द विश गिवर उपन्यास में कई विषय, प्रतीक और रूपांकन मौजूद हैं। इस गतिविधि में, छात्र द विश गिवर में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की पहचान करेंगे और पाठ से उदाहरणों का वर्णन करेंगे। छात्र स्वयं या "लिफाफा गतिविधि " में इन तत्वों की पहचान करके पता लगा सकते हैं, जहां उन्हें पूरे पढ़ने के दौरान ट्रैक करने के लिए एक या अधिक दिए जाते हैं। फिर, वे एक मकड़ी का नक्शा तैयार करेंगे जो यह दर्शाता है कि उन्होंने क्या पाया!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो द विश गिवर में पाए जाने वाले पुनरावर्ती विषयों, प्रतीकों या रूपांकनों की पहचान करे। प्रत्येक का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने विचार साझा करें विषयों और प्रतीकों के बारे में एक खुले मंच पर। संवाद को बढ़ावा देना शिक्षार्थियों को समझ को गहरा करने और विभिन्न दृष्टिकोण देखने में मदद करता है।
मुख्य विषयों और प्रतीकों के बारे में खुले-ended प्रश्नों की एक सूची बनाएं। अच्छी तरह से तैयार किए गए संकेत छात्रों को आलोचनात्मक सोचने और टेक्स्ट से अपने अनुभवों से जोड़ने का मार्गदर्शन करते हैं।
छात्रों को याद दिलाएं कि वे सक्रिय रूप से सुनें और हर किसी को साझा करने का अवसर दें। बुनियादी नियम सेट करना एक सुरक्षित वातावरण को बढ़ावा देता है जहां सभी आवाज़ें मूल्यवान हैं।
छात्र-निर्मित मकड़ीनक्शे या चित्रों को प्रदर्शित करें जो दृश्य संधि के रूप में काम करें। दृश्य अमूर्त विषयों और प्रतीकों को अधिक ठोस बनाने में मदद करते हैं और अधिक समृद्ध चर्चा को प्रेरित करते हैं।
छात्रों से कहें कि वे कहानी के विषयों को अपने जीवन या वर्तमान घटनाओं से संबंधित करें। यह चिंतन सीखने को सार्थक और स्मरणीय बनाता है।
"द विज़डम गिवर" में आवर्ती थीम जैसे मित्रता, आत्म-नियंत्रण, दयालुता और सावधानी से इच्छा करना का विचार शामिल है। मुख्य प्रतीक हैं जैसे बुलफ़्रॉग, कोवेन ट्री और पानी, जो कहानी में गहरे अर्थ व्यक्त करते हैं।
छात्र थीम, प्रतीक, और मोटिफ को पहचान सकते हैं जब वे पढ़ते समय बार-बार आने वाले विचारों या वस्तुओं का पालन करते हैं। गतिविधियों जैसे स्पाइडर मैप या एन्क्लोज़ एक्टिविटी का उपयोग करके वे उदाहरणों को व्यवस्थित कर सकते हैं और अपने निष्कर्षों को प्रभावी ढंग से प्रस्तुत कर सकते हैं।
एक स्पाइडर मैप एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें छात्र एक मुख्य थीम, प्रतीक, या मोटिफ को केंद्र में रखते हैं और पुस्तक से उदाहरण और चित्रण के साथ शाखाएँ बनाते हैं। यह दृश्य दृष्टिकोण समझ और चर्चा में सहायता करता है।
मोटिफ और प्रतीकों पर चर्चा करने से छात्र आलोचनात्मक सोच और साहित्यिक विश्लेषण कौशल का विकास करते हैं। यह उन्हें कथा से आगे देखने और कहानी के गहरे अर्थ को समझने के लिए प्रोत्साहित करता है।
मज़ेदार रणनीतियों में कहानी बनाना मुख्य क्षणों का, एन्क्लोज़ गतिविधियों का उपयोग कर मोटिफ को छात्रों को सौंपना, और समूह चर्चा या दृश्य परियोजनाएं जैसे कि स्पाइडर मैप बनाना शामिल हैं, जो साहित्यिक विश्लेषण को इंटरैक्टिव और आकर्षक बनाते हैं।