इतिहास की अवधि का अध्ययन करते समय, छात्रों के लिए बुनियादी शब्दावली की ठोस समझ होना जरूरी है जो इकाई में उपयोग की जाएगी। इससे वे घटनाओं को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हो सकते हैं और कक्षा में चर्चा करने के लिए आवश्यक शब्दावली है।
इस गतिविधि में, छात्र होलोकॉस्ट पर चर्चा करने में प्रयुक्त प्रमुख शब्दों को परिभाषित और चित्रित करने के लिए एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग करेंगे। यह छात्रों को होलोकॉस्ट को बेहतर ढंग से समझने और ऐसा करने की अनुमति देगा। छात्रों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनकी परिभाषा में यह शामिल है कि प्रत्येक शब्द सीधे प्रलय से कैसे संबंधित है। शिक्षक उन शब्दों का चयन कर सकते हैं, जिनका वे अध्ययन करना चाहते हैं, या वे नीचे दी गई सूची से उपयोग कर सकते हैं:
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्रों ने अपने मकड़ी के नक्शे में परिभाषित शर्तों में से एक पर और विस्तार किया है। छात्र इस बात पर विस्तार कर सकते हैं कि यह शब्द होलोकॉस्ट को और अधिक गहराई से समझने के लिए कैसे लागू होता है, और इसका व्यापक परिप्रेक्ष्य के संबंध में कि होलोकॉस्ट क्यों हुआ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो प्रलय से प्रमुख शब्दों और शब्दावली को परिभाषित करता है और दिखाता है।