छात्रों के पास किताब से पसंदीदा उद्धरण या संवाद चुनने से उन्हें व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से उनके साथ व्यक्तिगत स्तर पर गूंजते हैं। इस तरह, छात्र एक पाठ-से-स्वयं संबंध बना रहे हैं जो पात्रों की समझ और उनके विकास या उपन्यास के विषयों को प्रदर्शित करता है। छात्र अपने स्टोरीबोर्ड को बाद में साझा कर सकते हैं और इस बारे में थोड़ी चर्चा कर सकते हैं कि उनके लिए बोली या संवाद का क्या अर्थ है और उन्होंने इसे क्यों चुना।
कुछ छात्र एक ही उद्धरण या संवाद का चयन कर सकते हैं, लेकिन अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। यह छात्रों को देखने के लिए हमेशा दिलचस्प होता है और एक चर्चा खोल सकता है कि कैसे हर कोई अपने दृष्टिकोण और व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर एक ही तरह से समान पंक्तियों को नहीं पढ़ सकता है।
“इसी तरह मैं अपने जीवन के हर एक दिन को महसूस करता हूँ, जैसे मैं बिना पैराशूट के गिर रहा हूँ। मेरा मतलब है, मैं वास्तव में नहीं गिर रहा हूं। इसे रूपक कहा जाता है। ”
“स्कूल जाने के लिए सवारी करना कठिन काम है! मुझे गिरगिट की तरह बनना है। ”
"मैं वास्तव में प्यार करता हूं कि बैटमैन छोटे लोगों के लिए कैसे खड़ा होता है। क्योंकि आमतौर पर, वह छोटा आदमी है मैं! "
"झूठ के साथ कभी किसी को आराम मत दो।"
"आपको हर किसी को पसंद नहीं करना है, लेकिन आपको इसके बारे में या तो झटका नहीं है।"
“नहीं, मैं तुम्हें कभी नहीं भूल सकता। तुम मेरे झींगे लो मुझे! मेरा विश्वास करो, यह अच्छी बात है। ”
"वह सोचती है कि वह सभी अद्भुत और स्वीकार करने योग्य है, लेकिन वह नहीं है। और वह ऐसे काम करती है जैसे वह मुझे जानता है, लेकिन वह नहीं करती है। यह वास्तव में निराशाजनक है। ”
"आपको हमेशा चुनने की ज़रूरत नहीं है, किडो। कभी-कभी बस अपने आप को खुश होने दें। बस यह जानिए कि आप जो भी करेंगे, मुझे हमेशा आप पर गर्व होगा। ”
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो न्यू किड में आपके पसंदीदा उद्धरण या संवाद की पहचान करता है। अपनी बोली का वर्णन करें और लिखें कि आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
छात्र निर्देश:
छात्रों से कहें कि वे अपने चुने गए उद्धरण को New Kid से अपने जीवन में हुई किसी घटना से जोड़ें। इससे छात्र व्यक्तिगत संबंध बनाते हैं और कल्पना को वास्तविक भावनाओं या परिस्थितियों से जोड़कर समझ बेहतर बनती है।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे एक दृश्य चित्र बनाएं जो दिखाए कि उद्धरण उन्हें कैसा लग रहा है। उन्हें रंगों, प्रतीकों या चेहरे के भाव का उपयोग करने दें ताकि वे अपने मूड या संदेश को व्यक्त कर सकें। यह रचनात्मक सोच और आत्म-अभिव्यक्ति का समर्थन करता है।
छात्रों को व्यवस्थित करें कि वे अपने उद्धरण, चित्र और व्यक्तिगत अर्थ साझा करें। सम्मानपूर्वक सुनने को प्रेरित करें और प्रत्येक छात्र से उनकी व्याख्याओं में समानताएं और भिन्नताएं विचार करने को कहें। इससे सहानुभूति और संचार कौशल बढ़ते हैं।
छात्रों से कहें कि वे एक छोटा पैराग्राफ लिखें जिसमें वे बताएं कि उन्होंने अपना उद्धरण क्यों चुना और यह उनके जीवन से कैसे संबंधित है। उन्हें अपने अनुभवों से विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करने के लिए प्रेरित करें। इससे समझ बेहतर होती है और लेखन प्रवाह में सुधार होता है।
एक सूचना पट्टिका या डिजिटल गैलरी बनाएं जिसमें छात्रों के उद्धरण, कला, और चिंतन को दिखाया जाए। विभिन्न व्याख्याओं को उजागर करें ताकि यह दिखाया जा सके कि हर कोई अपनी तरह से कहानियों से जुड़ता है। इससे कक्षा समुदाय और गर्व का निर्माण होता है।
Choosing a favorite quote from New Kid helps students make a personal connection to the story, deepening their understanding of the characters, themes, and their own perspectives. It also encourages thoughtful discussion and self-expression.
Students can create a storyboard that visually represents their chosen quote or dialogue using scenes and characters from New Kid, then write a brief description explaining what the quote means to them personally.
Discussing different interpretations of the same quote shows students that every reader brings unique experiences and perspectives, fostering empathy, critical thinking, and richer class discussions.
Example quotes from New Kid include: “This is how I feel every single day of my life, like I’m falling without a parachute.” and “Fitting in on the ride to school is hard work! I have to be like a chameleon.”
Students should: 1) Click "Start Assignment," 2) Choose a favorite quote from New Kid, 3) Create an image representing the quote, and 4) Write what it means to them in the description box.