| पाठ कनेक्शन | |
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| पाठ को टेक्स्ट | कनेक्शन जो आपको किसी अन्य पुस्तक या कहानी में कुछ याद दिलाता है |
| स्वयं से पाठ | कनेक्शन जो आपको आपके जीवन में किसी चीज की याद दिलाता है |
| टेक्स्ट टू वर्ल्ड | कनेक्शन जो आपको दुनिया में कुछ होने की याद दिलाता है |
पाठ को कनेक्शन बनाने के लिए छात्रों से पूछना एक सक्रिय तरीका है कि पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना और पढ़ने की समझ में सुधार होता है। पाठ कनेक्शन भी एक उपन्यास और उसके विषयों के बारे में सार्थक चर्चा कर सकते हैं और कुछ निबंधों के लिए पूर्ववर्ती के रूप में कार्य कर सकते हैं। इस गतिविधि के लिए छात्रों ने टॉम सॉयर के एडवेंचर्स को खुद के लिए, एक अन्य पाठ (या फिल्म) और उनके चारों ओर की दुनिया से कनेक्ट करने के लिए तीन स्टोरीबोर्ड फ्रेम का उपयोग किया है। उन्हें प्रत्येक फ्रेम के नीचे दिए गए पाठ बॉक्स में कनेक्शन की व्याख्या करने के लिए कहें
स्वयं को पाठ
मुझे लगा जैसे टॉम ने मैफ पॉटर के परीक्षण में किया था जब मैंने अपने पड़ोस में एक बड़े बच्चों में से कहा था। मुझे पता था कि उसने ब्राउन के मेलबॉक्स को अंडाकार किया था, लेकिन मुझे डर था कि अगर मैं उन्हें बताया तो पता चल जाएगा। मैंने वैसे भी ऐसा किया, और श्री ब्राउन ने उसे साफ कर दिया!
पाठ का पाठ
टॉम सॉयर के एडवेंचर्स फिल्म फेरिस बीलर डे ऑफ के समान हैं । टॉम और फेरिस दोनों साहसिक कार्य के पक्ष में छोड़ देते हैं उनके साहसी आत्माओं उन्हें मुसीबत में लेते हैं, लेकिन उन्हें उन्हें भी पसंद करते हैं और अंत में उन्हें सफलता और सामाजिक अनुमोदन प्राप्त करते हैं।
दुनिया के लिए पाठ
टॉम सॉयर के पास सामाजिक उम्मीदों के साथ बहुत कुछ है। हमारी दुनिया में आज भी ऐसे कई नियम हैं जो एक व्यक्ति को "अच्छा" या "बुरे" बनाता है। टॉम और हक "बुरे" लगते हैं क्योंकि वे अपने बड़ों की अवज्ञा करते हैं, स्कूल छोड़ते हैं, और लोगों पर चालें खेलते हैं; हालांकि, उनके दिल सही जगह पर हैं आजकल बहुत से बच्चों को दंडित या "बुरा" कहा जाता है क्योंकि उनके पास बहुत सी ऊर्जा है, भले ही वे बहुत दयालु लोग हो सकते हैं
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएँ जो आपके द्वारा टॉम सॉयर के एडवेंचर्स के साथ किए गए कनेक्शन दिखाते हैं । पाठ के लिए पाठ, दुनिया के लिए पाठ, और स्वयं को पाठ के लिए एक कनेक्शन शामिल करें
प्रोत्साहित करें छात्र अपनी पाठ कनेक्शनों को छोटे समूहों या कक्षा के रूप में साझा करें। साझा करना छात्रों को अलग-अलग दृष्टिकोण देखने में मदद करता है और उपन्यास की उनकी समझ को गहरा करता है।
याद दिलाएं छात्रों को सम्मानपूर्वक सुनने और सहकर्मियों के कनेक्शनों पर विचारशील प्रतिक्रिया देने के लिए। यह सकारात्मक कक्षा वातावरण बनाता है जहां हर कोई मूल्यवान महसूस करता है।
प्रमुख विषयों, जैसे मित्रता, ईमानदारी, या सामाजिक अपेक्षाओं से छात्रों के कनेक्शनों को कैसे संबंधित किया जाता है, पर प्रकाश डालें। यह साहित्यिक विश्लेषण को अधिक सार्थक और सुलभ बनाता है।
प्रेरित करें छात्रों को अपने कनेक्शनों के बारे में एक-दूसरे से प्रश्न पूछने के लिए। अनुवर्ती प्रश्न गहरी सोच और चर्चा को प्रोत्साहित करते हैं।
समीक्षा करें कि चर्चा के कारण उन्होंने जो नया सीखा या सोचा, उसे साझा करने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करें। प्रतिबिंब पाठ के कनेक्शन बनाने और दूसरों को सुनने के महत्व को मजबूत करता है।
Text connections are links readers make between a story and their own experiences, other texts, or the world. Making these connections helps students understand and engage more deeply with what they read.
Ask students to create three storyboard frames for The Adventures of Tom Sawyer: one relating the story to their own life (text to self), one to another book or movie (text to text), and one to current events or society (text to world). Have them explain each connection in writing.
Making text connections encourages active reading, boosts comprehension, and sparks discussion. It helps students relate literature to their lives and the world, making lessons more meaningful and memorable.
Sure! Text to self: Feeling nervous to tell the truth like Tom at Muff Potter’s trial. Text to text: Comparing Tom to Ferris Bueller because both skip school for adventure. Text to world: Noting how society judges kids for mischief, just like Tom and Huck.
Have students use three frames to draw or describe connections between Tom Sawyer and themselves, another story, and the world. This can be done individually and shared for class discussion.