और एक बढ़िया तरीका है अपने छात्रों को शामिल करने के लिए एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करता है बनाने से है शब्दावली मेरे पिता का ड्रैगन से।
इस गतिविधि में, छात्रों वाक्य और इसी छवियों का उपयोग शब्दावली शब्दों की उनकी समझ का प्रदर्शन। छात्र शब्दावली शब्दों प्रदान किया जा सकता है, या वे शब्द है कि वे पाठ के अपने पढ़ने के माध्यम से पता चला है का उपयोग कर सकते हैं। वाक्य और शब्द छवियों की समझ और संदर्भ है कि यह उपन्यास में इस्तेमाल किया गया था मान्य।
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दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा मेरे पिता का ड्रैगन में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
गैलरी वॉक सेट करें ताकि छात्र अपने दृश्य शब्दावली बोर्ड दिखा सकें और एक-दूसरे के कार्यों को देख सकें। यह तरीका सहपाठी सीखने को प्रोत्साहित करता है और माय फादर’स ड्रैगन से शब्द उपयोग और संदर्भ पर सार्थक चर्चा को प्रेरित करता है।
डेस्क या प्रदर्शनी स्थानों का आयोजन करें ताकि छात्र आसानी से घूम सकें और प्रत्येक दृश्य शब्दावली बोर्ड को देख सकें। सुनिश्चित करें कि रास्ते साफ हों और गतिविधि को सुव्यवस्थित करने के लिए बोर्ड को तार्किक क्रम में व्यवस्थित करें।
छात्रों को बताएं कि क्या देखना है जब वे प्रत्येक बोर्ड को देखें, जैसे शब्द का उपयोग, चित्र की स्पष्टता, और कहानी से रचनात्मक संबंध। कुछ छात्रों को प्रस्तुतकर्ता के रूप में नियुक्त करें ताकि वे अपने विकल्पों को संक्षेप में समझाएं, जबकि अन्य अवलोकन करें और प्रश्न पूछें।
छात्रों को छोटे समूहों या जोड़ों में घुमाएँ, प्रत्येक प्रदर्शन पर 1–2 मिनट बिताएँ। सम्मानपूर्वक सुनने और सकारात्मक प्रतिक्रिया देने को प्रोत्साहित करें जब छात्र नई शब्दावली और कलात्मक व्याख्याओं के बारे में अवलोकन साझा करें।
समूह को एक साथ लाएं ताकि वे अपने विचार, पसंदीदा शब्द और रचनात्मक विचार साझा कर सकें। विचार करें कि कैसे दृश्यात्मक शब्दावली से समझ बेहतर होती है और यह पढ़ने की समझ का समर्थन करता है, जैसे कि माय फादर’s ड्रैगन.
मेरे पिता का ड्रैगन के लिए दृश्य शब्दावली गतिविधि में छात्रों को पुस्तक से मुख्य शब्दावली चुनने, उन्हें परिभाषित करने, उन्हें मूल वाक्यों में उपयोग करने और प्रत्येक शब्द का चित्र या चित्रण बनाने का कार्य शामिल है। यह शब्द के अर्थ और संदर्भ को रचनात्मक तरीके से मजबूत करता है।
आप छात्राओं को कहानी बोर्ड बनाने के लिए प्रेरित कर सकते हैं जो नए शब्दों का उपयोग करते हुए रंगीन चित्रों के साथ वाक्यों को मिलाते हैं। यह व्यावहारिक दृष्टिकोण समझ को समर्थन करता है और छात्रों को व्यस्त रखता है।
कुछ उदाहरण शब्दावली शब्दों में सामान, पकड़ना, गंभीर, संदिग्ध, घूरना, अल्पकालिक, आह्वान, माल, आचरण और अव्यवस्थित शामिल हैं।
शब्दावली समझ का मूल्यांकन करने का सबसे अच्छा तरीका है कि छात्रों से प्रत्येक शब्द का उपयोग करके वाक्य बनाने को कहें और उसकी अर्थ और संदर्भ से मेल खाने वाली तस्वीर या चित्र बनवाएँ। यह दोनों समझ और अनुप्रयोग दिखाता है।
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाने के लिए, उपन्यास से मुख्य शब्द चुनें, उनके अर्थ खोजें, उदाहरण वाक्य लिखें और प्रत्येक शब्द का चित्रण करें, जैसे कि चित्र, डिजिटल दृश्य या Resources जैसे Photos for Class से छवियों का उपयोग करें। इन्हें एक ग्रिड या स्टोरीबोर्ड प्रारूप में व्यवस्थित करें ताकि आसानी से देखा जा सके।