राष्ट्रपति के रूप में राष्ट्रपति की प्रमुख भूमिका होती है। वे राज्य के प्रमुख, सरकार के प्रमुख और सशस्त्र बलों के कमांडर-इन-चीफ हैं। वे संविधान के कानूनों को लागू करने और लागू करने के लिए जिम्मेदार हैं। संभवतः इन सभी नौकरियों में सबसे महत्वपूर्ण, सशस्त्र बलों का कमांडर है। राष्ट्रपति के पास सेना को निर्देशित करने की जिम्मेदारी होती है। संभावित युद्ध के समय में यह महत्वपूर्ण है।
छात्र एक कथा लिखेंगे जिसका शीर्षक होगा, "अगर मैं राष्ट्रपति बनना चाहता हूं।" कथा लेखन एक कहानी के रूप में एक अनुभव, घटना या घटनाओं के अनुक्रम का वर्णन करता है। यह कल्पनाशील या वास्तविक हो सकता है। कथा बताएगी कि वे हमारे देश को एक बेहतर जगह बनाने के लिए क्या करेंगे, और क्यों। यह उस प्रक्रिया की व्याख्या भी करेगा जो वे अपने सपने को हासिल करने के लिए करेंगे।
छात्रों के साथ संविधान के अनुच्छेद 2 की समीक्षा करें, जो एक राष्ट्रपति की शक्तियों को रेखांकित करता है। यह गतिविधि एक चुनावी वर्ष या राष्ट्रपति दिवस के लिए अच्छी तरह से काम करती है। छात्र लिखते हैं और फिर वे मौखिक रूप से विचारों को साझा करने का मज़ा ले सकते हैं। वे समाचार में हाल के मुद्दों पर चर्चा कर सकते हैं, जिनके बारे में वे दृढ़ता से महसूस कर सकते हैं। उदाहरण: नस्लवाद, पर्यावरण, आव्रजन, कराधान, स्वास्थ्य देखभाल, शिक्षा, आतंकवाद, आदि।
Storyboard That उपयोग करें Storyboard That एक बुद्धिशीलता उपकरण के रूप में या लिखित निबंध के विकल्प के रूप में। छात्र 5 डब्ल्यूएस पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं: कौन, क्या, कहां, कब, और क्यों उन्हें विचार मंथन में मदद करने या उनके स्टोरीबोर्ड को प्रारूपित करने के लिए।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जिसमें 5 डब्ल्यू प्रश्न और उत्तर दिखाए जाएं यदि आप राष्ट्रपति बनना चाहते थे।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ:
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे एक जीवंत कक्षा बहस का आयोजन करें जिसमें राष्ट्रपति के सामने आने वाले कठिन निर्णयों पर चर्चा हो। यह गतिविधि आलोचनात्मक सोच और सम्मानजनक चर्चा को प्रोत्साहित करती है जब छात्र विभिन्न भूमिकाएँ निभाते हैं, मुद्दों पर शोध करते हैं, और तथ्यों के साथ अपने दृष्टिकोण का समर्थन करते हैं। आप संचार कौशल विकसित करेंगे और छात्रों को नेतृत्व की जटिलताओं को समझने में मदद करेंगे।
प्रत्येक छात्र को राष्ट्रपति, सलाहकार या नागरिक जैसी विशिष्ट भूमिका सौंपें। यह सुनिश्चित करता है कि हर किसी की आवाज़ सुनाई दे और छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों के साथ सहानुभूति करने में मदद मिलती है। बहस शुरू करने से पहले प्रत्येक भूमिका की जिम्मेदारी स्पष्ट रूप से समझाएँ।
राष्ट्रपति के अधिकारों और वर्तमान मुद्दों पर उम्र-उपयुक्त लेख या वीडियो साझा करें। कुछ बहस के विषय भी दें (जैसे शिक्षा नीति, पर्यावरण या सैन्य कार्रवाई) ताकि छात्र सूचित तर्क प्रस्तुत कर सकें।
स्पष्ट दिशानिर्देश स्थापित करें सम्मानपूर्वक सुनने, समय सीमा और बारी-बारी से बोलने के लिए। सिखाएँ कि कैसे शिष्टाचार से असहमत हों और छात्रों को याद दिलाएँ कि अपने बिंदुओं का समर्थन तथ्यों से करें, केवल राय नहीं।
बहस के बाद समूह चर्चा आयोजित करें ताकि जो कुछ भी सीखा गया उस पर विचार किया जा सके। छात्रों से कहें कि वे आश्चर्य, चुनौतियों और नई दृष्टिकोणों को साझा करें जो उन्होंने राष्ट्रपति की भूमिका निभाकर सीखा।
साहित्यिक गतिविधि 'अगर मैं राष्ट्रपति बनना चाहता हूँ' छात्रों से कहती है कि वे खुद को राष्ट्रपति के रूप में कल्पना करें, यह बताएं कि वे देश को बेहतर बनाने के लिए कौन से कदम उठाएंगे, और समझाएं कि उस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए वे कौन से कदम लेंगे। यह रचनात्मक सोच और नागरिक समझ को प्रोत्साहित करता है।
अपने वर्ग के साथ संविधान के अनुच्छेद 2 की समीक्षा करें। छात्रों को 5 डब्ल्यू: कौन, क्या, कहां, कब, और क्यों का उपयोग करके विचार-मंथन करने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें अपने राष्ट्रपति लक्ष्यों, चुनौतियों का सामना करने और बनाने की आशा रखने वाले प्रभाव का वर्णन करने के लिए कहें, या तो कहानी के माध्यम से या स्टोरीबोर्ड टूल का उपयोग करके।
छात्र वर्तमान मुद्दों जैसे नस्लवाद, पर्यावरण, प्रवास, कराधान, स्वास्थ्य सेवा, शिक्षा, या आतंकवाद से संबंधित विषयों को शामिल कर सकते हैं। उन्हें उन विषयों का चयन करना चाहिए जिनके प्रति वे मजबूत भावना रखते हैं और बताना चाहिए कि वे इन मुद्दों का समाधान कैसे करेंगे।
Storyboard That छात्रों को उनके उत्तरों को चित्रित करके 5 डब्ल्यू के जवाबों को दृश्यात्मक रूप से व्यवस्थित करने में मदद कर सकता है। यह लिखित निबंध के लिए एक रचनात्मक विकल्प प्रदान करता है, जो दृश्य शिक्षार्थियों को अधिक संलग्न बनाता है।
राष्ट्रपति की भूमिका के बारे में सीखने से प्राथमिक छात्रों को नागरिक जिम्मेदारियों, सरकार की संरचना और नेतृत्व को समझने में मदद मिलती है। यह यह भी सुनिश्चित करता है कि वे समझें कि नेता देश को प्रभावित करने वाले निर्णय कैसे लेते हैं।