स्टोरीबोर्डिंग साहित्यिक संघर्ष के प्रकारों पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है। क्या आपके छात्र प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुनते हैं और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके उन्हें चित्रित करते हैं।
स्टोरीबोर्ड में, दृश्य के स्पष्टीकरण के साथ-साथ प्रत्येक संघर्ष का एक उदाहरण दृश्य रूप से प्रस्तुत किया जाना चाहिए, और यह कैसे संघर्ष की विशेष श्रेणी में फिट बैठता है।
रिचर्ड ने लॉर्ड बकिंघम से लंदन के टॉवर में दो युवा राजकुमारों को मारने के लिए कहा। पहली बार, बकिंघम रिचर्ड के आदेशों पर झिझकता है क्योंकि अनुरोध इतना जघन्य है। रिचर्ड का मानना है कि बकिंघम कमजोर है और उस पर भरोसा नहीं किया जा सकता है, और बकिंघम को पता चलता है कि वह रिचर्ड के पक्ष में नहीं है। वह वेल्स भाग जाता है और रिचर्ड के खिलाफ एक सेना खड़ा करता है; हालांकि, उसे पकड़ लिया गया, और रिचर्ड ने अंततः बकिंघम का सिर कलम कर दिया।
जैसे ही रिचर्ड युद्ध से एक रात पहले सो जाता है, वह उन लोगों के भूतों का दौरा करता है जिन्हें उसने मार डाला है: प्रिंस एडवर्ड, हेनरी VI, क्लेरेंस, रिवर, ग्रे, वॉन, प्रिंसेस, हेस्टिंग्स, ऐनी और बकिंघम। जब रिचर्ड जागता है, तो वह घबरा जाता है, और महसूस करता है कि वह खुद से नफरत करता है, कि वह हत्या का दोषी है, और यह कि उसने जो किया है उस पर निराशा का समय है।
इंग्लैंड के लोग नहीं चाहते कि रिचर्ड को राजा बनाया जाए। जबकि बकिंघम सिंहासन के लिए रिचर्ड III बोली के लिए समर्थन जुटाने की कोशिश करता है, सभी लोग रिचर्ड को पहचानते हैं कि वह वास्तव में क्या है: एक खतरनाक आदमी। रिचर्ड के काम और प्रतिष्ठा उससे पहले थी, और लोग उसे अपने राजा के रूप में नहीं चाहते थे।
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एक स्टोरीबोर्ड कि रिचर्ड तृतीय में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना।
एक दृश्यात्मक एंकर चार्ट बनाएं जिसमें मुख्य प्रकार के साहित्यिक संघर्ष—जैसे पात्र बनाम पात्र, पात्र बनाम स्वयं, और पात्र बनाम समाज—को रिचर्ड III से उदाहरणों का उपयोग करके सूचीबद्ध किया गया हो। इससे छात्रों को प्रत्येक संघर्ष प्रकार का त्वरित संदर्भ और स्मृति में मदद मिलती है।
प्रत्येक संघर्ष प्रकार के लिए एक सरल, रोज़मर्रा की स्थिति का वर्णन करें (उदा., दो साथी सहमति न करना = पात्र बनाम पात्र) और इसे रिचर्ड III से जोड़ें। यह साहित्यिक अवधारणाओं को छात्रों के वास्तविक जीवन से जोड़कर समझ निर्माण करता है।
रिचर्ड III से संक्षिप्त अंश पढ़ें या दिखाएँ और छात्रों से पूछें कि उनके अनुसार कौन सा संघर्ष प्रकार मौजूद है। उन्हें अपनी सोच समझाने के लिए प्रोत्साहित करें, ताकि आलोचनात्मक सोच और पाठ के साथ जुड़ाव बढ़े।
एक क्लास के रूप में मिलकर एक कहानी का एक सेल भरें। रिचर्ड III से एक यादगार संघर्ष चुनें, सरल स्केच बनाएं या पात्र कटआउट का उपयोग करें, और दृश्य का संक्षिप्त विवरण लिखें। इससे अपेक्षाएँ स्पष्ट होती हैं और रचनात्मकता को प्रोत्साहन मिलता है।
छात्रों को अपने दृश्य चुनने या अपने उदाहरण बनाने की अनुमति दें, फिर प्रत्येक संघर्ष प्रकार को दिखाने वाले कहानी के सेल बनाएं। फीडबैक देने के लिए घूमें, यह सुनिश्चित करते हुए कि छात्र संघर्षों को सही ढंग से पहचानें और चित्रित करें।
Richard III features several types of literary conflict, including Character vs. Character (e.g., Richard vs. Buckingham), Character vs. Self (Richard’s internal guilt and despair), and Character vs. Society (Richard against the people of England who reject his rule).
To teach literary conflict in Richard III with storyboards, have students select scenes that illustrate conflicts, categorize them (like Character vs. Character), and visually depict each scene with a brief written explanation. Storyboarding helps students analyze and organize conflict types clearly.
An example of character vs. self conflict in Richard III is when Richard is haunted by the ghosts of his victims before battle. He wakes up feeling terrified and guilty, realizing the full weight of his crimes against others and himself.
Understanding literary conflict helps students analyze characters’ motivations and the play’s themes. In Richard III, recognizing conflicts deepens comprehension of the plot, character development, and Shakespeare’s message about power and morality.
A helpful activity is to assign students to create a storyboard showing at least three types of conflict in Richard III, such as Character vs. Character, Character vs. Self, and Character vs. Society, with illustrations and short descriptions for each scene.