छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड पर कब्जा बना सकते हैं कथा चाप एक कहानी में एक छह सेल साजिश आरेख के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ। प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में कहानी इस प्रकार बना है।
डांटे खुद को त्रुटि के अंधेरे की लकड़ी में अपने धर्मी पथ और अकेले से भटक पाता है। उसके रास्ते अपने तीन जीव जो दुनियादारी का प्रतिनिधित्व द्वारा अवरुद्ध। वह रोमन कवि वर्जिल, जो, जीव भर में एक यात्रा पर उसे लेने के लिए नरक में, ताकि अंत में वह खुशी के पर्वत तक पहुँच सकते हैं प्रदान करता है के द्वारा पूरा किया जाता है।
डांटे जहां वह समझने के लिए क्या हो गया है, ताकि वह भगवान की योजना में उसका विश्वास हासिल कर सकते हैं की जरूरत है उसके जीवन में एक चौराहे पर है। उन्होंने वर्जिल के साथ नरक में प्रवेश करने के लिए डर है, लेकिन यह भी समझता है कि वर्जिल बीट्राइस, डांटे के जीवन के प्यार से इस यात्रा के माध्यम से उसे मार्गदर्शन करने के लिए भेज दिया गया है।
कवियों नरक के स्तरों के माध्यम से उतरना, प्रत्येक पाप और पीड़ा को खोजने के पिछले स्तर से भी बदतर हो। वे कम पापियों को पूरा करने, अधर में लटकी उन, लंपट, लालची, और खर्चीला की तरह। फिर, वे नरक, जहां वे हत्यारों, यौन deviants, जादूगरों, कपटी, चोर, और अंत में, धोखेबाज सफर के गहरे स्तर में चलते हैं।
उनकी यात्रा की परिणति आता है जब वे नरक के सबसे कम चक्र में प्रवेश और लूसिफ़ेर खुद केंद्रीय अंगूठी, Judecca बुलाया में पाते हैं। लूसिफ़ेर तीन चेहरे और पराक्रम के पंख, जो प्रालंब और जगह में उसे फ्रीज है। उन्होंने कहा, प्रत्येक वहाँ क्योंकि वे अपने आकाओं के लिए विश्वासघाती थे उसके तीन मुंह में यहूदा इस्करियोती, ब्रूटस, और कैसियस है।
वर्जिल और डांटे लूसिफ़ेर और नीचे पर चढ़ाई, गुरुत्वाकर्षण के केन्द्र से गुजर रहा है, जब तक वे नरक से बाहर अंत में कर रहे हैं।
डांटे सितारों पर लग रहा है और यातना, अपने स्वयं के व्यक्तिगत उथलपुथल को समझने की अपनी यात्रा में अपने अगले कदम के पहाड़ को देखता है। वह और वर्जिल बाकी के बिना पर जारी है।
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नरक का एक दृश्य साजिश आरेख बनाएँ।
प्रधान कथानकों को सार्वभौमिक विषयों जैसे न्याय, नैतिकता, या मोचन से संबंधित करें। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे "डांटे का नर्क" में घटनाओं की पहचान करें जो आज की दुनिया की समस्याओं को दर्शाती हैं। इससे साहित्य अधिक प्रासंगिक बनता है और समझ गहरी होती है।
छात्रों से पूछा जाए कि वर्तमान घटनाओं, स्कूल जीवन, या उनके समुदायों से स्थिति पर चर्चा करें जो डांटे द्वारा सामना किए गए चुनौतियों या विकल्पों को दर्शाती हैं। क्लासिक साहित्य को व्यक्तिगत अनुभव से जोड़ना भागीदारी बढ़ाता है।
अपने कक्षा को प्रेरित करें कि डांटे और अन्य पात्रों के निर्णयों की तुलना छात्रों के सामना किए गए विकल्पों से करें. यह दिखाएँ कि कहानी के परिणाम कैसे वास्तविक जीवन के परिणामों से संबंधित हैं।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे छठे स्टोरीबोर्ड सेल बनाएं जो "नर्क" के एक विषय या नैतिकता से प्रेरित आधुनिक दृश्य को दर्शाता हो। यह दृश्य संबंध समझ और रचनात्मकता को मजबूत करता है।
एक संक्षिप्त उत्तर असाइन करें जिसमें छात्र डांटे के यात्रा से कोई सीख का वर्णन करें जो उनके अपने अनुभवों से संबंधित हो. यह प्रतिबिंब व्यक्तिगत विकास और गहरे साहित्यिक विश्लेषण का समर्थन करता है।
एक डैंटे के नरक के लिए प्लॉट डायग्राम कहानी को छह मुख्य भागों में विभाजित करता है: प्रस्तावना, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान, जो छात्रों को कविता की कथा संरचना को समझने में मदद करता है।
डैंटे के नरक को स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके पढ़ाने के लिए, छात्रों को छह चित्रित दृश्य बनाने दें—प्रत्येक भाग के लिए—संक्षिप्त विवरण के साथ। इससे मुख्य घटनाओं का दृश्य समझने और गहराई से समझ विकसित करने में मदद मिलती है।
आसान पाठ योजना विचारों में दृश्य प्लॉट डायग्राम बनाना, मुख्य विषयों पर समूह चर्चाएं, साझेदार स्टोरीबोर्डिंग, और डैंटे के नरक की यात्रा का अन्वेषण करने वाले छोटे लेखन प्रॉम्प्ट शामिल हैं।
दृश्य प्लॉट डायग्राम छात्रों को जटिल कहानियों को तोड़ने में मदद करते हैं, स्मृति में सुधार करते हैं, और डैंटे के नरक जैसे क्लासिक साहित्य के साथ गहरा जुड़ाव बनाने में सहायता करते हैं, जिससे कथा तत्व स्पष्ट और सुलभ हो जाते हैं।
मुख्य भाग हैं प्रस्तावना (डैंटे जंगल में खोया हुआ), संघर्ष (उसे उद्धार पाने का संघर्ष), बढ़ती कार्रवाई (नरक के चक्रों में यात्रा), चरम (लूसिफर का सामना), गिरती कार्रवाई (नरक से भागना), और समाधान (प्रकाश में बाहर आना)।