स्टोरीबोर्डिंग साहित्यिक संघर्षों के प्रकारों पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है।
छात्रों द्वारा स्टोरीबोर्ड बनाने से जो विभिन्न प्रकार के संघर्षों के कारण और प्रभाव दिखाते हैं, साहित्यिक अवधारणाओं के बारे में विश्लेषणात्मक सोच को मजबूत करते हैं। क्या आपके छात्र प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुनते हैं और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके उन्हें चित्रित करते हैं। स्टोरीबोर्ड में, दृश्य के स्पष्टीकरण के साथ-साथ प्रत्येक संघर्ष का एक उदाहरण दृश्य रूप से प्रस्तुत किया जाना चाहिए, और यह कैसे संघर्ष की विशेष श्रेणी में फिट बैठता है।
ट्रिस कई अन्य पात्रों के साथ सीधे संघर्ष में है। पीटर, विशेष रूप से, उसे दृढ़ता से नापसंद करता है, जो कई संघर्ष पैदा करता है। दीक्षा के दौरान ट्रिस के साथ पीटर की लड़ाई कई बार दोनों में एक दूसरे के साथ संघर्ष में आने में से एक है।
अल की आत्महत्या ट्रिस के लिए एक आंतरिक संघर्ष पैदा करती है। हालाँकि वह उसे मारने की कोशिश करने के लिए उसे माफ नहीं कर सकती, लेकिन वह कभी नहीं चाहती थी कि वह मर जाए। वह उसकी मृत्यु के लिए खुद को दोषी ठहराती है और उसके अंतिम संस्कार के बाद मन की शांति पाने के लिए संघर्ष करती है।
क्योंकि वह अलग है, ट्रिस वास्तव में किसी भी गुट में फिट नहीं होती है, और वह समाज में अपनी जगह पाने के लिए संघर्ष करती है। हालाँकि ट्रिस को त्याग और निडर जीवन दोनों के कई पहलुओं का आनंद मिलता है, लेकिन वह प्रत्येक में आलोचना करने के लिए चीजें भी ढूंढती है। क्योंकि एरुडाइट विचलन को अपने समाज के लिए एक खतरे के रूप में देखते हैं, ट्रिस का अंतर भी उसे एक खतरनाक स्थिति में डाल देता है।
सिमुलेशन सीरम एक ऐसी तकनीक है जो उपन्यास में क्लाइमेक्टिक संघर्ष पैदा करती है। एरुडाइट सीरम का उपयोग निडर सैनिकों को नियंत्रित करने और गुटों के बीच एक चौतरफा युद्ध शुरू करने के लिए किया जाता है। ट्रिस सीरम के प्रभावों से प्रतिरक्षित है, लेकिन इसके कारण होने वाली अराजकता का सामना करना पड़ता है।
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एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अलग-अलग में अलग- अलग तरह के साहित्यिक संघर्ष दिखाता है ।
एग्जिट टिकट का उपयोग करें अपने पाठ के अंत में ताकि छात्रों की समझ साहित्यिक संघर्ष प्रकारों का आकलन किया जा सके। प्रत्येक छात्र को एक छोटा कागज़ का टुकड़ा दें और उनसे 'डायवर्जेंट' से एक संघर्ष का उदाहरण लिखने और उसके प्रकार को लेबल करने को कहें। यह रणनीति तुरंत प्रतिक्रिया देती है और समीक्षा के लिए क्षेत्रों की पहचान में मदद करती है।
प्रक्रिया का प्रदर्शन करें बोर्ड या प्रोजेक्टर पर एक त्वरित स्टोरीबोर्ड उदाहरण बनाकर। कैसे एक दृश्य चुनें, संघर्ष का प्रकार पहचानें, और एक संक्षिप्त व्याख्या जोड़ें, यह दिखाएँ। इससे छात्रों को एक स्पष्ट टेम्पलेट मिलता है और उनकी गतिविधि के लिए आत्मविश्वास बढ़ता है।
छात्रों को जोड़ें या छोटे समूह बनाएं ताकि एक-दूसरे के स्टोरीबोर्ड की समीक्षा और चर्चा करें। छात्रों को संघर्ष के प्रकार और दृश्य की व्याख्या पर विशिष्ट प्रतिक्रिया देने के लिए मार्गदर्शन करें। यह सहयोगात्मक समीक्षा समझ को गहरा बनाती है और एक सहायक कक्षा वातावरण को बढ़ावा देती है।
छात्रों के कार्य दिखाएँ एक सूचना बोर्ड या डिजिटल रूप से। छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने स्टोरीबोर्ड विकल्प और संघर्ष के प्रकार समझाएँ। यह पूरे कक्षा चर्चा के अवसर बनाता है और सभी के लिए प्रमुख साहित्यिक अवधारणाओं को मजबूत करता है।
डाइवर्जेंट में कई प्रकार के साहित्यिक संघर्ष होते हैं, जिनमें शामिल हैं पात्र बनाम पात्र (ट्रिस बनाम पीटर), पात्र बनाम स्वयं (ट्रिस का अल की मौत पर अपराधबोध), पात्र बनाम समाज (डाइवर्जेंट के रूप में ट्रिस का संघर्ष), और पात्र बनाम तकनीक (सिमुलेशन सीरम)। प्रत्येक संघर्ष कहानी को आगे बढ़ाने और पात्रों का विकास करने में मदद करता है।
छात्र साहित्यिक संघर्षों की पहचान कर सकते हैं Divergent में उन पलों को खोजकर जहां मुख्य पात्र अन्य पात्रों से चुनौतियों का सामना करता है, आंतरिक संघर्ष, सामाजिक दबाव, या तकनीक। एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके, वे इन दृश्यों का दृश्यात्मक प्रतिनिधित्व कर सकते हैं और प्रत्येक को संघर्ष के प्रकार के रूप में दिखाने के लिए संक्षिप्त व्याख्याएं जोड़ सकते हैं।
स्टोरीबोर्ड छात्रों को विभिन्न संघर्षों का चित्रण और विश्लेषण करने में मदद करता है Divergent. दृश्यों और व्याख्याओं का निर्माण करके, छात्र बेहतर समझ प्राप्त करते हैं कि संघर्ष पात्रों और कथा को कैसे आकार देता है, और वे घटनाओं को वर्गीकृत और व्याख्या कर उच्च स्तर की सोच का अभ्यास करते हैं।
डाइवर्जेंट में पात्र बनाम समाज का एक उदाहरण है कि ट्रिस एक फेक्शन में फिट होने के लिए संघर्ष करती है। उसकी अनोखी क्षमताएं उसे समाज के नियमों और अपेक्षाओं के खिलाफ खड़ा कर देती हैं, जिससे वह लक्षित हो जाती है और अपने स्थान पर सवाल करने को मजबूर हो जाती है।
शिक्षकों को छात्रों से कहना चाहिए कि वे कम से कम तीन संघर्ष प्रकारों के उदाहरण चुनें, प्रत्येक को स्टोरीबोर्ड में चित्रित करें, और संघर्ष का एक संक्षिप्त विवरण लिखें। इससे छात्र संघर्षों को वर्गीकृत करने और रचनात्मक रूप से पाठ के साथ जुड़ने में मदद मिलती है।