मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने रीडिंग या प्रस्तुतिकरण में समग्र समझ और अवधारण में देखेंगे। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो दक्षिण-पश्चिम और उसके प्रथम राष्ट्र के क्षेत्र से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है । प्रत्येक सेल में एक शब्द, उसकी परिभाषा और एक चित्रण होगा जिसमें अर्थ दर्शाया गया है। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकॉन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो चित्रण और परिभाषा दोनों का उपयोग करके विभिन्न शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करे।
छात्र निर्देश
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
अपने छात्रों की तत्परता और सीखने की प्रोफाइल का मूल्यांकन करें ताकि शब्दावली कार्यों को विभिन्न आवश्यकताओं के अनुसार अनुकूलित किया जा सके। इससे यह सुनिश्चित करने में मदद मिलती है कि हर छात्र गतिविधि में सार्थक रूप से भाग ले सके, चाहे उसकी पढ़ने की स्तर या पूर्व ज्ञान कुछ भी हो।
छात्रों को चित्रांकित करने, लिखने, अभिनय करने या डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके शब्दावली की परिभाषा करने का विकल्प दें। विकल्प सहभागिता बढ़ाता है और छात्रों को अपनी क्षमताओं के अनुरूप तरीके से ज्ञान दिखाने का अवसर देता है।
उपयोगी वाक्यांश और शब्दावली सूचियों को उपलब्ध कराएं ताकि उन्हें परिभाषाओं या व्याख्यान में अतिरिक्त मदद की जरूरत हो। यह ढांचा आत्मविश्वास बढ़ाता है और शुरुआती लेखकों या अंग्रेजी सीखने वालों के लिए निराशा कम करता है।
छात्रों को रणनीतिक रूप से जोड़े या छोटे समूह बनाएं ताकि वे कठिन शब्दों पर चर्चा कर सकें और विचार साझा कर सकें। सहयोग गहरे सोच को प्रोत्साहित करता है और छात्रों को एक-दूसरे के दृष्टिकोण से सीखने का मौका देता है।
शब्दावली सूची को इस तरह संशोधित करें कि कुछ छात्र कम या अधिक परिचित शब्दों के साथ काम करें, जबकि अन्य अतिरिक्त या चुनौतीपूर्ण शब्दों का सामना करें। विभेदन कार्यों को प्राप्त करने योग्य बनाता है और सभी शिक्षार्थियों के लिए प्रेरक बनाए रखता है।
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड एक शिक्षण उपकरण है जहां छात्र मुख्य शब्दों को परिभाषित करते हैं और चित्रित करते हैं, जैसे नाम और अवधारणाएं जो साउथवेस्ट नेटिव अमेरिकन से संबंधित हैं। यह छात्रों को नई शब्दावली को बेहतर ढंग से समझने और याद रखने में मदद करता है, परिभाषाओं को चित्रों से जोड़कर।
एक मकड़ी मानचित्र गतिविधि बनाने के लिए, छात्रों को मुख्य शब्द चुनने, उनकी परिभाषाएं विवरण बॉक्स में लिखने, और प्रत्येक शब्द का अर्थ दिखाने वाले चित्र बनाने को कहें। यह दृष्टिकोण समझ और स्मृति में मदद करता है, दोनों दृश्य और मौखिक कौशल को संलग्न करता है।
प्राथमिक शब्दावली का पूर्व-शिक्षण छात्रों को पढ़ाई और प्रस्तुतियों को आसानी से समझने में मदद करता है। महत्वपूर्ण शब्दों को पहले सीखकर, छात्र नए विषय और अवधारणाओं पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, जिससे समझ और दीर्घकालिक स्मृति बेहतर होती है।
आवश्यक शब्दों में शामिल हैं प्राचीन अनासाजी, होपी, जुनी, याकी, युमा, आपाचे, नवाहो (डाइन), कीवा, चट्टान में घर, ईंट की मिट्टी, पुएब्लो, होगन, मेसा, ईंट की मिट्टी का बर्तन, ट्रिकस्टर कथा और मूल कहानी। इन शब्दों को पढ़ाने से आपके छात्रों के लिए नींव का ज्ञान बनता है।
छात्रों से कहें कि वे कम से कम तीन शब्दों को परिभाषित करें और चित्रित करें, स्टोरीबोर्ड या मकड़ी मानचित्र का उपयोग करके। उनकी समझ का मूल्यांकन सही परिभाषाओं और प्रत्येक शब्द के अर्थ को दर्शाने वाले उपयुक्त चित्रों की जाँच करके करें।