इस गतिविधि में, छात्र पाठ के वर्गों के बीच के संबंध की पहचान करेंगे या लेखक ने एक विशेष खंड शामिल किया था। इस उदाहरण में, छात्रों का जवाब है, "लेखक ने छह अनुच्छेदों के उद्घाटन में क्यों शामिल किया?"
संभावित उत्तर में शामिल हैं:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
छात्रों को छोटे समूहों में काम करने के लिए आमंत्रित करें ताकि वे चर्चा कर सकें कि कैसे विभिन्न पैराग्राफ एक दूसरे से जुड़े होते हैं या एक दूसरे का निर्माण करते हैं। यह सार्थक बातचीत को प्रोत्साहित करता है और छात्रों को अनुभागों के बीच संबंधों की पहचान का अभ्यास करने में मदद करता है।
एक छोटा अंश जोर से पढ़ें और अपने विचार को व्यक्त करें कि क्यों एक पैराग्राफ दूसरे का अनुसरण करता है। यह छात्रों को दिखाता है कि लेखक की पसंद और विचारों के बीच संबंधों को खोजने का तरीका क्या है।
प्रत्येक प्रकार के संबंध के लिए एक रंग निर्धारित करें (जैसे कारण/प्रभाव, तुलना/विपरीत, उदाहरण आदि) और छात्रों से अनुरोध करें कि वे तदनुसार पैराग्राफ को हाइलाइट करें। यह दृश्य रणनीति छात्रों को पैटर्न और संबंधों को पहचानने में आसान बनाती है।
छात्रों के साथ मिलकर सामान्य ट्रांज़िशन शब्दों की सूची बनाएं और प्रदर्शित करें जो लेखक संबंध दिखाने के लिए उपयोग करते हैं (जैसे "क्योंकि," "उदाहरण के लिए," या "हालांकि")। इन चार्ट का उपयोग पढ़ने की गतिविधियों के दौरान करें ताकि सीख को मजबूत किया जा सके।
छोटा टेक्स्ट दें और उनसे कहें कि प्रत्येक पैराग्राफ किस प्रकार अगले से जुड़ा है, इसे समझाने के लिए एक या दो वाक्य लिखें। यह त्वरित गतिविधि विश्लेषणात्मक कौशल और टेक्स्ट संरचना की पहचान में आत्मविश्वास बढ़ाती है।
छात्रों को पैराग्राफ के बीच संबंध को समझने में मदद करने के लिए, उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे पहचानें कि प्रत्येक अनुभाग मुख्य विचार से कैसे जुड़ा है, विवरण का समर्थन करता है, या नई जानकारी में स्थानांतरित होता है। ग्राफिक आयोजक जैसे मकड़ी का नक्शा इन संबंधों को स्पष्ट कर सकते हैं।
'Seeing Eye to Eye' में प्रारंभ के छह पैराग्राफ दिखाते हैं कि जानवरों और मनुष्यों की आंखें समान रूप से काम करती हैं, यह बताएंगे कि आंखें जीवन में कैसे मदद करती हैं, और शुरुआत में पाठक का ध्यान आकर्षित करते हैं।
एक मकड़ी का नक्शा एक ग्राफिक आयोजक है जो मुख्य विचार को केंद्र में दिखाता है, जिसके बाहर समर्थन बिंदु शाखाओं के रूप में फैले होते हैं। यह पढ़ने की गतिविधियों में छात्रों को महत्वपूर्ण अवधारणाओं का आयोजन और व्याख्या करने में मदद करता है।
प्रभावी रणनीतियों में मार्गदर्शन करने वाले प्रश्न पूछना (जैसे “लेखक ने यह हिस्सा क्यों लिखा?”), सोच को aloud मॉडल करना, और मकड़ी के नक्शे जैसे उपकरण का उपयोग करना शामिल है ताकि छात्र अपने विचारों और व्याख्याओं का आयोजन कर सकें।
शिक्षक विशिष्ट कौशल पर ध्यान केंद्रित करके त्वरित पाठ्यक्रम बना सकते हैं, जैसे पैराग्राफ के संबंधों की पहचान करना, स्पष्ट निर्देश देना, ग्राफिक आयोजक का उपयोग करना, और छात्रों को अपने विचारों का चित्रण करने के लिए प्रेरित करना ताकि बेहतर समझ बन सके।