जिम्मेदार निर्णय लेने की क्षमता अपने स्वयं के व्यवहार और सामाजिक अंतःक्रियाओं के बारे में रचनात्मक और सुविचारित निर्णय लेने की क्षमता है। जिम्मेदार निर्णय लेने की प्रक्रिया के कुछ चरणों में विकल्पों की पहचान करना, विकल्पों का मूल्यांकन करना, कार्रवाई के तरीके पर निर्णय लेना और अपने निर्णय का मूल्यांकन करना शामिल है।
जेसन लाइफब्रे की कहानी टू मच ग्लू में, मैटी एक गैर-जिम्मेदार निर्णय लेता है जब वह बहुत अधिक गोंद का उपयोग करने का फैसला करता है और इसे अपने ऊपर ले लेता है, जिससे उसकी कक्षा में अराजकता पैदा हो जाती है। हालांकि कहानी प्यारी और मजेदार है, लेकिन यह दर्शाती है कि कैसे एक निर्णय कई लोगों को प्रभावित कर सकता है। इस गतिविधि के लिए, छात्र निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति के उदाहरण को दर्शाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: निर्णय लेने की प्रक्रिया के 4 चरणों का उपयोग करके निर्णय लेने वाले किसी व्यक्ति का उदाहरण दिखाते हुए एक 4 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्र निर्देश
दैनिक क्षणों के दौरान निर्णय लेने पर छोटे चर्चा करें ताकि जिम्मेदार विकल्पों को मजबूत किया जा सके। उदाहरण के लिए, छात्रों से कहें कि वे कतार में खड़े होने, साझेदार चुनने या सामग्री का चयन करने के दौरान विकल्पों पर विचार करें। बारंबार अभ्यास छात्रों को प्रक्रिया को आंतरिक करने और उसे SEL गतिविधियों से परे लागू करने में मदद करता है।
कक्षा के दृश्यों के दौरान हर चरण को जोर से सोचते हुए दिखाएं। छात्रों को दिखाएँ कि आप कैसे विकल्प पहचानते हैं, उनका वजन करते हैं, निर्णय लेते हैं, और परिणाम पर विचार करते हैं। यह स्पष्ट मॉडलिंग छात्रों को प्रक्रिया का कल्पना करने और समझने में मदद करती है।
संक्षिप्त, संबंधित दुविधाएँ प्रस्तुत करें (जैसे, अगर आप होमवर्क भूल गए तो क्या करें) और छात्रों को समूह में निर्णय लेने के चरणों को पूरा करने के लिए प्रोत्साहित करें। इसे इंटरैक्टिव रखें और छात्रों को अपने विचार साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह आत्मविश्वास और आलोचनात्मक सोच कौशल का निर्माण करता है।
जब छात्र निर्णय लेने की प्रक्रिया का उपयोग अपने जीवन में करें तो उनकी सराहना करें और प्रशंसा करें। विशेष उदाहरणों पर प्रकाश डालें और उनके कार्यों को प्रक्रिया के चरणों से जोड़ें। सकारात्मक प्रतिक्रिया छात्रों को इन महत्वपूर्ण कौशल का अभ्यास जारी रखने के लिए प्रेरित करती है।
The responsible decision making process for elementary students typically involves four steps: identifying choices, evaluating choices, deciding on a course of action, and evaluating your decision. Teaching these steps helps students think critically about their actions and consequences.
You can teach the decision making process by reading stories like Too Much Glue and discussing the character's choices. Then, have students create storyboards or role-play scenarios that follow the four steps: identifying, evaluating, deciding, and reflecting.
A quick activity is to have students create a 4-cell storyboard, illustrating a character going through each step of the decision making process. This helps students visualize choices and consequences in a fun, engaging way.
Teaching responsible decision making in grades 3-4 helps students develop social-emotional skills, make better choices, and understand how their actions impact themselves and others. It lays the foundation for lifelong positive behavior.
Recommended books include Too Much Glue by Jason Lifebvre, How to Live Forever by Colin Thompson, I Want My Hat Back by Jon Klassen, Beegu by Alexis Deacon, A Day’s Work by Eve Bunting, and For You are A Kenyan Child by Kelly Cunnane.