इस गतिविधि में, छात्रों, जबकि दुनिया भर के अन्य देशों से बच्चों में से उन लोगों के साथ, संयुक्त राज्य अमेरिका में रहने वाले पुस्तकों के साथ अपने स्वयं के अनुभवों के बीच समानता और अंतर की पहचान करेगा। इस उदाहरण में, संयुक्त राज्य अमेरिका के पेरू की तुलना में है; पुस्तकों के स्थान और पुस्तकों की मात्रा भिन्न होते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में बच्चों को अपने शहर या शहर में एक सार्वजनिक पुस्तकालय में पुस्तकों का उपयोग कर सकते हैं। कई स्कूलों में बच्चों को किताबें बाहर की जाँच करने के लिए पुस्तकालयों की है। पेरू में, बच्चों को लकड़ी के सूटकेस और गधा गाड़ी से प्लास्टिक की थैलियों में वितरित किया जा रहा सहित तरीकों की एक संख्या में उनकी किताबें मिल; किताबें पढ़ने के एक प्रमोटर के घर में रहते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में, पुस्तकालयों बच्चों में से चुनने के लिए पुस्तकों के हजारों है। पेरू में, प्रत्येक बैग बीस किताबें जो परिवारों को एक महीने के लिए रखने के होते हैं; किताबें पढ़ने चार अलग-अलग स्तर में आ ताकि बच्चों को सीख सकते हैं कि कैसे पढ़ने के लिए।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: दुनिया भर के अन्य देशों के बच्चों के साथ, संयुक्त राज्य अमेरिका में रहने के दौरान किताबों के साथ अपने स्वयं के अनुभवों की तुलना और तुलना करें।
छात्र निर्देश:
शुरुआत करें उन विचारशील प्रश्नों की एक सूची तैयार करके जो छात्रों को अपनी अनुभवों की तुलना अन्य देशों के बच्चों के अनुभवों से करने के लिए प्रेरित करें। यह आपकी कक्षा में सहानुभूति और वैश्विक जागरूकता को बढ़ावा देने में मदद करता है।
दिखाएँ कि कैसे एक वेन आरेख या टी-चार्ट का उपयोग करके समानताएँ और भिन्नताएँ पहचानी जाएं। दृश्य सहायता छोटे छात्रों के लिए अमूर्त सोच को ठोस बनाती हैं।
उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे लेख या पुस्तक से विशिष्ट उदाहरण खोजें और उद्धृत करें। प्रमाण का उपयोग आलोचनात्मक सोच और पढ़ने की समझ को मजबूत करता है।
संगठित करें कि छात्र अपने निष्कर्षों और दृष्टिकोणों पर चर्चा करने के लिए छोटे समूह बनाएं। समूह कार्य अधिक समृद्ध चर्चा और विभिन्न दृष्टिकोणों की अनुमति देता है।
आमंत्रित करें कि छात्र बताएँ कि अन्य दृष्टिकोण के बारे में सीखने से उनकी अपनी अनुभवों का दृष्टिकोण कैसे बदलता है। यह कदम समझ और व्यक्तिगत संबंध को गहरा करता है।
"माय लाइब्रेरियन इज़ अ कमेल" पाठ का मुख्य विचार छात्रों की मदद करना है अपनी खुद की पुस्तकों तक पहुंचने के अनुभवों की तुलना और भिन्नता करने के लिए, अमेरिका में और अन्य देशों जैसे पेरू के बच्चों के अनुभवों के साथ, पुस्तकालय पहुंच और पुस्तक वितरण विधियों में समानता और भिन्नता पर प्रकाश डालते हुए।
पेरू में बच्चे अक्सर लकड़ी की सूटकेस या प्लास्टिक की थैलियों में गधे की गाड़ी से पुस्तकें प्राप्त करते हैं, और पुस्तकें पढ़ने वाले के घर में रखी जाती हैं। इसके विपरीत, अमेरिका में बच्चे आमतौर पर सार्वजनिक पुस्तकालयों या स्कूल पुस्तकालयों के माध्यम से पुस्तकों तक पहुंचते हैं, जो हजारों विकल्प प्रदान करते हैं।
प्रभावी तरीकों में तुलना तालिका या स्टोरीबोर्ड का उपयोग करना, कॉलम को देश के नाम के साथ लेबल करना, तुलना के लिए श्रेणियों का चयन करना (जैसे स्थान, मात्रा, वितरण), उदाहरण देना, और भिन्नताओं और समानताओं को दर्शाने के लिए चित्र बनाना शामिल है।
विभिन्न दृष्टिकोणों को सीखने से छात्रों में सहानुभूति विकसित करने, वैश्विक चुनौतियों को समझने और पुस्तकालयों और पुस्तकों के मूल्य की सराहना करने में मदद मिलती है, जिससे व्यापक विश्वदृष्टि और आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित होते हैं।
तुलना के लिए श्रेणियों में पुस्तकों का स्थान, पुस्तकों की मात्रा, पुस्तकों का वितरण कैसे किया जाता है, कौन पुस्तकों का प्रबंधन करता है और उपलब्ध पढ़ने के स्तर शामिल हो सकते हैं।