पर काबू पाने के लिए नए स्पेनिश छात्रों के लिए बाधाओं में से एक खुद को और एक विदेशी भाषा में उनकी जरूरतों को व्यक्त करने के लिए सीख रहा है। छात्र के लिए उपयोगी कक्षा भाव की एक सूची होने पहला कदम है, लेकिन उस पार, छात्र उन का उपयोग और उनके अर्थ internalizing अभ्यास करना चाहिए। नीचे दिए गए चार्ट में आम का भाव भी शिक्षक द्वारा इस्तेमाल किया जा सकता है, वे आमतौर पर छात्रों द्वारा की आवश्यकता है। आम शिक्षक भाव की सूची के लिए इसी प्रकार, इस सूची को भी आसानी से विशिष्ट कक्षाओं और परिस्थितियों के लिए समायोजित करने के लिए सिलवाया जा सकता है।
विभिन्न और यथार्थवादी छात्र जरूरतों को चित्रित अलग दृश्य बनाने के लिए छात्रों को शिक्षा। प्रत्येक दृश्य के नीचे आम कक्षा भाव या शिक्षक द्वारा प्रदान की उन में से एक लक्ष्य होना चाहिए। कई दृश्यों बनाने के बाद, छात्रों के सहयोगी और प्रत्येक कोशिका के नीचे सही अभिव्यक्ति लिखेंगे। मॉडल में अन्य शब्दावली सीमित है, यह सोचते हैं कि ये भाव स्पेनिश करने के लिए एक छात्र की प्रारंभिक जोखिम का हिस्सा हैं। हालांकि, अगर छात्रों को और अधिक उन्नत कर रहे हैं, वे और अधिक बातचीत या कथा शामिल कर सकते हैं।
| कक्षा भाव - विद्यार्थी | |
|---|---|
| ¿Cómo एसई पासा ...? | आप कैसे कहते हैं…? |
| ¿Cómo एसई खींचाना ...? | तुम कैसे जादू करते हो…? |
| ¿Qué Quiere decir ...? | क्या मतलब है? |
| Más Lento, पोर पक्ष। | कृपया धीमे। |
| ¿Puedes explicar एन Inglés, पोर पक्ष? | आप कृपया अंग्रेजी में समझा सकते हैं? |
| ¿Puedo आईआर अल baño? | क्या मैं स्नानघर में जा सकता हूँ? |
| ¿Puedo Beber पानी? | क्या मुझे पीने के लिए पानी मिलेगा? |
| No Se। | मुझे नहीं पता। |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
मॉडल करें कि हर दिन स्पेनिश अभिव्यक्तियों का उपयोग करें ताकि छात्र उन्हें क्रियान्वित होते देखें। नियमित संपर्क छात्रों को स्वाभाविक रूप से अभिव्यक्तियों का उपयोग करने में अधिक आरामदायक बनाता है।
रंगीन पोस्टरों या एंकर चार्ट को अपने कमरे के चारों ओर प्रमुख अभिव्यक्तियों के साथ पोस्ट करें। यह दृश्य समर्थन छात्रों को आत्मविश्वास देता है और जब उन्हें अपनी बात व्यक्त करने में मदद चाहिए तो त्वरित संदर्भ प्रदान करता है।
प्रत्येक कक्षा की शुरुआत एक छोटी गतिविधि से करें जिसमें छात्र नई अभिव्यक्ति का प्रयोग करें, जैसे रोल-प्ले या प्रतिक्रिया देना। सतत अभ्यास स्वचालन का निर्माण करता है और सीखने को मजबूत करता है।
प्रत्येक अभिव्यक्ति को एक हाथ की गति या संकेत के साथ जोड़ें। काइनेस्थेटिक गतिविधियाँ वांछित छात्रों के लिए अभिव्यक्तियों को अधिक स्मरणीय बनाती हैं और दिनचर्या में मज़ा जोड़ती हैं।
प्रत्येक बार जब छात्र संदर्भ में कक्षा अभिव्यक्तियों का उपयोग करते हैं, तो उनकी प्रशंसा करें। सकारात्मक सुदृढीकरण जोखिम लेने के लिए प्रोत्साहित करता है और सहायक भाषा पर्यावरण बनाता है।
Essential Spanish classroom expressions include: ¿Cómo se dice…? (How do you say…?), ¿Cómo se escribe…? (How do you spell…?), ¿Qué quiere decir…? (What does… mean?), Más lento, por favor (Slower, please), ¿Puedes explicar en inglés, por favor? (Can you explain in English, please?), ¿Puedo ir al baño? (Can I go to the bathroom?), ¿Puedo beber agua? (Can I get a drink of water?), and No sé (I don’t know).
Teachers can help by having students create scenes that use key classroom expressions, encouraging role-play, and associating each phrase with real-life classroom needs. Practicing in context helps students internalize the language.
The best way is to use repetition, associate phrases with visuals or scenarios, and actively use them during class. Creating flashcards and practicing with classmates also reinforces memorization.
Learning classroom expressions empowers students to communicate needs, ask questions, and participate more confidently in Spanish. It builds a foundation for further language acquisition and independence in the classroom.
Yes, these expressions can be easily tailored for specific classrooms or situations by adding new phrases or adjusting to students' language levels, making them versatile for various teaching needs.