स्टोरीबोर्डिंग साहित्यिक संघर्षों के प्रकारों पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है।
छात्रों द्वारा स्टोरीबोर्ड बनाने से जो विभिन्न प्रकार के संघर्षों के कारण और प्रभाव दिखाते हैं, साहित्यिक अवधारणाओं के बारे में विश्लेषणात्मक सोच को मजबूत करते हैं। क्या आपके छात्र प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुनते हैं और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके उन्हें चित्रित करते हैं। स्टोरीबोर्ड में, दृश्य के स्पष्टीकरण के साथ-साथ प्रत्येक संघर्ष का एक उदाहरण दृश्य रूप से प्रस्तुत किया जाना चाहिए, और यह कैसे संघर्ष की विशेष श्रेणी में फिट बैठता है।
वर्णनकर्ता अविश्वसनीय रूप से दोषी महसूस करता है कि उसकी बीमारी उसके पति के लिए एक चिंता का विषय है। जॉन उसे बताता है कि केवल वह ही खुद को बेहतर बना सकती है, खासकर भरपूर आराम करके। उसे लगता है कि वह उसे विफल कर रही है क्योंकि ऐसा लगता है कि वह बदतर हो रही है, बेहतर नहीं।
जैसे ही कथाकार का पागलपन बिगड़ता है, वह खुद को जेनी और जॉन से जूझते हुए देखना शुरू कर देती है, जो उनसे गुप्त रेंगने वाली महिला को छिपाती है। वह वॉलपेपर की जमकर सुरक्षा करती है, और कसम खाती है कि कोई और उसे नहीं बल्कि उसे छूएगा।
कथाकार जॉन के आदेशों और निदान के खिलाफ जाकर आराम करने और अपनी बीमारी के बारे में नहीं सोचने के द्वारा उस समय पारंपरिक चिकित्सा के मानदंडों के खिलाफ जा रहा है। इसके बजाय, कथाकार लगातार उसकी घबराहट की स्थिति के बारे में सोचता है, इसके लिए दोषी महसूस करता है, और अपने पति की इच्छा के खिलाफ गुप्त रूप से लिखता है।
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एक स्टोरीबोर्ड कि "पीला वॉलपेपर" में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना।
छात्रों को कहानी में विभिन्न संघर्ष के प्रकार पर पक्ष लेने के लिए प्रोत्साहित करें। यह सक्रिय चर्चा समझ को गहरा बनाने में मदद करती है और छात्रों को पाठ्य सामग्री के प्रमाण का उपयोग करके अपनी व्याख्याएं defend करने का अवसर देती है।
छात्रों को छोटे समूहों में बाँटें और प्रत्येक को विशिष्ट संघर्ष प्रकार (जैसे, पात्र बनाम स्वयं या पात्र बनाम समाज) सौंपें। उन्हें उस संघर्ष का प्रभाव कहानी और पात्रों पर defend या critique करने के लिए निर्देश दें।
छात्रों से कहें कि वे प्रत्यक्ष उद्धरण या अंश खोजें जो उनके निर्धारित संघर्ष को दर्शाते हैं। यह कदम निकट पढ़ने की क्षमताओं का विकास करता है और उनके बहस के प्रस्तावों का समर्थन मजबूत पाठ्य समर्थन के साथ करता है।
प्रत्येक समूह को अपने तर्क प्रस्तुत करने दें, फिर विपक्षी बिंदुओं के लिए स्थान खोलें। छात्रों को सक्रिय रूप से सुनने और सोच-विचार के साथ जवाब देने के लिए प्रोत्साहित करें, जिससे सम्मानजनक कक्षा वातावरण बनता है।
छात्रों से कहें कि वे एक संक्षिप्त reflection लिखें कि उन्हें कौन सा संघर्ष का प्रकार सबसे अधिक compelling लगा और क्यों। यह गतिविधि उन्हें महत्वपूर्ण अवधारणाओं को आंतरिक करने और उन्हें अपने विचारों से जोड़ने में मदद करती है।
“The Yellow Wallpaper” में कई प्रकार के साहित्यिक संघर्ष होते हैं, जिनमें शामिल हैं पात्र बनाम स्वयं (कथानक अपने मानसिक स्वास्थ्य से संघर्ष कर रहा है), पात्र बनाम पात्र (पति जॉन और साली जेनी के साथ संघर्ष), और पात्र बनाम समाज (कथानक सामाजिक अपेक्षाओं और चिकित्सा सलाह का विरोध करता है)।
साहित्यिक संघर्ष सिखाने के लिए, छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे कहानी से प्रत्येक संघर्ष प्रकार के उदाहरण दिखाने वाला एक स्टोरीबोर्ड बनाएं। प्रत्येक सेल में एक दृश्य दिखाना चाहिए, संघर्ष का नाम (जैसे स्वयं बनाम) लिखें, और संक्षेप में समझाएं। यह दृश्यात्मक दृष्टिकोण छात्रों को कथा में कारण और प्रभाव का विश्लेषण करने में मदद करता है।
स्वयं बनाम पात्र का एक उदाहरण है जब कथानक अपनी पत्नी की चिंता करने के लिए दोषी महसूस करता है और अपनी मानसिक स्थिति से संघर्ष करता है। वह मानता है कि वह जॉन में असफल हो रहा है क्योंकि वह बेहतर नहीं हो रहा है, जो आंतरिक संघर्ष और आत्म-संदेह उत्पन्न करता है।
साहित्यिक संघर्ष की पहचान छात्रों की विश्लेषणात्मक क्षमताओं को मजबूत करती है, जिससे उन्हें पात्रों की प्रेरणाओं, कथानक के विकास, और विषयगत तत्वों को समझने में मदद मिलती है। यह आलोचनात्मक सोच और गहरे जुड़ाव को प्रोत्साहित करता है।
त्वरित गतिविधियों में शामिल हैं: स्टोरीबोर्ड बनाना, विभिन्न प्रकार के संघर्ष पर समूह चर्चाएं, दृश्यों का रोल-प्लेइंग, और संघर्षों को पात्र बनाम, स्वयं, या समाज के रूप में वर्गीकृत करना। ये तरीके साहित्यिक विश्लेषण को इंटरैक्टिव और सुलभ बनाते हैं।