होलोकॉस्ट छह मिलियन से अधिक यहूदियों, जिप्सियों, समलैंगिकों, विकलांगों, स्लावों, "नस्लीय हीन" व्यक्तियों और नाज़ियों के किसी भी अन्य दुश्मनों के लिए व्यवस्थित और नौकरशाही का निष्पादन था। इस गतिविधि में, छात्र होलोकॉस्ट तक जाने वाली घटनाओं की एक समयरेखा बनाएंगे। उन्हें इतिहास की इस अवधि से जुड़ी किसी भी नीति, घटनाओं और महत्वपूर्ण लोगों को शामिल करना चाहिए और वर्णन करना चाहिए कि वे प्रलय के समय कैसे परस्पर जुड़े हुए हैं।
समयरेखा लेआउट के विकल्प के लिए, छात्रों को एक प्रस्तुति या गैलरी वॉक में शामिल करने के लिए एक समयरेखा पोस्टर बनाना है। आप छात्रों को बहुत सारे विकल्प देने और निर्देशों को तदनुसार समायोजित करने के लिए इस असाइनमेंट में एक से अधिक टेम्पलेट जोड़ सकते हैं।
विस्तारित गतिविधि
इस गतिविधि का विस्तार करने के लिए, छात्र उस घटना का विस्तार कर सकते हैं जिसे उन्होंने होलोकॉस्ट के कारण सबसे महत्वपूर्ण पाया था। विवरण बक्से में, छात्र निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देंगे।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
होलोकॉस्ट तक की घटनाओं की एक समयरेखा बनाएं।
प्राथमिक स्रोत जैसे डायरी, तस्वीरें और आधिकारिक दस्तावेज छात्रों को व्यक्तिगत रूप से इतिहास से जोड़ने और kritikal सोच विकसित करने में मदद करते हैं। ये होलोकास्ट से जुड़ी घटनाओं पर प्रामाणिक दृष्टिकोण प्रदान करते हैं।
ऐसे सामग्री चुनें जो आपके छात्रों के पढ़ने के स्तर और भावनात्मक परिपक्वता के अनुरूप हों, जैसे ऐनी फ्रैंक की डायरी के अंश या उस समय के समाचार पत्र की सुर्खियां। इससे सुरक्षित और आकर्षक सीखने का अनुभव सुनिश्चित होता है।
छात्रों से पूछें: इसे किसने बनाया? क्यों? यह समय के बारे में क्या प्रकट करता है? ये प्रश्न छात्रों को पक्षपात और संदर्भ का विश्लेषण करने में मदद करते हैं, जिससे उनका ऐतिहासिक समझ गहरा होता है।
छात्रों को प्रत्येक प्राथमिक स्रोत को उनकी टाइमलाइन पर एक विशिष्ट घटना से जोड़ने के लिए कहें। यह कारण-प्रभाव सोच को विकसित करता है और अधिक समृद्ध चर्चा की अनुमति देता है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे लिखें या साझा करें कि कैसे किसी प्राथमिक स्रोत ने उनकी किसी घटना को देखने का दृष्टिकोण बदल दिया। इससे आलोचनात्मक चिंतन और सहानुभूति बढ़ती है, जो होलोकास्ट शिक्षा के मुख्य उद्देश्य हैं।
Key events leading up to the Holocaust include the Treaty of Versailles, Hitler becoming Chancellor, publication of Mein Kampf, anti-Jewish boycotts, Nazi book burnings, the Nuremberg Laws, Kristallnacht, and the establishment of Jewish ghettos. Each event increased discrimination and set the foundation for genocide.
To create an effective Holocaust timeline, students should list major events, policies, and people, provide brief descriptions, and use visuals or illustrations. Including causes and effects helps show how the events are interconnected.
The best way is to show how Nazi policies—like the Nuremberg Laws and anti-Semitic propaganda—systematically isolated and targeted Jews and others, leading step-by-step to the Holocaust. Using examples and timelines can make the connection clear and relatable.
Kristallnacht is seen as a turning point because it marked the shift from discrimination and laws to widespread violence against Jews, signaling the start of more aggressive and deadly Nazi actions.
Creative options include making poster timelines, digital slideshows, gallery walks, or interactive online timelines. These formats engage students and help visualize the sequence of events leading to the Holocaust.