एक और शानदार तरीका अपने छात्रों को संलग्न करने के लिए स्टोरीबोर्ड कि टोन, वर्ड विकल्प, कल्पना, शैली, और विषय की जांच के निर्माण के माध्यम से है। यह गतिविधि "TWIST" के संक्षिप्त नाम से संदर्भित है। एक TWIST में, छात्र लेखक के अर्थ पर गहराई से देखने के लिए एक विशेष पैराग्राफ या कुछ पृष्ठों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
फ्रेडरिक डगलस के जीवन के नैरेटिव के एक अंश का उपयोग करते हुए, छात्र इस करीबी पठन असाइनमेंट को जीवन में लाने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर सकते हैं। ऊपर का नमूना TWIST स्टोरीबोर्ड अध्याय 10 से पारित होने पर आधारित है जिसमें डौगल एडवर्ड कोवे से लड़ता है। एक और सुझाया गया मार्ग अध्याय 7 के आरंभ में एक है जिसमें डौला ने उस पर पड़ने वाले प्रभाव को पढ़ना और उसका वर्णन करना सीखा।
सोमवार सुबह तक सब ठीक रहा। इस सुबह, जड़ का गुण पूरी तरह से परीक्षण किया गया था। दिन के उजाले से बहुत पहले, मुझे घोड़ों को रगड़ने, करीने और खिलाने के लिए बुलाया गया था। मैंने आज्ञा का पालन किया, और मुझे खुशी हुई। लेकिन इस प्रकार लगे रहने के दौरान, मचान से कुछ ब्लेड नीचे फेंकने के कार्य में, श्री कोवे ने एक लंबी रस्सी के साथ स्थिर में प्रवेश किया; और जैसे ही मैं मचान से बाहर निकला, उसने मेरे पैर पकड़ लिए, और मुझे बांधने वाला था। जैसे ही मैंने पाया कि वह क्या कर रहा है, मैंने अचानक वसंत दिया, और जैसा कि मैंने ऐसा किया, उसने मेरे पैरों को पकड़ लिया, मुझे स्थिर मंजिल पर फैलाया गया। श्री कोवे अब लगता है कि वह मेरे पास था, और वह कर सकता था जो उसने प्रसन्न किया; लेकिन इस समय — जहाँ से मुझे आत्मा का पता नहीं चला — मैंने लड़ने का संकल्प लिया; और, संकल्प के लिए मेरी कार्रवाई का मुकदमा करते हुए, मैंने कोवे को गले से मुश्किल से पकड़ लिया; और जैसा कि मैंने किया, मैं गुलाब। उसने मुझे, और मैंने उसे पकड़ लिया। मेरा प्रतिरोध इतना पूरी तरह से अप्रत्याशित था कि कोवे को लग रहा था कि वह पूरी तरह से गायब है। वह पत्ते की तरह कांपने लगा। इसने मुझे आश्वासन दिया, और मैंने उसे असहज बना दिया, जिससे रक्त चला गया जहां मैंने उसे अपनी उंगलियों के सिरों से छुआ। श्री कोवे ने जल्द ही ह्यूज को मदद के लिए बुलाया ...
इस समय से मुझे फिर से कभी नहीं बुलाया जा सकता है जिसे काफी मार पड़ी है, हालांकि मैं चार साल बाद एक गुलाम बना रहा। मेरे पास कई झगड़े थे, लेकिन कभी भी व्हीप्ड नहीं किया गया था।
| टी |
सुर | विजयी: डौगल अतिउत्साह और गर्व से भरा है |
|---|---|---|
| डब्ल्यू |
शब्दों का चयन | प्रतिरोध, निर्धारित, स्वतंत्रता, मर्दानगी, आत्मविश्वास, विजय, संतुष्टि, संतुष्टि, शानदार पुनरुत्थान, स्वर्ग, गुलाब, अवहेलना |
| मैं |
कल्पना | स्वतंत्रता के अवसानकारी अंगारों, गुलामी के मकबरे, आजादी के स्वर्ग को फिर से जागृत किया |
| एस |
अंदाज | डगलस लड़ाई के मामले के तथ्यपूर्ण वर्णन से एक भावनात्मक प्रतिबिंब में आगे बढ़ता है। उनके ध्यान की उदात्त कथा और आलंकारिक भाषा उनकी बढ़ती भावना को दर्शाती है। |
| टी |
थीम | डगलस की तीव्र भावनाओं के माध्यम से, वह संदेश देता है कि स्वतंत्रता एक शारीरिक अवस्था जितनी मानसिक स्थिति है। आत्मविश्वास को बहाल करना स्वतंत्रता प्राप्त करने का पहला कदम है। |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
फ्रेडरिक डगलस के जीवन के कथा से एक चयन के एक ट्विस्ट विश्लेषण का प्रदर्शन याद रखें कि ट्विस्ट टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल, थीम के लिए है।
एक संबंधित उदाहरण के साथ शुरू करें ताकि छात्र प्रत्येक TWIST तत्व को समझ सकें। एक परिचित कहानी या फिल्म क्लिप का उपयोग करें और टोन, शब्द चयन, imagery, शैली, और थीम को कक्षा के साथ मिलकर पहचानें, इससे पहले कि आप फरेडरिक डगलस जैसे जटिल ग्रंथों का सामना करें।
संक्षिप्त, शक्तिशाली अंश चुनें कथा से। प्रत्येक छात्र या समूह को एक विशेष अंश असाइन करें ताकि वे प्रत्येक TWIST तत्व के लिए सबूत खोजने पर ध्यान केंद्रित कर सकें, बिना अभिभूत हुए।
अपनी सोच प्रक्रिया का प्रदर्शन करें एक छोटा अंश विश्लेषण करके सामने क्लास। आपकी reasoning पर चर्चा करें कि विशिष्ट शब्द, चित्र, या विषयों की पहचान करने के लिए ताकि छात्र समझ सकें कि साहित्यिक विश्लेषण को तार्किक रूप से कैसे करें।
छात्रों को चित्र, प्रतीक, और कैप्शन का उपयोग करने के लिए आमंत्रित करें ताकि प्रत्येक TWIST घटक को चित्रित किया जा सके। उल्लेख करें कि दृश्य दृष्टिकोण समझ को गहरा कर सकते हैं और जटिल विचारों को अधिक सुलभ बना सकते हैं।
छात्रों से अपने TWIST स्टोरीबोर्ड प्रस्तुत करने को कहें कक्षा को या छोटे समूहों में। प्रश्न और प्रतिक्रिया को प्रोत्साहित करें ताकि छात्र अपने विश्लेषणात्मक कौशल सुधार सकें और एक-दूसरे के दृष्टिकोण से सीख सकें।
एक TWIST विश्लेषण कक्षा की रणनीति है जो छात्रों को अपने स्वर, शब्द चयन, imagery, शैली, और थीम का विश्लेषण करके पाठ में गहराई से उतरने में मदद करती है। यह विधि लेखक द्वारा अर्थ व्यक्त करने के तरीके के बारे में करीबी पढ़ाई और आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती है।
शुरुआत में टेक्स्ट से एक शक्तिशाली अंश चुनें। छात्रों को प्रत्येक TWIST तत्व—स्वर, शब्द चयन, imagery, शैली, और थीम— का विश्लेषण करने के लिए मार्गदर्शन करें, फिर उन्हें अपने समझ को दिखाने वाले स्टोरीबोर्ड या लिखित उत्तर बनाने दें। प्रभावशाली चर्चाओं के लिए डगलस और कोवी के बीच लड़ाई जैसी सीन का उपयोग करें।
मजबूत अंशों में अध्याय 10 शामिल है, जहां डगलस एडवर्ड कोवी से लड़ते हैं, और अध्याय 7 के शुरुआत में, जब डगलस पढ़ना सीखते हैं और इसके प्रभाव पर विचार करते हैं। ये अंश जीवंत चित्रण और मुख्य विषयों को दर्शाते हैं।
TWIST विश्लेषण मध्य विद्यालय के छात्रों को जटिल ग्रंथों को प्रबंधनीय भागों में विभाजित करने में मदद करता है। यह करीबी पढ़ने के कौशल का विकास करता है, समझ को बढ़ाता है, और छात्रों को साहित्यिक उपकरणों को समग्र विषयों के साथ जोड़ने के लिए प्रेरित करता है, जिससे साहित्य अधिक सुलभ हो जाता है।
छात्रों को जीवंत दृश्य चुनने, टेक्स्ट से विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करने, और प्रत्येक TWIST तत्व के महत्व को समझाने के लिए प्रोत्साहित करें। दृश्य सामग्री जैसे स्टोरीबोर्ड और सहपाठी चर्चाएँ विश्लेषण को अधिक आकर्षक और सार्थक बना सकती हैं।