चर्चा स्टोरीबोर्ड अपने छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है। वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
चर्चा स्टोरीबोर्ड पढ़ें जो उन चार छात्रों को दिखाती है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
छात्रों को अपने सीखने पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें कहानीबोर्ड गतिविधि के बाद शांत समय निर्धारित करके प्रत्येक छात्र को नई विचारों को नोट करने और किसी भी शेष प्रश्नों को लिखने के लिए। यह समझ को मजबूत करने में मदद करता है और मेटाकॉग्निशन को बढ़ावा देता है।
कक्षा-व्यापी समीक्षा का संचालन करें और छात्रों से कहें कि वे किसी भी वैज्ञानिक गलतफहमी या त्रुटियों को पहचानें। इन पर समूह में चर्चा करें ताकि अवधारणाओं को स्पष्ट किया जा सके और आपके कक्षा में विकासशील सोच का निर्माण हो।
छात्रों से कहें कि वे अपनी वर्गीकरण तर्कों को बाहर की स्थितियों से संबंधित करें, जैसे जानवरों को चिड़ियाघर में वर्गीकृत करना या घर में वस्तुओं को छांटना। यह सीखने को प्रासंगिक बनाता है और छात्रों को कक्षा के बाहर वैज्ञानिक सोच का मूल्य देखने में मदद करता है।
छात्रों या छोटे समूहों को एक-दूसरे की कहानी बोर्ड की समीक्षा करने और रचनात्मक प्रतिक्रिया देने के लिए मिलाएं और तर्क की स्पष्टता और सटीकता पर ध्यान दें। यह संचार कौशल का निर्माण करता है और सम्मानजनक, साक्ष्यों पर आधारित चर्चा को प्रोत्साहित करता है।
कक्षा को समाप्त करें एक सरल निकास टिकट के साथ जहां छात्र एक चीज लिखते हैं जो उन्होंने सीखा है और एक प्रश्न जो उनके पास अभी भी है। इन प्रतिक्रियाओं का उपयोग अपनी अगली कक्षा के लिए करें और किसी भी शेष भ्रम को दूर करें।
A classification discussion storyboard is a visual activity where students share, critique, and evaluate different viewpoints about a science topic. It helps students identify what they know, raise questions, and clarify misconceptions through collaborative discussion and visual storytelling.
Enable Real Time Collaboration on your storyboard assignment so students can work together live. Students each contribute their ideas, represented by unique characters, and discuss their reasoning, fostering deeper understanding and communication.
Discussion storyboards let students express and defend their ideas visually and verbally, making it easier for teachers to spot and address misconceptions. Students learn by explaining their thinking and considering alternative viewpoints.
Set clear discussion rules so everyone participates respectfully. Use small groups or pairs for focused dialogue, and encourage students to explain their reasoning using formal language and evidence from the storyboard.
After copying the blank template, add your specific problem and possible solutions to align with your lesson goals. Students can then use the template to create and discuss their own responses.