जब कविता अध्यापन, यह अक्सर ताज़ा या तकनीकी शब्दों के साथ छात्रों को लागू करने के लिए उपयोगी है। "उपमा", "अनुप्रास", "अनुरूप", "कल्पना", और "समानता" कुछ महत्वपूर्ण शब्द हैं।
तुम्हारे जाने के बाद कविता को पढ़ा है, स्टोरीबोर्ड प्रजापति का उपयोग कर एक मेहतर शिकार करने के लिए अपने छात्रों से पूछो। उन्हें सूची फिर से दे और उन्हें एक स्टोरीबोर्ड कि दर्शाया गया है और कविता में एक साहित्यिक तत्व के प्रयोग बताते हैं बना दिया है। वे एक निरपेक्ष विस्फोट किया है और शब्दों की महारत हासिल होगा।
| विवरण | उदाहरण | |
|---|---|---|
| अनुप्रास | व्यंजन का दोहराव एक वाक्य या पंक्ति में शब्द की शुरुआत में लगता है | "क्या एक घ बीस जिस्ता डी eferred के लिए होता है?" |
| कल्पना | विवरणात्मक या आलंकारिक भाषा का प्रयोग ज्वलंत मानसिक कल्पना है कि होश में अपील बनाने के लिए | "यह सड़ा हुआ मांस की तरह बदबू आ रही है?" |
| समानता | एक वाक्य में पुनरावृत्ति या सोचा था की एक रूप है कि एक विचार पर जोर देती है या विचार को प्रतिक्रिया गहराया | "यह सूख करता है / धूप में एक किशमिश की तरह? या फिर एक sore- तरह फोड़ा / और फिर चला? " |
| अनुरूप | इसी तरह के व्यंजन की पुनरावृत्ति शब्द के सिरों पर लग रहा है | "या पपड़ी और सुझाव की गिरफ्तारी ov एर -" |
| उपमा | का उपयोग करते हुए 'की तरह' एक तुलना या 'के रूप में' | "हो सकता है यह भारी बोझ की तरह झुके।" |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड है कि "एक सपना स्थगित" काव्य भाषा के पांच उदाहरण से पता चलता बना।
कविता को जीवंत बनाएं छात्रों को “हार्लेम (एक सपना टला हुआ)” की नाटकीय पाठ करने दें। अभिव्यक्ति, स्वर और आंदोलन को प्रोत्साहित करें ताकि छात्र कविता के भावनाओं और अर्थ से जुड़ सकें।
विभिन्न छात्रों को चुनें जो प्रत्येक काव्य उपकरण जैसे उपमा या तुकबंदी को दिखाने वाली पंक्तियों को पढ़ें। यह तकनीक को उजागर करता है और कक्षा को सक्रिय रूप से शामिल रखता है।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे साझा करें कि आवाज में बदलाव, विराम और जोर ने उनके कविता की व्याख्या को कैसे प्रभावित किया। इन चर्चाओं से समझ में गहराई आती है और काव्य उपकरण अधिक स्मरणीय बनते हैं।
प्रत्येक पढ़ने के बाद, सहपाठियों से कहें कि वे सकारात्मक प्रतिक्रिया या कविता के अर्थ को व्यक्त करने के सुझाव दें। यह आत्मविश्वास बनाता है और छात्रों को भाषा विकल्पों पर विचार करने में मदद करता है।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे विशिष्ट लाइनों का प्रदर्शन कैसे उनके कविता उपकरणों को देखने में मदद करता है, जिससे वे आराम से पढ़ते समय चूक सकते थे। यह कौशल की महारत को मजबूत करता है और यादगार तरीके से इसे स्थापित करता है।
'Harlem (A Dream Deferred)' uses key poetic devices such as simile, alliteration, consonance, imagery, and parallelism to create vivid language and emphasize the poem’s message.
To teach poetic devices in 'Harlem', introduce each device with definitions and examples from the poem, then have students complete activities like a storyboard scavenger hunt where they identify, explain, and illustrate each device.
An example of a simile in 'Harlem' is: “Maybe it just sags / Like a heavy load.” This compares a deferred dream to a heavy load using “like.”
Imagery helps students visualize the poem’s themes and emotions. In 'Harlem,' vivid descriptions like “Does it stink like rotten meat?” make abstract ideas about dreams more relatable and impactful for learners.
Engage students with activities like a storyboard project where they find, label, and illustrate examples of poetic devices in 'Harlem.' This promotes active learning and deeper understanding of figurative language.