छात्रों को किसी दूसरे व्यक्ति को जानने के लिए आवश्यक महत्वपूर्ण शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करके अभ्यास करने के लिए एक बढ़िया तरीका है। इस गतिविधि में, छात्र एक 4-5 फ्रेम संवाद बनाएंगे , जहां दो पात्रों को एक-दूसरे को जानना होगा । इस स्टोरीबोर्ड में प्रदर्शित शब्दावली और व्याकरण में निम्नलिखित में से कुछ या सभी शामिल हो सकते हैं:
स्टोरीबोर्ड में वार्तालाप प्रशंसनीय होना चाहिए, और स्टोरीबोर्ड की लंबाई और आवश्यकताएं अलग-अलग हो सकती हैं, जो आपके वर्ग पर ध्यान केंद्रित करने वाले कौशल पर निर्भर करता है। छात्रों को कक्षा में अपने दृश्य प्रस्तुत करने के लिए, फ्रेंच संवाद को जोर से पढ़कर गतिविधि का समापन करें।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
पहली बार बैठक करने वाले दो लोगों के बीच 4-5 फ्रेम संवाद लिखेंगे और खुद या उनके दोस्तों से चर्चा करेंगे। आपके संवाद में परिचय के शब्द, कम से कम दो चरित्र लक्षण, दो प्रश्न और सही नकार का कम से कम एक उपयोग शामिल होना चाहिए।
अपनी कक्षा में मुख्य फ्रेंच अभिवादन की समीक्षा करके अपनी पाठ्यक्रम शुरू करें। प्रत्येक वाक्य का मॉडल बनाएं और छात्रों को उसके बाद दोहराने के लिए प्रोत्साहित करें। यह आत्मविश्वास से बातचीत का अभ्यास करने की नींव बनाता है।
जोड़े बनाएँ और उन्हें फ्रेंच में अभिवादन करने के लिए कहें, जैसे कि “Bonjour, je m’appelle ...”। यह सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित करता है और छात्रों को एक-दूसरे से सीखने में मदद करता है।
प्रयोग करें प्रॉप, फ्लैशकार्ड, या छवियों का उपयोग करके बातचीत के लिए संदर्भ दें। दृश्य संकेत गतिविधि को अधिक दिलचस्प बनाते हैं और छात्रों को शब्दावली को आसानी से याद रखने में मदद करते हैं।
मिलाएँ छात्रों को हर कुछ मिनटों में साझेदार बदलने के लिए। इससे हर किसी को कई सहपाठियों के साथ अभ्यास करने का मौका मिलता है, आत्मविश्वास और प्रवाह का निर्माण होता है।
उत्साहित करें कि छात्र मज़ेदार या कठिन क्षण साझा करें। सामान्य बनाएं कि गलतियाँ सीखने का हिस्सा हैं, जो एक समर्थनपूर्ण और सकारात्मक कक्षा वातावरण को बढ़ावा देता है।
छात्रों द्वारा बनाए गए छोटे संवाद, जैसे 4–5 फ्रेम की कॉमिक्स, जिसमें दो पात्र अपना परिचय देते हैं और सवाल पूछते हैं, एक मूल फ्रेंच बातचीत गतिविधि है। यह अभिवादन, प्रश्न शब्द, चरित्र गुण, राष्ट्रीयताएँ, और सरल व्याकरण का अभ्यास करने में मदद करता है।
छात्रों को एक स्थिति बनाना सिखाएँ जहां दो लोग पहली बार मिलते हैं। उन्हें परिचय वाक्य (जैसे je m’appelle) का उपयोग करने, सवाल पूछने और जवाब देने, चरित्र गुण शामिल करने और नकारात्मक वाक्य बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। कॉमिक्स जैसे दृश्य सामग्री गतिविधि को रोचक और सुलभ बनाती है।
छात्रों को ऐसे वाक्य उपयोग करने चाहिए जैसे je m’appelle (मेरा नाम है), je suis (मैं हूँ), je ne suis pas (मैं नहीं हूँ), और सवाल जैसे Comment tu t’appelles? या Où habites-tu? से शुरुआत करें।
छात्रों को सामान्य पात्र बनाना, हास्य का प्रयोग करना, रोचक स्थानों में दृश्यों को सेट करना, और जीवन के वास्तविक परिदृश्यों को शामिल करने के लिए प्रोत्साहित करें। दृश्य जैसे स्टोरीबोर्ड या कॉमिक्स जोड़ना भाषा सीखने की प्रक्रिया को मजेदार और यादगार बनाता है।
कॉमिक बनाना छात्रों को संवादों का दृश्यचित्रण, संदर्भ में शब्दावली का अभ्यास, और बोलने तथा सुनने के कौशल विकसित करने में मदद करता है। यह रचनात्मकता और आत्मविश्वास भी बढ़ाता है जब वे संवाद को कक्षा में प्रस्तुत करते हैं।