अपने छात्रों को संलग्न करने का एक शानदार तरीका एक स्टोरीबोर्ड बनाने से होता है जो एक-आंखों विशालकाय से शब्दावली का उपयोग करता है इस क्रियाकलाप में, छात्रों ने वाक्यांशों और संबंधित छवियों का उपयोग करते हुए शब्दावली शब्दों की उनकी समझ का प्रदर्शन किया है। छात्रों को शब्दावली शब्द प्रदान किया जा सकता है, या वे उन शब्दों का उपयोग कर सकते हैं जिन्हें उन्होंने पाठ पढ़ने के माध्यम से खोज की है। वाक्यों और छवियों को समझने के लिए शब्द और संदर्भ को मान्य करता है कि कहानी में इसका इस्तेमाल किया गया था। यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों की एक सूची है जिसे आमतौर पर कहानी और एक दृश्य शब्दावली बोर्ड का उदाहरण दिया गया है।
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विज़ुअलाइज़ेशन बनाकर एक-आइड गैंट में शब्दावली शब्दों की आपकी समझ का प्रदर्शन करें।
अपने शब्दावली गतिविधियों को सभी शिक्षार्थियों की जरूरतों को पूरा करने के लिए समायोजित करें, जैसे कि छात्रों को पढ़ने के स्तर के अनुसार समूहित करना या व्यक्तिगत शब्दसूची प्रदान करना। अतिरिक्त समर्थन प्रदान करें, जैसे वाक्यांश फ्रेम या दृश्य संकेत, जिनके आवश्यक हो, और उन्नत पाठकों को विस्तार कार्य जैसे अपनी परिभाषाएँ बनाने या पर्यायवाची खोजने की चुनौती दें।
एक त्वरित मिलान या खाली स्थान भरने वाली गतिविधि दें जिसमें लक्षित शब्दावली हो, इससे पहले कि आप पाठ शुरू करें। इससे आपको पहचानने में मदद मिलती है कि कौन से शब्द छात्र पहले से जानते हैं और कहाँ समर्थन की आवश्यकता है।
उन छात्रों को मिलाएं या समूहबद्ध करें जिनकी पढ़ने की क्षमताएँ समान हैं, या क्षमताओं को मिलाकर सहपाठी समर्थन करें। इससे लक्षित शिक्षण संभव होता है और शब्दावली कार्यों पर सहयोग को प्रोत्साहित करता है।
मूल शब्दों का चयन सभी के लिए करें और उच्च स्तर के पाठकों के लिए उन्नत शब्द। विजुअल या आसान परिभाषाएँ उन छात्रों के लिए प्रदान करें जिन्हें अतिरिक्त मदद की आवश्यकता हो। कस्टमाइज़ेशन आत्मविश्वास और भागीदारी बढ़ाता है!
वाक्य प्रारंभिक या शब्द बैंक दें उन छात्रों को जिन्हें मार्गदर्शन की आवश्यकता हो, और उन्नत छात्रों को अधिक जटिल वाक्य लिखने या अपनी तस्वीरें खोजने दें। प्रोत्साहित रचनात्मकता औरस्वतंत्रता का समर्थन हर स्तर पर करें।
Invite students to present their vocabulary boards. Celebrate diverse approaches and highlight growth for all reading levels. Use peer feedback to reinforce learning!
"वन-आईडियड जायंट" के लिए एक दृष्टिगत शब्दावली बोर्ड एक गतिविधि है जिसमें छात्र कहानी से शब्दावली शब्द चुनते हैं, उन्हें परिभाषित करते हैं, वाक्यों में उपयोग करते हैं, और अपने अर्थ दिखाने के लिए चित्र या छवियां बनाते हैं। इससे शब्दों और दृश्यों दोनों के माध्यम से समझ मजबूत होती है।
शिक्षक छात्रों को प्रोत्साहित कर सकते हैं कि वे कहानी से शब्द चुनें, परिभाषाएं खोजें, वाक्यों में उनका प्रयोग करें, और उनके अर्थ दिखाने के लिए चित्र बनाएं। यह तरीका समझ और सक्रिय सीखने का समर्थन करता है।
सामान्य शब्दावली में शामिल हैं प्रावधान, बकबक, जानवर जैसी, उत्साहित, भूखा, निम्फ, गुफा, व्याकुल, चिल्लाया, भाग्य, निराश, शोक मनाया, और तेजी.
सबसे अच्छा तरीका है शब्द परिभाषाएं को वाक्यों और दृश्य के साथ मिलाना। छात्रों को प्रत्येक शब्द के लिए चित्र बनाने या छवियों को खोजने देना उनकी समझ और स्मृति को गहरा करता है।
दृष्टिगत शब्दावली गतिविधियाँ छात्रों को कहानी से शब्दों को छवियों और संदर्भ से जोड़ने में मदद करती हैं, जिससे अर्थ याद रखने और उन्हें पढ़ते समय लागू करने में आसानी होती है।