गतिविधि अवलोकन
जिम्मेदार निर्णय लेने की क्षमता अपने स्वयं के व्यवहार और सामाजिक अंतःक्रियाओं के बारे में रचनात्मक और सुविचारित निर्णय लेने की क्षमता है। जिम्मेदार निर्णय लेने की प्रक्रिया के कुछ चरणों में विकल्पों की पहचान करना, विकल्पों का मूल्यांकन करना, कार्रवाई के तरीके पर निर्णय लेना और अपने निर्णय का मूल्यांकन करना शामिल है।
जेसन लाइफब्रे की कहानी टू मच ग्लू में, मैटी एक गैर-जिम्मेदार निर्णय लेता है जब वह बहुत अधिक गोंद का उपयोग करने का फैसला करता है और इसे अपने ऊपर ले लेता है, जिससे उसकी कक्षा में अराजकता पैदा हो जाती है। हालांकि कहानी प्यारी और मजेदार है, लेकिन यह दर्शाती है कि कैसे एक निर्णय कई लोगों को प्रभावित कर सकता है। इस गतिविधि के लिए, छात्र निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति के उदाहरण को दर्शाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे ।
जिम्मेदार निर्णय लेने के शिक्षण के लिए अन्य चित्र पुस्तकें
- कॉलिन थॉम्पसन द्वारा हमेशा के लिए कैसे जिएं
- जॉन क्लासेन द्वारा आई वांट माई हैट बैक
- एलेक्सिस डीको द्वारा बीगू
- ईव बंटिंग द्वारा एक दिन का कार्य
- फॉर यू आर ए केन्याई चाइल्ड बाय केली कुनाने
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति का उदाहरण दिखाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- प्रत्येक सेल में, एक परिदृश्य के लिए एक दृश्य बनाएं जो किसी को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके निर्णय लेने के चरणों से गुजरते हुए दिखाता हो।
- विवरण बॉक्स में प्रत्येक सेल का वर्णन करें।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
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