स्टोरीबोर्डिंग साहित्यिक संघर्ष के प्रकारों पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है। क्या आपके छात्र प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुनते हैं और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके उन्हें चित्रित करते हैं। स्टोरीबोर्ड में, दृश्य के स्पष्टीकरण के साथ-साथ प्रत्येक संघर्ष का एक उदाहरण दृश्य रूप से प्रस्तुत किया जाना चाहिए, और यह कैसे संघर्ष की विशेष श्रेणी में फिट बैठता है।
ली स्ट्रंक ने डेव जेन्सेन की जैकनाइफ चुरा ली, और वे इस पर लड़ाई में शामिल हो गए। जेन्सेन अंततः स्ट्रंक पर हावी हो जाता है और स्ट्रंक की नाक टूटने तक उसे चेहरे पर जोर से मारता है। तीन लोगों को उन्हें अलग करना है, और स्ट्रंक को चिकित्सा सहायता के लिए एयरलिफ्ट किया जाना है। जब वह लौटता है, तो जेन्सेन पागल हो जाता है कि स्ट्रंक उसे गोली मार देगा, इसलिए वह अपनी नाक को अपनी बंदूक से तोड़कर उन्हें भी बना देता है।
टेड लैवेंडर को गोली लगने के बाद लेफ्टिनेंट जिमी क्रॉस टूट गया है। उसे लगता है कि अगर वह अपने घर, मार्था के प्यार के बारे में सोचने में इतना समय नहीं लगा रहा होता, तो शायद वह लैवेंडर की मौत को रोकने में सक्षम होता। उस रात, वह अपने फॉक्सहोल के नीचे झुक गया और मार्था के पत्रों और चित्रों को जला दिया।
घर लौटने के बाद, नॉर्मन बॉकर को फिर से सामान्य रूप से जीने के लिए फिर से समायोजित करना मुश्किल लगता है। वियतनाम में इसे उल्टा कर दिए जाने के बाद वह अपने जीवन में अर्थ खोजने के लिए संघर्ष करता है। वह दस सप्ताह से अधिक समय तक नौकरी नहीं रख सकता, वह जूनियर कॉलेज से बाहर हो जाता है, और पूरे दिन बास्केटबॉल खेलता है। बोकर को अपने पुराने जीवन में वापस फिट होने का कोई रास्ता नहीं मिल रहा है, और कोई भी उसे समझ नहीं पा रहा है या नहीं जानता है कि उसकी मदद कैसे करें, यहां तक कि उसके माता-पिता भी।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड है कि चीजों को वे ले में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बनाएँ।
व्यवस्थित करें छात्रों को छोटे समूहों में और प्रत्येक को कहानी से विभिन्न प्रकार के साहित्यिक संघर्ष सौंपें। समूह चर्चा छात्रों को उनके समझ को स्पष्ट करने और साहित्य में संघर्ष पर विभिन्न दृष्टिकोण सुनने में मदद करती है।
डिजाइन करें कि हर समूह में चर्चा नेता, नोट लेने वाला, और प्रस्तुतकर्ता जैसी भूमिकाएँ हों। स्पष्ट भूमिकाएँ चर्चा को केंद्रित रखती हैं और सभी की भागीदारी सुनिश्चित करती हैं।
प्रोत्साहित करें कि छात्र सीधे उद्धरण या दृश्यों को खोजें जो उनके सौंपे गए संघर्ष को दर्शाते हैं। पाठ्य साक्ष्य का उपयोग विश्लेषणात्मक कौशल को मजबूत करता है और दावों का समर्थन करता है।
आमंत्रित करें कि प्रत्येक समूह अपनी खोजों को कक्षा के साथ साझा करे। समूह reflection समझ को गहरा करता है और साहित्यिक विश्लेषण में आत्मविश्वास बनाता है।
The Things They Carried explores several types of literary conflict, including Man vs. Man (e.g., Lee Strunk vs. Dave Jensen), Man vs. Self (e.g., Lt. Cross's guilt over Lavender's death), and Man vs. Society (e.g., Norman Bowker's struggle to readjust to civilian life). These conflicts highlight the complex emotional and social realities faced by soldiers.
Use storyboarding to help students visually identify and explain conflicts in the novel. Have students select scenes that illustrate different conflict types, categorize them (like Character vs. Self or Character vs. Society), and write brief descriptions. This method deepens understanding and encourages creative engagement.
An example of Man vs. Self conflict is Lieutenant Jimmy Cross's internal struggle after Ted Lavender's death. He blames himself for being distracted by thoughts of Martha, leading him to feel deep guilt and burn her letters and photos in an attempt to cope.
Storyboarding makes abstract literary concepts concrete by letting students visualize conflicts and explain their significance. It supports visual learners, encourages creative thinking, and helps students remember key scenes and conflict types from the text.
Quick lesson ideas include assigning students to identify and storyboard three conflicts from the novel, categorizing them, and presenting their work. You can also have students compare conflicts or discuss how each type impacts character development and themes.