स्टैम्प पढ़ते समय, छात्रों को उन ऐतिहासिक आंकड़ों का सामना करना पड़ेगा जिनके बारे में उन्होंने सुना है, और कुछ जिन्हें वे पहले के बारे में नहीं जानते होंगे। इस गतिविधि में, छात्र अमेरिका में नस्लवाद के इतिहास पर उनके प्रभाव पर ध्यान देते हुए पुस्तक में उल्लिखित ऐतिहासिक आंकड़ों का एक नक्शा बनाएंगे । छात्र 4 या अधिक ऐतिहासिक आंकड़े चुन सकते हैं, अपने जन्म, मृत्यु, स्थान, व्यवसाय, उपलब्धियों, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव जो वे नस्लवाद को खत्म करने के लिए लड़ते हैं या लड़ते हैं, पर शोध कर सकते हैं।
इस गतिविधि के लिए उदाहरण में प्रत्येक व्यक्ति के संक्षिप्त विवरण के साथ मुद्रांकित में उल्लिखित 24 ऐतिहासिक आंकड़े हैं। इन्हें एकल पृष्ठों के रूप में मुद्रित किया जा सकता है या स्लाइडशो मोड में डिजिटल रूप से दिखाया जा सकता है और पुस्तक के पूर्वावलोकन या पुनरावृत्ति के रूप में उपयोग किया जा सकता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: स्टैम्पड में उल्लिखित प्रमुख ऐतिहासिक आंकड़ों के लिए एक चार्ट बनाएं।
छात्र निर्देश:
खुले विचारधारा को प्रोत्साहित करें स्पष्ट अपेक्षाएँ स्थापित करके सम्मानजनक संवाद के लिए। छात्रों को याद दिलाएं कि प्रत्येक व्यक्ति का ऐतिहासिक पात्र के प्रभाव पर अलग दृष्टिकोण हो सकता है।
छात्रों को दिखाएँ कि कैसे ध्यान से सुनें और अपने विचार साझा करने से पहले दूसरों के विचारों को मान्यता दें। वाक्य शुरू करने वाले वाक्य जैसे, "मैं सुन रहा हूँ कि आप कह रहे हैं..." का उपयोग करें ताकि समझ बढ़े।
छात्रों को वाक्यांश के टुकड़े दें जैसे, "मैं सहमत हूँ... क्योंकि..." या "मुझे आश्चर्य होता है कि..." ताकि वे सम्मानपूर्वक राय और प्रश्न व्यक्त कर सकें।
छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें ताकि वे सौंपे गए पात्रों के सकारात्मक या नकारात्मक प्रभावों पर चर्चा कर सकें। भूमिकाओं का परिवर्तन करें जैसे चर्चा नेता या नोट लेने वाले ताकि सभी भाग लें।
छात्रों को एक साथ लाएं ताकि वे अपने समूह चर्चा के मुख्य बिंदुओं को साझा कर सकें। चिंतन को प्रोत्साहित करें कि कैसे विभिन्न दृष्टिकोणों को समझना हमारे इतिहास के दृष्टिकोण को आकार देता है।
The historical figures character map activity for Stamped asks students to research and chart key people mentioned in the book, focusing on their backgrounds, accomplishments, and their impact on racism in America. Students create visual maps with details like birth, occupation, and positive or negative influence on history.
Guide students to research each figure's actions and legacy, then discuss whether their influence upheld or challenged racism. Encourage critical thinking by having students provide supporting evidence from the book or other sources.
Stamped features figures like Frederick Douglass, Angela Davis, Abraham Lincoln, and Barack Obama, among others. These individuals are important because they each played a role in the history of racism and antiracism in America, offering diverse perspectives and impacts.
Use visual aids like maps or digital slideshows, let students choose figures that interest them, and encourage creative representation (e.g., through character design or scene selection). Facilitate discussions on their lasting impact to foster deeper understanding.
Mapping historical figures helps students visualize connections, recognize the complexity of history, and understand how individual actions contributed to shaping attitudes toward racism and antiracism over time.