थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को पुस्तक से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।
किताब के ज्यादातर सवाल यह है कि विज़ंथल अपने पूरे जीवन त्रस्त पर केंद्रित है, उन्होंने कार्ल माफ कर दिया जाना चाहिए? पुस्तक के दौरान, वह माफी के अधिनियम और क्या यह वास्तव में इसका मतलब है सवाल। इससे भी अधिक आकर्षक पढ़ने और किताब से और संगोष्ठी से दूसरों के विचारों और प्रतिक्रियाओं जांच कर रही है। उसकी कहानी और प्रतिक्रियाओं यह उत्पन्न के माध्यम से, पाठकों को जानने के लिए कि प्रत्येक विकल्प या राय व्यक्तिगत है।
हालांकि पाठक स्पष्ट रूप से देख सकते हैं कि विज़ंथल माफी के साथ संबंध है, वह न्याय के साथ वास्तव में अधिक चिंतित है। माफी के चेहरे में अपने गहरे सवाल है या नहीं वह, या किसी और उनके खिलाफ प्रतिबद्ध नहीं अत्याचारों के खिलाफ बयान देने के लिए, या लोगों के एक समूह के लिए बात करने का अधिकार है। कार्ल एसएस सैनिक के मामले में, यह सिर्फ विज़ंथल के लिए इस उदाहरण में उसे माफ करने के लिए किया गया होगा? जब यह माफ करने के लिए हमारा अधिकार है?
पुस्तक में, विज़ंथल चुप्पी के कई प्रमुख बार वर्णन करता है। पहले कार्ल के सवाल के जवाब में अपनी चुप्पी जा रहा है। दूसरी चुप्पी कार्ल का वर्णन करने के बाद अपने पिता हिटलर युवाओं में शामिल होने के लिए उसे बहिष्कार को दर्शाता है। तीसरा, चुप्पी साइमन कार्ल की मां के समक्ष प्रस्तुत किया, जब वह उसके घर के पास गया था। और अंत में, भगवान की चुप्पी, जो साइमन आर्थर और Josek साथ अक्सर चर्चा। वे मानते हैं कि भगवान उनकी जरूरत के समय में वापस कर दिया गया है; उन्होंने यहूदी लोगों के लिए चुप है।
पुस्तक में, विज़ंथल अक्सर सूरजमुखी कि झूठ, खूबसूरती मृत नाजी सैनिकों की कब्र पर लगाए से मंत्रमुग्ध है। सूरजमुखी के रहने वाले शब्द के लिए एक कनेक्शन, एक दुनिया विज़ंथल नहीं रह महसूस किया है कि वह एक कैदी के रूप में का एक हिस्सा था प्रतिनिधित्व किया। इसके अलावा, सूरजमुखी के एक उभरते स्मरण किया गया कोई भी उसे शोक, या उसकी कब्र पर फूलों के पौधे को वहाँ होगा। इस प्रकार, सूरजमुखी नाजियों द्वारा जीवन, अन्याय, और यहूदी लोगों के dehumanization के नुकसान का प्रतीक है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो द सनफ्लॉवर में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
मौरल डिलेम्मा पर कक्षा चर्चा स्थापित करें, जो सूरजमुखी से है
आलोचनात्मक सोच और सहानुभूति को प्रोत्साहित करें, जब आप सूरजमुखी में पात्रों को सामना करने वाली कठिन चुनौतियों पर केंद्रित कक्षा चर्चा शुरू करें। नैतिक दुविधाओं पर चर्चा छात्रों को वास्तविक दुनिया की नैतिकता का विश्लेषण करने और उनसे संपर्क बनाने में मदद करती है।
एक मुख्य दृश्य चुनें जहां एक पात्र एक कठिन नैतिक निर्णय का सामना करता है, जैसे साइमन का क्षमादान या चुप रहने का निर्णय। दुविधा को छात्रों के सामने पेश करें और उनसे विचार करने को कहें कि वे समान स्थिति में क्या करेंगे।
छात्रों को 3-5 के समूह में व्यवस्थित करें ताकि वे अपने विचारों और भावना पर चर्चा कर सकें। छोटे समूह सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित करते हैं और शांत छात्रों को अपने दृष्टिकोण साझा करने में मदद करते हैं।
प्रत्येक समूह से उनके तर्क को समझाने और उन्होंने क्या सीखा, यह साझा करने को कहें। यह कदम समझ विकसित करता है और दिखाता है कि नैतिक प्रश्न कई दृष्टिकोणों से हो सकते हैं।
अंत में, नैतिक दुविधाओं को सूरजमुखी से कक्षा के मूल्यों जैसे सम्मान, दया, और जिम्मेदारी से जोड़ें। इससे छात्रों को साहित्य से सीख को अपने जीवन में लागू करने में मदद मिलती है।
The main themes in The Sunflower include forgiveness, justice, and silence. The book explores whether it is possible or right to forgive atrocities, questions the limits of justice, and examines the meaning behind moments of silence in times of trauma and moral conflict.
A great way to teach The Sunflower is through storyboarding. Have students identify key themes and symbols, illustrate examples from the text, and write brief descriptions. This approach helps students connect visually and thoughtfully with complex ideas like forgiveness and justice.
In the book, the sunflower symbolizes connection to the living world and highlights feelings of loss, injustice, and dehumanization. Wiesenthal is struck by sunflowers on Nazi graves, realizing that he and other prisoners may have no one to remember them, underscoring their isolation.
Forgiveness is difficult in The Sunflower because it raises moral dilemmas: Can one forgive crimes not committed against them personally? Is it possible to forgive on behalf of others? These questions challenge both the characters and readers to consider the limits and meaning of forgiveness.
Effective activities include creating storyboards of recurring motifs, group discussions on the significance of silence and justice, and writing reflections on personal responses to forgiveness. These methods encourage critical thinking and personal engagement with the text.