हमने एक बार सोचा था कि परमाणु अविभाज्य हैं, लेकिन अब हम जानते हैं कि वे तीन उप-परमाणु कणों से बने हैं: प्रोटॉन , न्यूट्रॉन और इलेक्ट्रॉन । यह गतिविधि इन कणों के स्थान, द्रव्यमान और आवेश को सुदृढ़ करने में मदद करती है और दो प्रमुख शब्दावली शब्दों का अर्थ है: परमाणु संख्या और द्रव्यमान संख्या । छात्र एक परमाणु के प्रत्येक भाग की पहचान करेंगे और बताएंगे कि उनके परमाणु और द्रव्यमान संख्याओं का पता कैसे लगाया जाए।
प्रोटॉन और न्यूट्रॉन परमाणु के नाभिक में पाए जाते हैं। प्रोटॉन में 1 एमू का एक सापेक्ष द्रव्यमान और +1 का एक सापेक्ष आवेश होता है। न्यूट्रॉन में 1 एमू के सापेक्ष द्रव्यमान और एक तटस्थ चार्ज होता है। परमाणु का अधिकांश द्रव्यमान छोटे, घने नाभिक में पाया जाता है क्योंकि ये दोनों कण तीनों में से अधिक विशाल हैं।
तुलना द्वारा इलेक्ट्रॉन का द्रव्यमान प्रोटॉन या न्यूट्रॉन से लगभग 2000 गुना कम होता है। इसका मतलब है कि एक प्रोटॉन के द्रव्यमान के बराबर करने के लिए लगभग 2000 इलेक्ट्रॉनों को ले जाएगा। क्योंकि जिन सबसे बड़े परमाणुओं के बारे में हम जानते हैं, उनमें केवल 118 इलेक्ट्रॉन हैं, द्रव्यमान के संदर्भ में इलेक्ट्रॉन परमाणु में लगभग कुछ भी नहीं योगदान देता है। हालांकि, प्रत्येक के पास -1 का सापेक्ष शुल्क है।
परमाणु संख्या को परमाणु में प्रोटॉन की संख्या के रूप में परिभाषित किया जाता है। क्योंकि परमाणु विद्युत रूप से तटस्थ होते हैं, परमाणु संख्या हमें यह भी बताती है कि एक तटस्थ परमाणु में कितने इलेक्ट्रॉन हैं।
द्रव्यमान संख्या केवल परमाणु का द्रव्यमान है। चूंकि प्रोटॉन और न्यूट्रॉन परमाणु में द्रव्यमान का योगदान करते हैं, द्रव्यमान संख्या हमें प्रोटॉन और न्यूट्रॉन की संयुक्त संख्या बताती है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक परमाणु आरेख बनाएं और परमाणु संख्या, द्रव्यमान और आवेश पर ध्यान केंद्रित करते हुए परमाणु के भागों की व्याख्या करें।
Engage students by letting them build a physical atom model using common supplies like colored beads, pipe cleaners, and paper plates. This brings abstract concepts to life and helps reinforce the parts of an atom in a fun, memorable way.
Collect items such as paper plates (nucleus base), colored beads or pom-poms (protons, neutrons, electrons), pipe cleaners or string (electron paths), and markers for labeling. These affordable supplies make the activity accessible for every classroom.
Choose a distinct color for each particle type (e.g., red for protons, blue for neutrons, yellow for electrons). This visual distinction helps students remember the differences and supports visual learners.
Ask students to glue or tape protons and neutrons in the center of the plate to form the nucleus. Then, attach electrons to pipe cleaners or string and arrange them as orbits around the nucleus, showing how electrons move in different energy levels.
Have students use markers or sticky notes to label protons, neutrons, electrons, atomic number, and mass number on their models. This reinforces key terms and helps students connect visuals with vocabulary.
एक परमाणु तीन मुख्य भागों से बना है: प्रोटॉन (धनात्मक चार्ज), न्यूट्रॉन (कोई चार्ज नहीं), और इलेक्ट्रॉन (ऋणात्मक चार्ज)। प्रोटॉन और न्यूट्रॉन नाभिक में पाए जाते हैं, जबकि इलेक्ट्रॉन नाभिक के चारों ओर परिक्रमा करते हैं।
परमाणु संख्या प्रोटॉन की संख्या के बराबर होती है। मास संख्या प्रोटॉन और न्यूट्रॉन का योग है। दोनों संख्याएँ विभिन्न तत्वों की पहचान और वर्णन में मदद करती हैं।
इलेक्ट्रॉन का मास लगभग 2000 बार कम होता है प्रोटॉन या न्यूट्रॉन की तुलना में। इसका अर्थ है कि उनके योगदान से परमाणु की कुल मास लगभग निरीह हो जाती है, इसलिए परमाणु का अधिकांश मास प्रोटॉन और न्यूट्रॉन से आता है।
परमाणु संख्या प्रोटॉन की कुल संख्या है, जो तत्व को परिभाषित करती है। मास संख्या प्रोटॉन और न्यूट्रॉन का योग है, जो परमाणु का कुल मास दर्शाता है।
याद रखें कि प्रोटॉन और न्यूट्रॉन नाभिक (मध्य भाग) में होते हैं, जबकि इलेक्ट्रॉन नाभिक के चारों ओर ऊर्जा स्तरों या शेल में घूमते हैं। एक आरेख या मॉडल इन स्थानों को दृश्यमान रूप से मजबूत करने में मदद कर सकता है।