जब छात्र पढ़ते हैं, तो वे अक्सर नई शब्दावली का सामना करेंगे जो उन्हें नहीं पता है! कभी-कभी वे संदर्भ से अर्थ का पता लगा सकते हैं, और अन्य बार वे नहीं कर सकते हैं। नई शब्दावली के साथ छात्रों को संलग्न करने का एक शानदार तरीका है कि वे नए शब्दों को समझने और परिभाषित करने के लिए एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाएं।
शब्दावली बोर्ड में छात्र शब्दावली बोर्ड के अपने उपयोग के साथ आने, पाठ से विशिष्ट उदाहरण खोजने या शब्दों के बिना इसे चित्रित करने के बीच चयन कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा दाता में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
छात्र बड़ी शब्दावली सूचियों से अभिभूत हो सकते हैं या ऊब सकते हैं यदि उन्हें लगता है कि वे पहले से ही सभी शब्द जानते हैं। प्रत्येक छात्र को द गिवर से पाँच शब्दों की सूची चुनने में मदद करें। इससे उन्हें बिना किसी दबाव या बोरिंग के सशक्त महसूस करने में मदद मिलेगी।
शब्दावली का एक पहलू जो छात्रों के लिए कठिन होता है, वह है संदर्भ सुराग ढूंढना। जब आप छात्रों के साथ व्यक्तिगत रूप से काम करते हैं, तो उनके चुने हुए शब्दों के लिए संदर्भ सुराग ढूंढने में उनकी सहायता करें।
यदि छात्रों को उन्हें चित्रित करने या उनका वर्णन करने की आवश्यकता होगी तो वे शब्दावली शब्दों के अर्थों को अधिक आसानी से पुख्ता कर लेंगे। इससे छात्रों को शब्द सीखने में अधिक व्यक्तिगत जिम्मेदारी मिलती है, उनकी मदद के लिए एक टेम्पलेट या स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें।
जैसे ही छात्र द गिवर जैसा उपन्यास पढ़ते हैं, वे संदर्भ के अनुसार अपनी शब्दावली के शब्दों को सीखने में सक्षम होते हैं। इसका मतलब यह है कि छात्र वाक्य में बाकी शब्दों का उपयोग करेंगे ताकि उन्हें यह पता लगाने में मदद मिल सके कि नए शब्द का क्या अर्थ है। यह शब्दावली सीखने का एक शक्तिशाली, पाठ्य तरीका है।
पाठक के रूप में छात्र तब निराश हो जाते हैं जब उन्हें किसी पाठ में मिलने वाली शब्दावली समझ में नहीं आती। यह महत्वपूर्ण है कि वे अधिकांश शब्दों को समझें या समझ सकें ताकि वे कहानी को समझ सकें और अपनी व्यक्तिगत शब्दावली का विस्तार करने में भी सक्षम हो सकें।