कनाडा के मेटिस लोगों से संबंधित कई किताबें हैं जो छात्रों को इन लोगों, उनकी संस्कृति, उनके अतीत और वर्तमान को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद कर सकती हैं। कुछ छोटी चित्र पुस्तकों का उपयोग पूरी कक्षा में पढ़ने के लिए किया जा सकता है, जबकि अन्य लंबी पुस्तकों का उपयोग लंबे उपन्यास अध्ययन के रूप में किया जा सकता है। इसके बाद, छात्र दृश्यों और विवरणों का उपयोग करके पुस्तक का कथानक सारांश तैयार कर सकते हैं। यह उदाहरण लीह एम. डोरियन द्वारा लिखित "द गिविंग ट्री: अ रीटेलिंग ऑफ़ अ ट्रेडिशनल मेटिस स्टोरी" का सारांश है।
यहां मेटिस राष्ट्र से संबंधित साहित्य के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:
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नियत तारीख:
उद्देश्य: कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत में मुख्य घटनाओं का वर्णन करते हुए 3-6 सेल स्टोरीबोर्ड में कहानी को सारांशित करें।
छात्र निर्देश:
मेटिस कहानियों को सामाजिक अध्ययन, कला या संगीत जैसे विषयों से जोड़ें ताकि अधिक गहरा सीखने को प्रोत्साहित किया जा सके। उदाहरण के लिए, किसी कथा के विषय को ऐतिहासिक इकाई से जोड़ें या पढ़ने के बाद मेटिस मोती का काम का अन्वेषण करें। यह दृष्टिकोण आपके पाठ्यक्रम में सांस्कृतिक समझ को बढ़ाता है।
ऐसे साहित्य का चयन करें जो आपके छात्रों के पढ़ने के स्तर और रुचियों के अनुकूल हो। किताबों को पूर्वावलोकन करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि सामग्री श्रेणी 2–8 के छात्रों के लिए पहुँच योग्य और आकर्षक हो, छोटे छात्रों के लिए चित्र पुस्तकें और बड़े छात्रों के लिए उपन्यास का उपयोग करें।
छात्रों को मेटिस परंपराओं या पात्रों के बारे में विचार साझा करने और प्रश्न पूछने के लिए मार्गदर्शन करें। खुली-ended प्रॉम्प्ट का उपयोग करें और समझ और सहानुभूति को बढ़ावा देने के लिए सम्मानपूर्वक सुनने को प्रोत्साहित करें।
छात्रों से पूछें कि मेटिस कहानियों के कौन से पहलू उनके अपने जीवन से संबंधित हैं। यह भागीदारी को गहरा करता है और सीखने को व्यक्तिगत बनाता है।
अपने कक्षा या हॉल में पूर्ण कहानी बोर्ड दिखाएँ। यह छात्रों के कार्य का सम्मान करता है और आपके स्कूल समुदाय के भीतर मेटिस की आवाज़ों को उजागर करता है।
अनुशंसित मेटिस साहित्य में प्राथमिक छात्रों के लिए शीर्षक शामिल हैं जैसे The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story Leah M. Dorion द्वारा, Call of the Fiddle Wilfred Burton और Anne Patton द्वारा, और The Flower Beadwork People Sherry Farrell Racette द्वारा। ये किताबें आकर्षक कहानियां प्रस्तुत करती हैं जो छात्रों को मेटिस संस्कृति और इतिहास के बारे में सीखने में मदद करती हैं।
मेटिस चित्र पुस्तकें को पढ़कर सुनाना पूरे कक्षा के लिए किया जा सकता है, जिससे संस्कृति, परंपराओं और इतिहास पर चर्चा शुरू होती है। पढ़ाई के बाद, छात्र दृश्य सारांश या स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं ताकि समझ मजबूत हो सके।
एक शानदार गतिविधि है कि छात्र कहानी का सारांश 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड में बनाएं, जिसमें मुख्य घटनाओं का वर्णन शुरुआती, मध्य और अंत में किया जाए। इससे छात्रों को कहानी का विज़ुअलाइज़ेशन करने और समझ दिखाने में मदद मिलती है।
कक्षा में मेटिस कहानियों को शामिल करने से सांस्कृतिक जागरूकता, सम्मान और समझ बढ़ती है। यह छात्रों को विविध दृष्टिकोणों और कनाडा में मेटिस लोगों की समृद्ध विरासत की सराहना करने में मदद करता है।
मेटिस साहित्य गतिविधियां विशेष रूप से चौथी से छठी कक्षा के लिए उपयुक्त हैं, लेकिन बहुत से चित्र पुस्तकें छोटे या बड़े छात्रों के लिए अनुकूल की जा सकती हैं, शिक्षण लक्ष्यों के आधार पर।