निर्णय लेने का एक हिस्सा प्रत्येक पसंद के परिणामों के बारे में सोच रहा है। इस गतिविधि में, छात्रों को कई परिदृश्यों के साथ प्रस्तुत किया जाएगा। उन्हें नकारात्मक निर्णय के परिणामों का वर्णन करना चाहिए और सकारात्मक निर्णय लेना चाहिए। ये परिदृश्य वे हैं जिनका वे उम्मीद करते हैं कि सामना नहीं होगा, लेकिन अब इसके लिए तैयार किया जाएगा। टेम्पलेट उदाहरण में तीन अलग-अलग प्रकार के दबाव होंगे जो उन्हें त्वरित निर्णय लेने का कारण बनाते हैं।
आपकी कक्षा में शैक्षिक लक्ष्यों को पूरा करने के लिए तीन प्रारंभिक परिदृश्यों को संशोधित या अनुकूलित किया जा सकता है। जो प्रदान किए गए हैं वे अलग-अलग सहकर्मी दबाव हैं। अपने छात्रों को अपने स्वयं के परिदृश्यों को विकसित करने के लिए कहने से सीखने के उद्देश्य को निजीकृत करने में मदद मिल सकती है और उन्हें उन परिदृश्यों के बारे में सोचने में मदद मिल सकती है, जिन्हें वे भविष्य में स्वयं से सामना करते हुए देखते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नकारात्मक परिणाम और सकारात्मक निर्णय लेने के लिए स्टोरीबोर्ड को जारी रखें।
परिदृश्यों की जटिलता को समायोजित करें परिचित परिस्थितियों, जैसे खेल के मैदान पर मतभेद या साझा करने के मुद्दों का उपयोग करके, ताकि उन्हें आयु के अनुकूल बनाया जा सके। यह छोटे छात्रों को संबंधित बनाने और अपने दैनिक जीवन में निर्णय लेने के कौशल को लागू करने में मदद करता है।
कक्षा नियम स्थापित करें जो सम्मानपूर्वक सुनने और खुले विचारधारा को प्रोत्साहित करें। छात्रों को बताएं कि उनके विचार मूल्यवान हैं और गलतियां सीखने का हिस्सा हैं।
चित्र, स्टोरीबोर्ड या सरल नाटकों का प्रयोग करें ताकि छात्र परिणाम और सकारात्मक विकल्पों का अभिनय कर सकें। यह अमूर्त विचारों को अधिक ठोस और यादगार बनाता है।
छात्रों को ऐसे समय साझा करने के लिए आमंत्रित करें जब उन्होंने कठिन विकल्पों का सामना किया, उन्हें यह पहचानने में मार्गदर्शन करें कि उनके निर्णय को क्या प्रभावित करता है और उन्होंने क्या सीखा। यह आत्म-जागरूकता और सहानुभूति का विकास करता है।
गतिविधियों और चर्चा के दौरान विचारशील विकल्पों की मान्यता करें। सतत सकारात्मक प्रतिक्रिया आत्मविश्वास का निर्माण करती है और अच्छा निर्णय लेने के लिए प्रेरित करती है।
'परिणाम पहले: निर्णय परिदृश्य' गतिविधि एक पाठ है जिसमें छात्र साथियों के दबाव की स्थितियों का विश्लेषण करते हैं, खराब विकल्पों के नकारात्मक परिणाम दिखाते हैं, और सकारात्मक निर्णय लेना मॉडल करते हैं। यह छात्रों को व्यावहारिक जीवन स्थितियों के लिए तैयार करने में मदद करता है, सोच-समझकर प्रतिक्रिया देने के लिए प्रोत्साहित करता है।
शिक्षक निर्णय परिदृश्य गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं, यथार्थपूर्ण स्थितियों को प्रस्तुत करके, छात्रों को संभावित परिणामों का पता लगाने के लिए मार्गदर्शन करके, और सकारात्मक बनाम नकारात्मक विकल्प पर चर्चा कराकर। यह विधि आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती है और छात्रों को मजबूत सामाजिक-भावनात्मक कौशल विकसित करने में मदद करती है।
उदाहरणों में शामिल हैं: कक्षा छोड़ने के लिए प्रेरित किया जाना, पदार्थ आजमाने का दबाव महसूस करना, या स्कूल नियम तोड़ने की धमकी का सामना करना। ये परिदृश्य छात्रों को सुरक्षित और जिम्मेदार निर्णय लेने का अभ्यास करने में मदद करते हैं।
यह महत्वपूर्ण है क्योंकि इससे उन्हें परिणाम का अनुमान लगाना, जोखिम भरे व्यवहार से बचना, और जिम्मेदार निर्णय लेने के कौशल का विकास करने में मदद मिलती है, जो उन्हें जीवन की चुनौतियों में मदद करता है।
छात्र अपने निर्णय परिदृश्य बना सकते हैं, अपनी कल्पना का उपयोग करके, संभावित विकल्पों को रेखांकित करके, और नकारात्मक एवं सकारात्मक परिणामों का चित्रण करके। यह अभ्यास सीखने को व्यक्तिगत बनाता है और निर्णय लेने की प्रक्रिया की समझ को गहरा करता है।