मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने पठन या प्रस्तुतियों में देखेंगे, समग्र समझ और प्रतिधारण में सहायता करता है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो फिश इन ए ट्री में पाई जाने वाली प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है। यह प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में किया जा सकता है ताकि छात्र पूर्वावलोकन कर सकें कि वे क्या पढ़ेंगे या शिक्षक मूल्यांकन के रूप में एक अध्याय के अंत में क्या करने का निर्णय ले सकते हैं। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने शब्दकोष के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो एक पेड़ में मछली में नई शब्दावली को दिखाता और परिभाषित करता है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
परिचय इंटरैक्टिव शब्दावली खेल जैसे वोकैबुलरी बिंगो या चारड्स ताकि नए शब्द सीखना मजेदार और यादगार बन सके। ये गतिविधियां छात्रों को संदर्भ में शब्दों को लागू करने में मदद करती हैं और भाषा सीखने के प्रति उत्साह पैदा करती हैं।
दिखाएँ कि लक्षित शब्दावली को कैसे स्वाभाविक रूप से दैनिक बातचीत और पाठ्यक्रम समीक्षा में शामिल किया जाए। जब छात्र आपको प्रामाणिक रूप से शब्दों का प्रयोग करते सुनते हैं, तो उनका आत्मविश्वास बढ़ता है और वे उन्हें स्वयं आजमाने के लिए प्रेरित होते हैं।
प्रोत्साहित करें कि छात्र दो या छोटे समूहों में काम करें, एक-दूसरे को नई शब्दावली और अर्थ सिखाएं। साथी की व्याख्याएं और उदाहरण गहरी समझ को बढ़ावा देते हैं और सहयोग के माध्यम से स्मृति को मजबूत करते हैं।
मांगें कि छात्र प्रत्येक शब्द को अपने जीवन में किसी चीज़ से जोड़ें, जैसे हौबी, परिवार की घटना, या पसंदीदा शो। व्यक्तिगत संबंध बनाने से नए शब्दों को स्थापित करने में मदद मिलती है और दीर्घकालिक स्मृति बढ़ती है।
आमंत्रित करें छात्र छोटे कहानियां, कॉमिक्स या कविताएं लिखने के लिए जिनमें उनकी शब्दावली शामिल हो। रचनात्मक अभिव्यक्ति छात्रों को नई भाषा पर स्वामित्व देती है और सीखने को प्रासंगिक एवं आनंददायक बनाती है।
दृश्य शब्दावली बोर्डों, जैसे मकड़जाल मानचित्र, का उपयोग करना, छात्रों को नए शब्दों को परिभाषित, चित्रित और मास्टर करने में मदद करता है, जो Fish in a Tree से हैं। यह रणनीति बेहतर समझ और स्मृति को प्रोत्साहित करती है, शब्दों को चित्रों और परिभाषाओं से जोड़कर।
एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, छात्रों को मुख्य शब्द चुनने, विवरण बॉक्स में परिभाषाएँ लिखने और पुस्तक से दृश्यों या पात्रों का उपयोग करके प्रत्येक शब्द का चित्रण करने के लिए कहें। यह प्रक्रिया गहरी समझ और रचनात्मक संलग्नता को प्रोत्साहित करती है।
पूर्वावलोकन से छात्रों को अवांछित शब्दों का अनुमान लगाने में मदद मिलती है, उनकी समग्र समझ में सुधार होता है, और पढ़ने का अनुभव अधिक सुगम और सुलभ हो जाता है।
उदाहरण शब्दावली में शामिल हैं आधार, डिस्लेक्सिया, रंजिश, अन्याय, नकल, आशावादी, और असभ्य. इन शब्दों को परिभाषाओं और चित्रण के लिए हाइलाइट किया जा सकता है।
अध्याय के अंत में शब्दावली स्टोरीबोर्ड असाइन करना शिक्षकों को छात्रों की मुख्य शब्दावली समझ का आकलन करने की अनुमति देता है, उनकी परिभाषाओं और चित्रण की समीक्षा करके, इससे सुनिश्चित होता है कि वे मास्टर हैं।