गतिविधि अवलोकन
पठार के मूल अमेरिकियों से संबंधित कई किताबें हैं जो छात्रों को लोगों और उनकी समृद्ध संस्कृति को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद कर सकती हैं। कुछ लघु चित्र पुस्तकों का उपयोग एक पूरी कक्षा में पढ़े जाने वाले बादलों के रूप में किया जा सकता है जहां अन्य लंबी पुस्तकों का उपयोग उपन्यास अध्ययन के रूप में किया जा सकता है। Storyboard That का उपयोग करना, छात्र दृश्य और विवरण का उपयोग करके पुस्तक का एक प्लॉट सारांश बना सकते हैं।
इस्तेमाल किया गया उदाहरण जेनेट शॉ की Nez Perce पुस्तकों के काया में से एक है । नेज़ पेर्स (निमिपिपु) आदिवासी बड़ों, शिक्षकों, और इतिहासकारों के सहयोग से अमेरिकन गर्ल डॉल कंपनी के लिए लिखी गई, इस कहानी का उद्देश्य 1700 के दशक में नेज़ पेरेस लोगों और उनकी संस्कृति का सटीक चित्रण है।
यहाँ साहित्य के कुछ अतिरिक्त उदाहरण हैं जो पठार के स्वदेशी लोगों से संबंधित हैं:
स्कॉट ओ'डेल द्वारा पहाड़ों में थंडर रोलिंग 8-12 की उम्र के लिए उपयुक्त एक ऐतिहासिक उपन्यास है, जो नेज पेरस (निमिपिपु) के प्रमुख जोसेफ और उनकी बेटी, साउंड ऑफ रनिंग फीट के बारे में है। यह अमेरिकी सेना के लिए नेज परसेस की लड़ाइयों और अंतिम आत्मसमर्पण का वर्णन करता है।
ए किड्स गाइड टू नेटिव अमेरिकन हिस्ट्री: Yvonne Wakim डेनिस द्वारा 50 से अधिक गतिविधियाँ गतिविधियों, गेम और शिल्प के साथ छात्रों को कई अलग-अलग प्रथम राष्ट्र संस्कृतियों को पेश करने के लिए एक महान पुस्तक है। यह हर मूल अमेरिकी सांस्कृतिक क्षेत्र के बारे में बात करता है और इसमें नेज़ पेरेस के प्रमुख जोसेफ जैसे विशिष्ट लोगों की विशेषताएं भी शामिल हैं।
बच्चों के लिए मूल अमेरिकी इतिहास: करेन बुश गिब्सन द्वारा 21 गतिविधियों के साथ नेज़ अमेरिकी इतिहास और संस्कृतियों के साथ उत्तरी अमेरिका के सभी में एक और व्यापक संकलन है, जिसमें नेज़ पेर्स और स्पोकेन राष्ट्र शामिल हैं।
ट्रिकस्टर: मैट डिम्बिकि द्वारा मूल अमेरिकी किस्से कहानियों का संकलन है जो 24 मूल अमेरिकी लेखकों और 24 चित्रकारों द्वारा योगदान दिया गया था। वे पूरे उत्तरी अमेरिका में पहले राष्ट्रों के लोक किंवदंतियों को फिर से बताते हैं।
टर्टल आइलैंड: येलहॉर्न और लोिंगर द्वारा उत्तरी अमेरिका के पहले लोगों की कहानी ग्रैड 4-7 के लिए उपयुक्त एक पुस्तक है जिसमें कनाडा के माध्यम से मेक्सिको से उत्तरी अमेरिका के प्रथम राष्ट्र का विशाल इतिहास शामिल है और स्वदेशी लोगों के भाग्य और ताकत पर प्रकाश डाला गया है। ।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत में मुख्य घटनाओं का वर्णन करने वाले 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड में कहानी को सारांशित करें।
छात्र निर्देश:
- कहानी पढ़ें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- कहानी में प्रमुख घटनाओं के अनुक्रम को दर्शाने वाले विवरणों और दृष्टांतों के साथ 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
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