इस गतिविधि में, छात्रों को पाठ्य साक्ष्य का उपयोग करके उत्तर देने के लिए एक प्रश्न या संकेत दिया जाएगा। यहाँ संकेत है: "अक्षर पाठ में दृढ़ता कैसे दिखाते हैं?"
इस प्रकार की गतिविधि छात्रों को लघु उत्तर निबंध के लिए एक अतिरिक्त विकल्प प्रदान करने, या बड़े लेखन परियोजनाओं के लिए तैयार करने का एक तरीका है। जो छात्र विजुअल बनाने से लाभान्वित हो सकते हैं, वे एक अनुच्छेद लिखावट के बजाय इसका विकल्प चुन सकते हैं।
उपलब्ध कराए गए पांच उदाहरण हैं:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड कि शीघ्र लिटिल प्रिंस से कम से कम तीन उदाहरण का उपयोग करते हुए उत्तर नहीं बनाएँ। उदाहरण के नंबर बदलने के लिए "कोशिकाओं जोड़ें" पर क्लिक करें।
छात्रों को अपने शब्दों में साक्ष्यों को पुनःलेख करने के लिए प्रेरित करें ताकि स्पष्ट समझ और मौलिकता बढ़े।
छात्रों को दिखाएँ सामने-सामने उदाहरण का उपयोग करके उद्धरण और पुनःलेखन के बीच का अंतर स्पष्ट करें।
प्रोत्साहित करें कि छात्र मुख्य विचार को रेखांकित या हाइलाइट करें और फिर उसे पुनःलेखने का प्रयास करें।
शुरुआत करें सरल वाक्यों से और कक्षा को साथ में काम करने का निर्देश दें ताकि उन्हें नए शब्दों में पुनःलेख सकें।
छात्रों को अपनी स्वयं की एक भाग की पाठ्य साक्ष्य पुनःलेखने का कार्य दें, फिर कागज़ बदलें समीक्षा और प्रतिक्रिया के लिए।
छात्रों को पाठ्यसाक्ष्य का उपयोग करने के लिए शिक्षित करने के लिए छोटा राजकुमार के साथ, उन्हें संकेतों का जवाब देते समय पाठ से उदाहरण पहचानने और समझाने को कहें। दृश्य गतिविधियों का उपयोग करें जैसे कहानीपटल, जहां छात्र उत्तर का समर्थन करने वाले अंशों का परिष्कृत या सीधे उद्धरण करते हैं और प्रत्येक उदाहरण को गहराई से समझाने के लिए चित्रित करते हैं।
एक सरल पाठ योजना है एक प्रेरक प्रदान करना (जैसे, "कैसे पात्र छोटा राजकुमार में perseverance दिखाते हैं?"), कम से कम तीन समर्थन उदाहरण खोजने देना, और एक मकड़ी मानचित्र या कहानीपटल बनाना जिसमें पाठ्यसाक्ष्य और चित्रण शामिल हैं। यह दृष्टिकोण समझ और लेखन कौशल को मजबूत करता है।
उदाहरण में शामिल हैं, नायक का अपने विमान की मरम्मत करना despite चुनौतियों, लड़के का धैर्य से लोमड़ी का विश्वास जीतना, और रेगिस्तान में कुएं की खोज करना। इन पलों पर चर्चा छात्रों को साहित्य में perseverance की पहचान करने में मदद करती है।
वैकल्पिक तरीके प्रदान करें जैसे दृश्य कहानीपटल या मकड़ी मानचित्र, जहां छात्र छवियों और संक्षिप्त पाठ्यसाक्ष्यों का उपयोग करते हैं बजाय पूर्ण पैराग्राफ के। यह तरीका उन छात्रों का समर्थन करता है जो हाथ-ऑन या दृश्य शिक्षण से लाभान्वित होते हैं, जबकि वे महत्वपूर्ण कौशल का अभ्यास करते हैं।
मकड़ी मानचित्र एक आयोजक है जहां छात्र एक केंद्रीय विषय या प्रश्न को बीच में रखते हैं और समर्थन विवरण या उदाहरणों के साथ शाखाएं बनाते हैं। साहित्य के लिए, इसका उपयोग पाठ्यसाक्ष्य को एक प्रेरणा या विषय के आसपास दृश्य रूप से व्यवस्थित करने में मदद करने के लिए करें।