इस ज्वालामुखी गतिविधि के लिए, छात्र संबंधों के कारण और प्रभाव की पहचान करेंगे। पिछली घटनाओं और स्थितियों के कारण कई घटनाएं सामने आती हैं या समस्याएं सामने आती हैं। सूचनात्मक ग्रंथों में कारण और प्रभाव संबंधों की पहचान करने से छात्रों को प्राकृतिक प्रक्रियाओं, ऐतिहासिक घटनाओं, सामाजिक परिवर्तनों और रुझानों, और अधिक को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिल सकती है। नीचे दिए गए उदाहरण, ज्वालामुखी गतिविधि के विभिन्न पैटर्न दिखाते हुए , पाठ ज्वालामुखी से तीन उदाहरण निकालते हैं।
| कारण | प्रभाव | |
|---|---|---|
उदाहरण 1 | ||
उदाहरण 2 | ||
उदाहरण 3 |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो ज्वालामुखियों में कारण और प्रभाव संबंध दिखाता है प्रत्येक कारण और प्रभाव जोड़ी एक ही पंक्ति में दिखाई जाएगी।
एक बड़े एंकर चार्ट का उपयोग करके ज्वालामुखियों के बारे में कारण और प्रभाव के उदाहरण दृश्य रूप से दिखाएँ। इससे छात्रों को पैटर्न देखने में मदद मिलती है और उनकी समझ मजबूत होती है, बार-बार exposição से।
ज्वालामुखियों के बारे में एक छोटा अंश पढ़ें और आवाज़ में सोचें जबकि आप कारण और प्रभाव की पहचान करें। यह आपकी तर्क प्रक्रिया को दर्शाता है और छात्रों को एक स्पष्ट उदाहरण प्रदान करता है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे विभिन्न ज्वालामुखी लेखों या गैर-काल्पनिक पुस्तकों में अतिरिक्त कारण और प्रभाव संबंध खोजें। उन्हें अपने खोज को नोटबुक या डिजिटल दस्तावेज़ में रिकॉर्ड करने के लिए कहें।
छात्रों को उनके नए खोजे गए कारण और प्रभाव जोड़ों को कक्षा के साथ साझा करने के लिए आमंत्रित करें। चर्चा करें कि प्रत्येक जोड़ा उनकी ज्वालामुखी गतिविधि और प्राकृतिक प्रक्रियाओं को समझने में कैसे गहरा करता है।
हाल की खबरों में ज्वालामुखी विस्फोटों की कहानियों को खोजें और छात्रों को वर्णित कारण और प्रभाव की पहचान करने को कहें। इससे सीखने को अधिक प्रासंगिक और सार्थक बनाया जाता है, कक्षा के ज्ञान को वास्तविक दुनिया से जोड़कर।
अग्निशिखर में कारण और प्रभाव का संबंध यह समझाता है कि एक घटना (कारण), जैसे विस्फोट, सीधे दूसरी घटना (प्रभाव) की ओर ले जाती है, जैसे नई भूमि का निर्माण या संपत्ति का विनाश। इन लिंक को समझने से छात्र यह देख सकते हैं कि प्राकृतिक प्रक्रियाएं हमारे विश्व को कैसे आकार देती हैं।
छात्र कारण और प्रभाव की पहचान कर सकते हैं जब वे पाठ में क्रियाओं और उनके परिणामों को देखें। उदाहरण के लिए, यह पढ़ना कि "एक समुद्र के नीचे वल्केनिक विस्फोट हुआ" (कारण) ने "एक नई द्वीप का निर्माण किया" (प्रभाव)। टी-चार्ट और स्टोरीबोर्ड का उपयोग इन कनेक्शनों को दृश्य बनाने में मदद करता है।
उदाहरण हैं: माउंट सेंट हेलेंस का विस्फोट (कारण) के कारण घर नष्ट हो गए और जीवन का नुकसान हुआ (प्रभाव); आइसलैंड में एक समुद्र के नीचे वल्केनिक विस्फोट (कारण) ने सर्टसी द्वीप का निर्माण किया (प्रभाव); और बारंबार वल्केनिक विस्फोट (कारण) हवाई द्वीपों का निर्माण किया (प्रभाव)।
कारण और प्रभाव को समझना छात्रों को यह समझने में मदद करता है कि कैसे वल्केनिक गतिविधियाँ भू-दृश्यों को बदलती हैं, समुदायों को प्रभावित करती हैं, और पृथ्वी की विशेषताओं को आकार देती हैं। यह प्राकृतिक घटनाओं और वैज्ञानिक ग्रंथों का विश्लेषण करने के लिए आलोचनात्मक सोच कौशल भी विकसित करता है।
एक आसान गतिविधि है कि छात्र एक टी-चार्ट या स्टोरीबोर्ड बनाएं जिसमें वे वुल्केनिक कारणों और उनके प्रभावों का चित्रण और विवरण करें। यह दृश्य विधि कक्षा 4-5 के छात्रों को इन संबंधों को समझने में सरल बनाती है, साथ ही उन्हें वास्तविक दुनिया के उदाहरणों से जोड़ती है।