मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने रीडिंग या प्रस्तुतियों में समग्र समझ और अवधारण में देखेंगे। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो बियॉन्ड द ब्राइट सी से शर्तों को परिभाषित और चित्रित करता है।
छात्र शब्दों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। यह प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में किया जा सकता है ताकि छात्र पूर्वावलोकन कर सकें कि वे क्या पढ़ेंगे या शिक्षक मूल्यांकन के रूप में एक अध्याय के अंत में क्या करने का निर्णय ले सकते हैं। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकॉन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो बियॉन्ड द ब्राइट सी से शब्दावली के अर्थ को परिभाषित करता है और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
छात्रों के लिए एक दृश्य संदर्भ बनाएँ अपने क्लासरूम की दीवार या बुलेटिन बोर्ड का एक भाग निर्धारित करके मुख्य शब्दावली के लिए बियॉन्ड द ब्राइट सी से। यह निरंतर प्रदर्शन शब्दावली को मजबूत करने, दैनिक समीक्षा का समर्थन करने, और छात्रों को नई शब्दों का उपयोग संदर्भ में करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
5–10 महत्वपूर्ण शब्दावली शब्द चुनें वर्तमान या आगामी अध्याय से। उन्हें वर्णमाला या थीम के अनुसार व्यवस्थित करें ताकि छात्र उन्हें पढ़ते समय खोज सकें और संदर्भित कर सकें।
छात्रों को प्रत्येक शब्द एक सूचकांक कार्ड या पेपर पर लिखने, स्पष्ट परिभाषा जोड़ने, और एक सरल चित्रण बनाने को कहें। इन कार्ड्स को व्यक्तिगत बनाना संलग्नता बढ़ाता है और छात्रों को शब्दावली के साथ सार्थक संबंध बनाने में मदद करता है।
जैसे-जैसे आप पुस्तक में प्रगति करें नई शब्दों को घुमाएँ। छात्रों को संदर्भ के लिए दीवार का उपयोग करने, पर्यायवाची या उदाहरण वाक्य जोड़ने, और नियमित रूप से समीक्षा करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि स्मृति बेहतर हो सके।
सीखने को मजेदार बनाएं 'उस शब्द का अनुमान लगाइए,' 'चारादे,' या 'शब्द मिलान' जैसे खेल खेलकर। इंटरैक्टिव गतिविधियाँ समझ को मजबूत करती हैं और छात्रों को शब्दों के साथ सक्रिय रूप से लगे रहने में मदद करती हैं।
The key vocabulary words in Beyond the Bright Sea include terms such as amiss, brine, carrion, cistern, detour, drumlin, ebbed, forget-me-nots, inheritance, lanolin, leper, leprosy, moor, obliged, pawnbroker, pennant, poach, prospect, skiff, and unravel. These words help students build comprehension and connect with the story.
To teach vocabulary effectively, start each lesson with a preview of key terms, use storyboards for students to define and illustrate each word, and encourage class or small group discussions for deeper understanding. This combination helps students master and retain new vocabulary.
A visual vocabulary board is an activity where students select vocabulary words, define them in their own words, and create illustrations to represent each term. In this lesson, students use a spider map to organize terms from Beyond the Bright Sea, reinforcing their understanding through both text and images.
Having students define and illustrate vocabulary words deepens comprehension by linking meanings to visual cues. This dual approach boosts retention and ensures students can apply the words in context, making new vocabulary part of their active lexicon.
Assess understanding by having students explain definitions in their own words, illustrate terms, and participate in discussions. Using activities like vocabulary storyboards at the end of chapters provides a clear way to check comprehension and application.