जैसे ही छात्र फ्रेंच में प्रश्न करना सीखते हैं, उन्हें पूछताछ विशेषणों में महारत हासिल करने की आवश्यकता होगी। छात्रों को प्रश्न पूछने और अभ्यास करने के साथ स्टोरीबोर्ड दृश्यों का लाभ उठाएं। इस गतिविधि में, छात्र परिदृश्यों के बारे में प्रश्न पूछने और उनका उत्तर देने के लिए एक टी चार्ट का उपयोग करेंगे । छात्र अपने स्वयं के परिदृश्य बना सकते हैं, और प्रत्येक प्रश्न में अंतरविरोधी विशेषणों का उपयोग करके अपने प्रश्नों को निष्क्रिय करने का अभ्यास करना चाहिए।
किसी विशेष तनाव में लिखे गए या विभिन्न प्रकार के सर्वनामों का उपयोग करके प्रश्नों और उत्तरों की आवश्यकता के द्वारा असाइनमेंट को अधिक जटिल बनाएं। असाइनमेंट को सरल बनाएं या इसे अपने छात्रों के लिए चित्र और / या प्रतिक्रिया प्रदान करके एक वर्कशीट में रूपांतरित करें, उन्हें केवल एक उपयुक्त प्रश्न को तैयार करने के लिए कहें। मौखिक अभ्यास के लिए, पाठ को पूरी तरह से समाप्त करें और छात्रों को समूहों में अपनी छवि सेट पेश करें, जिससे उनके सहपाठियों से तार्किक प्रश्नों और प्रतिक्रियाओं का आविष्कार करने के लिए कहा जा सके।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
प्रश्नवाचक विशेषणों ( क्वेल, क्ले, क्वाइल, क्वाइल ) के साथ प्रश्न पूछने और उत्तर देने का अभ्यास करने के लिए एक टी चार्ट का उपयोग करें।
सगंठित भागीदारी बढ़ाएँ अपनी कक्षा में परिचित वस्तुओं (जैसे किताबें, पेंसिल, पोस्टर) से शुरुआत करके। प्रत्येक वस्तु दिखाएँ और फ्रांसीसी प्रश्नवाचक विशेषण का उपयोग करके एक प्रश्न मॉडल करें—उदाहरण के लिए, “Quel livre est-ce?”—ताकि छात्र अपने दैनिक जीवन के संदर्भ में अवधारणा को जोड़ सकें।
प्रदर्शन करें कि ‘quel’ पुरुष/महिला और एकवचन/बहुवचन संज्ञाओं के लिए कैसे बदलता है। बोर्ड पर उदाहरण लिखें (quel, quelle, quels, quelles) और सामंजस्य पर प्रकाश डालें। इससे छात्रों को पैटर्न देखने और आत्मविश्वास से उनका उपयोग करने में मदद मिलती है।
छात्रों को जोड़े और उन्हें चुनौती दें कि वे तीन प्रश्न लिखें जो विभिन्न ‘quel’ रूपों का उपयोग करते हुए कक्षा में वस्तुओं के बारे में हों। रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें और सुनिश्चित करें कि प्रत्येक प्रश्न में अलग वस्तु का प्रयोग हो, जिससे विविधता और सहमति नियम मजबूत हों।
स्वयंसेवकों को आमंत्रित करें कि वे अपनी प्रश्न आवाज में पूछें, जबकि साथी फ्रांसीसी में उत्तर देते हैं. तात्कालिक प्रतिक्रिया दें प्रश्न संरचना और विशेषण सहमति पर ताकि सीखने को समर्थन मिले।
प्रत्येक छात्र से कहें कि वे एक मौलिक प्रश्न लिखें जिसमें फ्रांसीसी प्रश्नवाचक विशेषण का उपयोग हो, कक्षा छोड़ने से पहले। इसे इकट्ठा करें और समीक्षा करें ताकि त्वरित, प्रारंभिक मूल्यांकन हो सके और अपने अगले पाठ योजना के लिए जानकारी प्राप्त हो सके।
फ्रेंच में प्रश्नवाचक विशेषण क्या हैं और उनका प्रश्नों में उपयोग कैसे करें?
फ्रेंच में प्रश्नवाचक विशेषण (quel, quelle, quels, quelles) का उपयोग किसी विशिष्ट संज्ञा के बारे में प्रश्न पूछने के लिए किया जाता है, जो लिंग और संख्या में मेल खाते हैं। इन्हें उपयोग करने के लिए, प्रश्न में संज्ञा से पहले सही रूप रखें, जैसे Quel livre lis-tu ? (आप कौन सी किताब पढ़ रहे हैं?)।
मैं कक्षा में छात्रों को फ्रेंच प्रश्नवाचक विशेषण का अभ्यास कैसे कर सकता हूँ?
आप छात्रों को दृश्य जैसे स्टोरीबोर्ड या T चार्ट का उपयोग करके अभ्यास में मदद कर सकते हैं, जहां वे परिदृश्य बनाते हैं, प्रश्न पूछते हैं और उत्तर देते हैं। छात्रों को विविध काल और सर्वनाम का प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि उनकी समझ गहरी हो सके।
फ्रेंच प्रश्नवाचक विशेषण के साथ प्रश्न पूछने और उत्तर देने के लिए T चार्ट गतिविधि क्या है?
एक T चार्ट गतिविधि में छात्रों को दो कॉलम में विभाजित किया जाता है: एक प्रश्न के लिए जिसमें प्रश्नवाचक विशेषण (जैसे quel) का प्रयोग हो और दूसरा उत्तर के लिए। छात्र दृश्य या परिदृश्य बनाते हैं, एक कॉलम में प्रश्न लिखते हैं और दूसरे में उत्तर देते हैं।
मैं विभिन्न कौशल स्तरों के लिए फ्रेंच प्रश्नवाचक विशेषण का अभ्यास कैसे भिन्न कर सकता हूँ?
इस अभ्यास को विभिन्न बनाना आसान बनाने के लिए, चित्र या उत्तर संकेत प्रदान करें ताकि छात्रों को केवल प्रश्न बनाना हो। उन्नत छात्रों के लिए, विशिष्ट काल या सर्वनाम का प्रयोग करने को कहें या मौखिक समूह अभ्यास के लिए लिखित टेक्स्ट हटा दें।
फ्रेंच प्रश्नवाचक विशेषण सिखाने के लिए कुछ रोचक तरीके क्या हैं, वर्कशीट के अलावा?
छात्रों को मौखिक समूह प्रस्तुतियों में शामिल करें, जिसमें छवियों, इंटरैक्टिव स्टोरीबोर्ड, साथी कार्य या रोल-प्ले का उपयोग हो, जहां साथी प्रश्न और उत्तर बनाते हैं। इन विधियों से बोलने और रचनात्मक सोच को प्रोत्साहन मिलता है।