इस गतिविधि में छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो दक्षिण-पश्चिम क्षेत्र के पहले राष्ट्रों की संस्कृति और परंपरा को रेखांकित करता है । उनके मानचित्रों में कुछ प्रथम राष्ट्रों के नाम शामिल होंगे, भौतिक सुविधाओं और जलवायु के साथ दक्षिण पश्चिम के वातावरण का वर्णन, उपलब्ध प्राकृतिक संसाधनों की सूची और कैसे इनका उपयोग भोजन के रूप में और उपकरण, कपड़े और घर बनाने के लिए किया गया था। वे किसी भी अन्य सांस्कृतिक परंपराओं या दिलचस्प जानकारी का भी वर्णन कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Due Date:
Objective: Create a spider map that describes the lives and traditions of Native Americans of the Southwest.
Requirements: Names of some of the First Nations, environment (physical features and climate), natural resources, useful tools and items made from the natural resources, including clothing and homes.
छात्रों को संलग्न करें प्रामाणिक तस्वीरें, वस्तुएं या छोटे वीडियो क्लिप साझा करके जो दक्षिण-पश्चिमी स्वदेशी लोगों के दैनिक जीवन, घरों और परंपराओं को उजागर करती हैं। प्रेरक प्रश्न पूछें ताकि जिज्ञासा जागे और अवलोकन को प्रोत्साहन मिले। यह दृष्टिकोण संदर्भ बनाता है इससे पहले कि छात्र अपने मकड़जाल मानचित्र शुरू करें, जिससे उन्हें दृश्य साक्ष्यों को सांस्कृतिक विवरणों से जोड़ने में मदद मिलती है।
मस्तिष्कstorming दिखाएँ एक उदाहरण मकड़जाल मानचित्र बनाकर बोर्ड पर कक्षा के साथ। छात्रों को आमंत्रित करें प्रत्येक शाखा के लिए विचार सुझाने के लिए, जैसे पर्यावरण, संसाधन, घर और परंपराएं। यह सहयोगी मॉडल दर्शाता है कि जानकारी को कैसे व्यवस्थित किया जाए और सभी शिक्षार्थियों का समर्थन करता है.
दक्षिण-पश्चिमी स्वदेशी लोगों के बारे में चयनित पुस्तकें, लेख या वेबसाइटें प्रदान करें। इन संसाधनों का उपयोग कैसे करें यह समझाएँ ताकि प्रत्येक मकड़जाल मानचित्र श्रेणी के लिए तथ्य खोजे जा सकें। विश्वसनीय स्रोतों के उपयोग का महत्व उजागर करें और छात्रों को पढ़ते या देखते समय संक्षिप्त नोट लेने के लिए प्रोत्साहित करें।
Create a word wall with key terms like pueblo, adobe, kiva, arid, irrigation, and tribe names. छात्रों को प्रोत्साहित करें दीवार का संदर्भ लें और नए शब्द जोड़ें जो वे खोजते हैं। यह आत्मविश्वास बनाता है और सभी छात्रों को उनके मानचित्र और विवरण में शैक्षणिक भाषा का सही उपयोग करने में मदद करता है।
संक्षिप्त सहपाठी साझा सत्र आयोजित करें जहाँ छात्र अपने मकड़जाल मानचित्र के भागों को साथी या छोटे समूह को समझाते हैं। छात्रों का मार्गदर्शन करें सकारात्मक और विशिष्ट प्रतिक्रिया देने के लिए (जैसे, "मुझे अच्छा लगा कि आपने घरों के लिए मिट्टी के उपयोग का वर्णन कैसे किया"). यह बोलने के कौशल का निर्माण करता है और छात्रों को अंतिम जमा से पहले अपने कार्य को परिष्कृत करने में मदद करता है।
एक मकड़ी नक्शा एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को स्वसाति के स्वदेशी लोगों के मुख्य पहलुओं को दृश्य रूप में रेखांकित करने में मदद करता है, जैसे जनजातियां, पर्यावरण, संसाधन, संस्कृति और परंपराएं।
छात्र सहयोग कर सकते हैं रियल टाइम में Storyboard That की रियल टाइम सहयोग सुविधा का उपयोग करके, जिससे एक ही स्टोरीबोर्ड पर कई छात्र मिलकर विचार साझा कर सकते हैं और कार्य को कुशलता से पूरा कर सकते हैं।
यहां का स्वसाति क्षेत्र शुष्क रेगिस्तान, मेज़ास, खाइयां और सूखा जलवायु है, जिसने स्थानीय अमेरिकियों को उनके घर, कपड़े और खाद्य स्रोतों को अनुकूलित करने में प्रभावित किया।
प्राकृतिक संसाधन जैसे मिट्टी, पत्थर, मक्का, बीन्स, और कपास घर बनाने, औजार बनाने, कपड़े बनाने और स्वदेशी लोगों के भोजन के लिए आवश्यक थे।
सांस्कृतिक परंपराएं में मिट्टी के बर्तन बनाना, बुनाई, कहानी कहने की परंपरा, पारंपरिक नृत्य और adobe घर बनाना शामिल हैं, जो उनके पर्यावरण और समुदाय के साथ गहरे संबंध को दर्शाते हैं।