द्वितीय विश्व युद्ध के नवाचार और प्रौद्योगिकी

द्वितीय विश्व युद्ध ने प्रौद्योगिकी और नवाचार के टन को देखा, और आगे आधुनिक युद्ध के तरीके स्थापित किए। छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो प्रौद्योगिकी या एक नवाचार की जांच करेगा जो द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान बड़े पैमाने पर बनाया गया था या उपयोग किया गया था । छात्रों को अनुसंधान के लिए प्रौद्योगिकी या नवाचार का एक टुकड़ा चुनना चाहिए और फिर निम्नलिखित तीन सवालों के जवाब देने के लिए तीन कोशिकाओं का उपयोग करना चाहिए। जब छात्रों को उनके काम के साथ पूरा किया जाता है, तो कक्षा अपने साथियों के बीच अपने काम को साझा करने के लिए सहयोग कर सकती है।

1. प्रौद्योगिकी का आविष्कार किसने किया?
2. युद्ध में तकनीक का उपयोग कैसे किया गया था?
3. युद्ध के दौरान तकनीक का इस्तेमाल किसने किया?

संभव WWII प्रौद्योगिकी या नवाचार

• न्यू मीडिया आउटलेट्स
• राडार
• टैंक (टी -34 / पैंजर / शर्मन)
• विमान नवाचार
• बलिस्टिक मिसाइल
• औषधीय उन्नति
• परमाणु हथियार
• हथियार सुधार
• नौसेना में सुधार और हथियार

छात्र "सैद्धांतिक इतिहास" की अवधारणा का पता लगाएंगे। इस गतिविधि का पता लगाने के लिए केंद्रीय प्रश्न है, "क्या होगा यदि द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान इस तकनीक या नवाचार का आविष्कार नहीं किया गया?" प्रौद्योगिकी का आविष्कार किया जा रहा है।

छात्र निर्देश

1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
2. मकड़ी के नक्शे के केंद्र में, नवाचार या प्रौद्योगिकी की पहचान करें।
3. प्रत्येक प्रकोष्ठ में, प्रश्नों का उत्तर दें "इसका आविष्कार किसने किया?", "युद्ध के दौरान इसका उपयोग कैसे किया गया था?" और "युद्ध के दौरान इसका इस्तेमाल किसने किया?"
4. Photos for Class फ़ोटो से उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं या फ़ोटो का उपयोग करके प्रत्येक उत्तर के लिए एक चित्रण बनाएं।
5. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।