अवतार एक निजी प्रकृति या कुछ और nonhuman करने के लिए मानव विशेषताओं, या मनुष्य के रूप में एक सार गुणवत्ता के प्रतिनिधित्व के रोपण है। रुडयार्ड किपलिंग द्वारा इस लघु कहानी में, "रिक्की-टिक्की-तवी", जानवर पात्रों सभी कार्यों और भावनाओं कि मानव की तरह माना जा सकता है।
किताब में पशु पात्रों में से प्रत्येक में बोलते हैं और लगता है, एक तरह से या किसी अन्य रूप में, एक इंसान की तरह। जानवरों के सभी, एक दूसरे के साथ बातचीत का हिस्सा जानकारी है, और योजना बनाते हैं। छात्रों को एक बनाकर विभिन्न पात्रों के लिए इस का एक उदाहरण मिल मकड़ी नक्शा या Frayer मॉडल । छात्र कहानी से एक उद्धरण का उपयोग करें और साबित करना है कि लेखक किसी तरह से पशु व्यक्ति की है यह समझा जाना चाहिए।
| किरदार | बोली | स्पष्टीकरण |
|---|---|---|
| रिक्की टिक्की तवी | "गुस्सा रूप में वह था, रिक्की-टिक्की बहुत डर के रूप में वह बड़ा कोबरा का आकार देखा था।" | किपलिंग एक इंसान की तरह अपनी भावनाओं का वर्णन है। |
| Chuchundra | "Chuchundra बैठ गया और रोया तक आँसू उसकी मूंछ लुढ़का।" | मनुष्य के भावनात्मक कारणों के लिए रोना; जानवरों को नहीं है। |
| नाग और Nagaina | "जब घर के लोगों की खाली कर दिया है," उसके पति को नगीना ने कहा ... | शादी के एक मानव संस्था है। जानवरों वास्तव में शादी नहीं मिलता है। |
| Darzee और उसकी पत्नी | "हम बहुत दुखी हैं," Darzee कहा। "हमारे बच्चों को घोंसला कल से बाहर गिर गई।" | Darzee और उनकी पत्नी एक तरह से अधिकांश जानवरों नहीं कर में अपनी भावनाओं के कारणों को समझते हैं। |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
"रिक्की-टिक्की-तवी" में प्रत्येक चरित्र को कैसे चित्रित किया गया है, यह दर्शाते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
"रिक्की-टिकी-टावी" का एक छोटा अंश चुनें जो अभी तक आपके पाठ में इस्तेमाल नहीं हुआ हो। नई अंश छात्रों को नए पाठ के साथ जुड़ने और विभिन्न संदर्भों में व्यक्तित्व की पहचान करने में मदद करते हैं।
छात्रों से अनुरोध करें कि वे अंश को ध्यान से पढ़ें और शब्दों या वाक्यांशों को रेखांकित करें जहां जानवर मानवीय भावनाएँ, क्रियाएँ या संवाद दिखाते हैं। यह अवलोकन कौशल को निखारता है और कल्पनिक भाषा की समझ को गहरा करता है।
अपनी टिप्पणियों को साझा करें और समझाएँ क्यों प्रत्येक उदाहरण व्यक्तित्व है। मौखिक मॉडलिंग छात्रों को प्रमाण के साथ अपने उत्तरों को सही ठहराने में मदद करती है।
छात्रों से कहें कि वे एक संक्षिप्त वाक्य लिखें जो बताते हैं कि लेखक ने अपने अंश में जानवर का व्यक्तित्व कैसे किया। यह समझ और साहित्यिक शब्दावली के अर्थपूर्ण उपयोग को मजबूत करता है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे दृश्यों का चित्रण या डिजिटल चित्रण करें जिसमें जानवर को मानवीय तरीके से दिखाया गया हो, आधारित पाठ पर। व्यक्तित्व की कल्पना दृश्य बनाना इस अवधारणा को यादगार और आनंददायक बनाता है।
व्यक्तित्व "रिकी-टिकी-टावी" में तब होता है जब जानवर पात्रों को मानवीय भावनाएँ, क्रियाएँ या भाषण दी जाती हैं। उदाहरण के लिए, रिकी-टिकी डर और क्रोध महसूस करता है, डार्ज़ी उदास दिखाता है, और नाग और नागैना बात करते हैं और साथ मिलकर योजना बनाते हैं जैसे लोग करते हैं, जो मानवीय गुण दिखाते हैं।
इस कहानी के साथ व्यक्तित्व सिखाने के लिए, छात्रों से कहें कि वे उद्धरण खोजें जहाँ जानवर मानव जैसे व्यवहार करते हैं या महसूस करते हैं। एक मकड़ी का नक्शा या फ्रायर मॉडल का उपयोग करें। प्रत्येक छात्र एक चरित्र की पहचान करता है, एक उद्धरण देता है, और बताता है कि यह व्यक्तित्व क्यों है, फिर दृश्य का चित्रण करता है।
उदाहरण में शामिल हैं: रिकी-टिकी का डरना और गुस्सा करना, चुचुंड्रा का आंसू बहाना, नाग और नागैना की योजनाएँ जैसे विवाहित जोड़े, और डार्ज़ी और उसकी पत्नी अपने खोए हुए बच्चों के बारे में दुखी हैं। प्रत्येक जानवर में मानवीय भावनाएँ या क्रियाएँ दिखाई देती हैं।
किपलिंग व्यक्तित्व का उपयोग करता है ताकि जानवर पात्र पाठकों के लिए सुसंगत और आकर्षक बन सकें। उनके मानवीय गुण देने से, वह छात्रों को भावनात्मक रूप से जुड़ने और कहानी के विषयों को अधिक गहराई से समझने में मदद करता है।
एक फ्रेयर मॉडल एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें परिभाषा, विशेषताएँ, उदाहरण, और गैर-उदाहरण के लिए चार खंड होते हैं। व्यक्तित्व के लिए, छात्र शब्द को केंद्र में रखते हैं, फिर कहानी से उद्धरण और व्याख्याओं का उपयोग करके प्रत्येक अनुभाग भरते हैं।