कन्फेडरेशन के लेखों के तहत कई अलग-अलग समस्याएं मौजूद थीं, और इन समस्याओं के समाधान संवैधानिक सम्मेलन के दौरान प्रस्तुत किए गए और बहस की गई। स्पाइडर चार्ट बनाकर, छात्र इन मुद्दों और उनके परिणामों की कल्पना और सारांश कर सकेंगे।
इस गतिविधि में, छात्र संक्षेप में और कई समस्याओं को बताएंगे जो कि परिसंघ के लेखों के तहत मौजूद थे और साथ ही समाधान खोजने में कैसे विभाजन उत्पन्न हुए। छात्र एक कमजोर संघीय सरकार की समस्याओं की व्याख्या और विश्लेषण करने में सक्षम होंगे, और कैसे शुरुआती राजनेताओं ने उन्हें सही करने और नए राष्ट्र को संरक्षित करने का लक्ष्य रखा।
कुछ सुझाए गए विषयों में शामिल हैं
विस्तारित गतिविधि
क्या छात्रों ने संवैधानिक सम्मेलन में भाग लेने वाले आंकड़ों के बारे में एक मकड़ी का नक्शा या एक चरित्र मानचित्र बनाया है। छात्रों को विस्तार करना चाहिए कि वे कौन थे, उनके विचार और वे संघीय सरकार की स्थिति में कहां खड़े थे। छात्र राज्य सरकारों पर अपने विश्वास का विस्तार भी कर सकते थे।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो संवैधानिक सम्मेलन के दौरान हुई विभिन्न बहसों का वर्णन और वर्णन करता है और समझौता करता है।
प्रोत्साहित करें कि छात्र संविधान सम्मेलन के भूमिकाएँ लें और विवाद करें कि वर्जीनिया योजना बनाम न्यू जर्सी योजना जैसी मुद्दों पर। यह व्यावहारिक दृष्टिकोण छात्रों को आलोचनात्मक सोच का अभ्यास करने और समझने का मौका देता है कि विभिन्न समाधान क्यों प्रस्तावित किए गए।
बोलें कि प्रत्येक छात्र एक ऐतिहासिक शख्सियत का चयन करें और उनके दृष्टिकोण का अन्वेषण करें कि संघीय शक्ति बनाम राज्य शक्ति पर। यह शोध और सहानुभूति कौशल विकसित करता है क्योंकि छात्र मुद्दों को विभिन्न दृष्टिकोणों से देखना सीखते हैं।
समूह में कार्य करें ताकि प्रमुख घटनाओं और समझौतों को कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित किया जा सके, एक दृश्य टाइमलाइन का उपयोग करके। इससे छात्र कारण और प्रभाव को जोड़ने में मदद मिलती है और यह देखने को मिलتا है कि समाधान कैसे विकसित हुए।
छात्रों को विभाजित करें और प्रत्येक समूह को संघीय संहिता की एक विशेष कमजोरी सौंपें। प्रत्येक समूह चर्चा करता है कि यह समस्या क्यों थी और संविधान ने इसे कैसे संबोधित किया, फिर परिणामों को कक्षा में प्रस्तुत करता है। यह टीमवर्क और विश्लेषणात्मक सोच को बढ़ावा देता है।
संविधान की धाराओं ने एक कमजोर संघीय सरकार बनाई, जो कर जुटाने, कानून लागू करने और व्यापार को नियंत्रित करने में संघर्ष करती थी। इससे अक्षमता, राज्यों के बीच विवाद और राष्ट्रीय चुनौतियों का सामना करने में कठिनाई हुई।
संवैधानिक सम्मेलन ने संविधान का निर्माण किया, जिसमें केंद्र सरकार को मजबूत किया गया, अलग-अलग शाखाएं बनाई गईं, और जाँच और संतुलन स्थापित किए गए ताकि धाराओं की समस्याओं का समाधान हो सके।
एक स्पाइडर मानचित्र एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को धाराओं और संवैधानिक सम्मेलन से संबंधित मुख्य समस्याओं और समाधानों का दृश्यात्मक संगठन और सारांश बनाने में मदद करता है, जिससे जटिल विषयों को समझना आसान हो जाता है।
वर्जीनिया योजना ने राज्य की जनसंख्या के आधार पर प्रतिनिधित्व का प्रस्ताव रखा, जो बड़े राज्यों को पसंद करता था, जबकि न्यू जर्सी योजना ने प्रत्येक राज्य के लिए समान प्रतिनिधित्व की वकालत की। महान समझौता ने इन विचारों को मिलाकर दो सदनों वाला कांग्रेस बनाया।
शिक्षक कहानी पट्टिकाएं, स्पाइडर चार्ट, और पात्र नक्शे जैसी गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं ताकि छात्र वाद-विवाद, समझौते का सारांश और प्रमुख व्यक्तियों की भूमिकाओं का दृश्यांकन कर सकें।