"फर्स्ट वे आया" इस बारे में है कि कवि किस तरह से खड़ा था और दूसरों के साथ दुर्व्यवहार को देखता था और इसके बारे में कुछ नहीं करता था। आखिरकार, जब उसके साथ गलत व्यवहार किया जा रहा था, तो उसके लिए खड़ा होने वाला कोई नहीं था। यद्यपि यह कविता बहुत पहले लिखी गई थी, इस प्रकार की कार्रवाई, या निष्क्रियता, अभी भी बच्चों के जीवन में बहुत प्रासंगिक है क्योंकि वे बड़े हो रहे हैं और रिश्तों को नेविगेट करते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र इस निष्क्रियता के वर्तमान उदाहरण के बारे में सोचेंगे, और उनके उदाहरण का वर्णन और चित्रण करते हुए एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएँ । वे एक व्यक्तिगत उदाहरण, या वर्तमान घटनाओं से कुछ चुन सकते हैं।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: ऐसी स्थिति की पहचान करें, वर्णन करें और वर्णन करें जहां कोई चुप रह सकता है, और फिर उस बात का शिकार हो सकता है जिसके बारे में वे चुप थे।
छात्र निर्देश:
एक बातचीत शुरू करें छात्रों से यह पूछकर कि उन्हें तब कैसा लगता है जब वे किसी को अनुचित तरीके से व्यवहार करते देखेंगे। ईमानदार प्रतिक्रियाओं को प्रोत्साहित करें ताकि भरोसा बने और सार्थक संवाद का माहौल बने।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे ऐसे समय साझा करें जब उन्होंने निष्क्रियता देखी या अनुभव की. इन कहानियों को कविता के संदेश से जोड़ें ताकि समझ और सहानुभूति गहरी हो सके।
सक्रिय सुनवाई का प्रदर्शन करें छात्र की टिप्पणियों का पुनःसुनना और विचारशील प्रश्न पूछकर। यह दिखाएं कि हर आवाज़ महत्वपूर्ण है ताकि सुरक्षित चर्चा का माहौल बन सके।
छात्रों से कहें कि वे दूसरों का समर्थन करने के तरीके सुझाएँ जब वे अनुचित व्यवहार देखते हैं। व्यावहारिक विचारों को उजागर करें जो वे वास्तविक जीवन की स्थितियों में इस्तेमाल कर सकते हैं।
छात्रों को कहें कि वे एक त्वरित प्रतिक्रिया लिखें कि उन्होंने क्या सीखा या भविष्य में कैसे नए तरीके से कार्य कर सकते हैं। यह सीखने को मजबूत करता है और व्यक्तिगत प्रतिबद्धता बढ़ाता है।
"प्रथम वे आए" अन्याय के खिलाफ बोलने के महत्व को सिखाता है। छात्र अपने आप को उन क्षणों पर विचार करके संबंधित कर सकते हैं जब वे या अन्य लोग अनुचित व्यवहार के बारे में चुप रहे, यह दिखाते हुए कि निष्क्रियता अंततः सभी को प्रभावित कर सकती है।
ऐसी गतिविधियों का उपयोग करें जैसे एक 3-कक्ष स्टोरीबोर्ड बनाना जहां छात्र आधुनिक उदाहरणों में चुप रहने की स्थिति दिखाते हैं। यह कविता के संदेश को प्रासंगिक बनाता है और सहानुभूति तथा आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करता है।
उदाहरणों में दृश्यकर्ता व्यवहार शामिल हैं, जैसे बदमाशी में भाग लेना, धोखाधड़ी की रिपोर्ट न करना, या साथियों को बाहर करने की अनदेखी करना। छात्र अपने व्यक्तिगत अनुभव या वर्तमान घटनाओं से अपने स्टोरीबोर्ड के लिए प्रेरणा ले सकते हैं।
छात्रों को सामान्य कार्य शुरू करें पर क्लिक करना चाहिए, अपनी उदाहरण दिखाने वाला 3-कक्ष स्टोरीबोर्ड बनाना चाहिए, दृश्य विवरण लिखने चाहिए, और समाप्ति पर अपना कार्य सहेजना चाहिए।
चुप रहने के प्रभाव के बारे में सीखना छात्रों को जिम्मेदारी समझने, सहानुभूति विकसित करने, और उन्हें वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में अपने और दूसरों के लिए खड़ा होने के लिए प्रेरित करता है।