छात्रों के लिए कविता की आलंकारिक अर्थ का अध्ययन करने का एक और तरीका ह्यूजेस की प्रतीकात्मक भाषा की कई व्याख्याओं का पता लगाना है। हालांकि यह स्पष्ट है कि कविता में सीढ़ी जीवन का प्रतिनिधित्व करती है, "टैक", "कालीन", "लैंडिंग" आदि का विशिष्ट अर्थ पाठक की कल्पना पर छोड़ दिया जाता है। क्या छात्रों ने एक लाइन पर ध्यान केंद्रित करके और इसके लिए कई प्रतीकात्मक व्याख्याओं की कल्पना करके विश्लेषणात्मक कौशल का निर्माण किया है। ऊपर दिया गया स्टोरीबोर्ड एक उदाहरण प्रदान करता है।
Tacks शारीरिक दर्द में कई बार प्रतिनिधित्व कर सकती थी।
Tacks भावनात्मक पीड़ा का प्रतीक हो सकता है।
टैक उन बाधाओं का प्रतिनिधित्व कर सकता है जिनसे उसे बचना था।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Help students understand when and why Langston Hughes wrote “Mother to Son” by sharing key facts about the Harlem Renaissance and the struggles African Americans faced at the time. This deepens their connection to the poem’s message.
Encourage students to relate the poem’s theme of perseverance to their own challenges by sharing personal stories or examples. This makes the lesson more meaningful and memorable.
Ask students to draw or map out what the staircase could look like based on the poem’s details. Visualizing helps students grasp the poem’s symbolism more concretely.
Organize a class talk where students share their symbolic interpretations for lines from the poem. This builds critical thinking and allows everyone to hear diverse perspectives.
Invite students to write a short poem or letter using their own metaphor for life’s journey. This reinforces understanding of figurative language and lets them express themselves creatively.
एक मकड़ी का नक्शा गतिविधि 'Mother to Son' पढ़ाने के लिए प्रभावी है। छात्रों से कविता की एक पंक्ति चुनने, तीन संभावित प्रतीकात्मक अर्थ सोचने और प्रत्येक व्याख्या को चित्रित करने को कहें। इससे विश्लेषणात्मक और व्याख्यात्मक कौशल का विकास होता है।
छात्र एक विशिष्ट पंक्ति पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं और उसके लिए कई प्रतीकात्मक व्याख्याएँ बना सकते हैं। 'tacks' या 'carpet' जैसे तत्वों का प्रतिनिधित्व क्या हो सकता है, इस पर चर्चा करके, वे गहरे विश्लेषण और आलोचनात्मक सोच का अभ्यास करते हैं।
'Mother to Son' में, सीढ़ी जीवन की यात्रा का प्रतीक है, जिसमें चुनौतियाँ और कठिनाइयाँ हैं। हर तत्व, जैसे 'tacks', 'splinters', और 'landings', विभिन्न बाधाओं या जीवन के अनुभवों का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।
मकड़ी का नक्शा इस्तेमाल करने के लिए, छात्र एक कविता की पंक्ति चुनते हैं, उसे केंद्र में लिखते हैं, और विभिन्न प्रतीकात्मक अर्थों के लिए शाखाएँ जोड़ते हैं। वे प्रत्येक अर्थ को चित्रित कर सकते हैं, जो व्याख्याओं और विषयों को दृश्य बनाने में मदद करता है।
'It's had tacks in it' का अर्थ हो सकता है शारीरिक दर्द, भावनात्मक संघर्ष, या बाधाएँ जीवन में। प्रत्येक व्याख्या छात्रों को कविता को वास्तविक दुनिया की चुनौतियों और व्यक्तिगत अनुभवों से जोड़ने की अनुमति देती है।