WWII के दौरान जापानी अमेरिकियों का झुकाव एक साधारण कार्रवाई का परिणाम नहीं था। इस गतिविधि में, छात्र 5-10 दिनों की पर्ल पर्ल हार्बर पर बमबारी के साथ शुरुआत करेंगे और 40 साल बाद रोनाल्ड रेगन द्वारा जारी किए गए माफी और पुनर्विचार के साथ समाप्त होंगे । छात्र प्रत्येक घटना का एक संक्षिप्त विवरण शामिल करेंगे और डब्ल्यूडब्ल्यूआईआई के दौरान संयुक्त राज्य अमेरिका में जापानी अमेरिकी अव्यवस्था के अन्याय को व्यक्त करने के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ एक चित्रण बनाएंगे।
शिक्षक उन घटनाओं का पूर्व चयन कर सकते हैं, जिन्हें वे छात्रों को समय-सीमा में शामिल करना चाहते हैं, या छात्र अपना स्वयं का चयन कर सकते हैं। छात्रों को इस असाइनमेंट में कामयाब होने के लिए, उन्हें दस घटनाओं पर शोध करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, और उन पांच का चयन करें जो उन्हें सबसे दिलचस्प लगे।
समयरेखा लेआउट के विकल्प के लिए, छात्रों को एक प्रस्तुति या गैलरी की सैर में शामिल करने के लिए एक समयरेखा पोस्टर बनाना है। आप छात्रों को बहुत सारे विकल्प देने के लिए इस असाइनमेंट में एक से अधिक टेम्पलेट जोड़ सकते हैं, और उसके अनुसार निर्देशों को अपडेट कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: WWII के दौरान जापानी अमेरिकी अव्यवस्था से संबंधित 5-10 महत्वपूर्ण घटनाओं के लिए सटीक तिथियों, विवरणों और चित्रों के साथ कालानुक्रमिक क्रम में एक समयरेखा बनाएं।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: 5-10 कार्यक्रम सही तिथियों, 1-3 वाक्य विवरण और उपयुक्त चित्रों के साथ सूचीबद्ध हैं।
प्रवेश चित्रों, पत्रों, और सरकारी दस्तावेज़ जैसे प्राथमिक स्रोतों को शामिल करें ताकि समझ को गहरा किया जा सके। प्रामाणिक सामग्री के साथ जुड़ाव छात्रों को भावनात्मक रूप से जोड़ने और आलोचनात्मक सोच विकसित करने में मदद करता है।
प्रस्तुत करें एक ऐतिहासिक तस्वीर या दस्तावेज़, और छात्रों को विवरण देखने, प्रश्न पूछने, और अर्थ निकालने का मार्गदर्शन करें। इस प्रक्रिया का मॉडलिंग छात्र विश्वास और विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करता है।
छात्रों को समूहों में बाँटें, और प्रत्येक समूह को एक अलग प्राथमिक स्रोत सौंपें ताकि वे उसका निरीक्षण और चर्चा कर सकें। सहयोगी विश्लेषण सक्रिय भागीदारी और विविध दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करता है।
प्रत्येक समूह से मुख्य निष्कर्ष साझा करने और उनके स्रोत का समयरेखा की घटनाओं से संबंध पर चर्चा करने को कहें। प्रस्तुति छात्रों को जानकारी संक्षेपित करने और सार्थक संबंध बनाने में मदद करती है।
प्रेरित करें छात्र प्राथमिक स्रोतों से साक्ष्य या अंतर्दृष्टि को अपने समयरेखा विवरण और चित्रण में शामिल करें। यह अभ्यास समयरेखाओं को समृद्ध बनाता है और ऐतिहासिक सोच को विकसित करता है।
Key events leading to Japanese American incarceration during WWII include the bombing of Pearl Harbor, issuance of Executive Order 9066, forced removal from the West Coast, construction of internment camps, and the eventual government apology and reparations decades later. Each event played a significant role in the injustice faced by Japanese Americans.
To create a timeline about Japanese American incarceration, students should research important events, choose 5–10 milestones, write accurate dates and short descriptions for each, and create illustrations that visually represent the events and their impact.
Creative ways include having students make illustrated timelines, designing timeline posters for presentations or gallery walks, and allowing students to select events that interest them most. Using multiple templates can help engage diverse learners.
Learning about Japanese American incarceration helps students understand civil rights violations, recognize the impact of wartime fear, and reflect on the importance of justice and government accountability in U.S. history.
A strong timeline project should include 5–10 key events with accurate dates, concise descriptions (1–3 sentences each), and illustrations that clearly depict each event and its significance.