सुपरलेटिव में स्पेनिश विशेषणों का उपयोग करना सीखते हुए, छात्रों को विशेषण पर ध्यान देने के साथ-साथ सूत्र का अभ्यास करने की भी आवश्यकता होगी। इस गतिविधि में, छात्र शानदार संरचना का उपयोग करते हुए एक व्यक्तित्व बनाएंगे और अभ्यास करेंगे । क्या छात्र स्पाइडर मैप स्टोरीबोर्ड टेम्पलेट का चयन करें और अपने चुने हुए व्यक्तित्व को बीच में रखें।
उदाहरण स्टोरीबोर्ड अपने केंद्रीय चरित्र के रूप में "दुनिया में सबसे अहंकारी आदमी" का उपयोग करता है। वहां से, प्रत्येक जुड़ा हुआ सेल शानदार बयानों का उपयोग करके चुने हुए व्यक्तित्व के एक पहलू को दिखाता है। छात्रों को अपनी पसंद के साथ मज़ा करना चाहिए! मॉडल स्टोरीबोर्ड में उपयोग किए जाने वाले उदाहरण हैं:
छात्रों को कम से कम चार कोशिकाओं को पूरा करना चाहिए, लेकिन आप उन्हें अधिक होना चाह सकते हैं। आप यह भी विचार करने के लिए किया जाए या नहीं छात्रों मेजोर, peor, महापौर के चार अपवाद का उपयोग कर रहे हैं, और चाहते हो सकता है menor, मास और menos के उदाहरण हैं, या अपने सेल उदाहरण और बुनियादी विशेषण तक ही सीमित रहेगा अगर केवल más का उपयोग। सतही संरचना को सुदृढ़ करने के लिए, छात्रों ने रंग बदला है या अतिशयोक्ति व्यक्त करने में शामिल शब्दों को भुनाना है। छात्रों को उनके वाक्य संरचना और क्रिया उपयोग में भिन्नता के लिए कहकर आगे की चुनौतियां पेश की जा सकती हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
कम से कम चार कोशिकाओं का उपयोग करके अपनी रचना के व्यक्तित्व के आधार पर उत्कृष्ट विशेषणों का उपयोग करके एक स्पाइडर चार्ट बनाएं।
Set up a fun scavenger hunt around your classroom or school where students search for items or people that fit Spanish superlative adjectives (like el más alto or la más interesante). This interactive activity gets everyone moving, encourages real-world language use, and helps reinforce adjective agreement in a memorable way.
Write a list of superlative adjectives you want students to practice. Prepare cards, sticky notes, or images labeled with these adjectives and hide them in different locations around your room or designated area. Make sure each adjective is clearly visible and matched to something students can find.
Gather your students and explain that their goal is to find the items or people that best fit each superlative adjective. Model a sample search using one of the adjectives so students know exactly what to do and how to form their answer in Spanish.
Let students work solo, in pairs, or small groups. As they find each adjective card, they must write a full Spanish sentence using the superlative form, describing what or who matches (e.g., Esta es la ventana más grande). Encourage creativity and clarity!
Bring everyone back together and have students share their favorite sentences aloud. Correct any agreement errors and highlight especially clever or accurate use of superlatives. End with a quick reflection on how the activity helped them remember the grammar rules.
स्पेनिश में सर्वोच्च विशेषण किसी गुणवत्ता का उच्चतम या निम्नतम स्तर व्यक्त करते हैं, जैसे "सबसे दिलचस्प" या "सबसे कम उदार"। कक्षा में, छात्र एक सूत्र का उपयोग कर सकते हैं: el/la/los/las + más/menos + विशेषण + de इन वाक्यों को बनाने और व्यक्तित्व मकड़जाल चार्ट जैसी गतिविधियों के साथ अभ्यास करने के लिए।
आधारभूत सर्वोच्च सूत्र समझाने से शुरू करें: निश्चित लेख + más/menos + विशेषण का प्रयोग करें। उदाहरण के साथ मॉडल बनाएं, फिर छात्रों को एक मजेदार व्यक्तित्व का आविष्कार करने और चार कोशिकाओं के साथ एक मकड़जाल मानचित्र बनाने दें, प्रत्येक में उनके पात्र के बारे में एक अलग सर्वोच्च वाक्य दिखाएं।
एक स्पाइडर मैप स्टोरीबोर्ड एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें एक मध्य विचार (जैसे एक व्यक्तित्व) होता है और जुड़े हुए सेल संबंधित तथ्यों को दिखाते हैं। स्पेनिश में सर्वोच्च विशेषण के लिए, प्रत्येक सेल में एक सर्वोच्च वाक्य होता है, जो व्याकरण अभ्यास को दृश्य और रचनात्मक बनाता है।
कुछ विशेषण असामान्य सर्वोच्च का उपयोग करते हैं: mejor (बेहतर/सबसे अच्छा), peor (बुरा/सबसे खराब), mayor (बड़ा/वृद्ध), और menor (छोटा/सबसे छोटा)। इन अपवादों का प्रयोग अभ्यास में विविधता लाने के लिए प्रोत्साहित करें।
छात्रों को याद दिलाएं कि विशेषण का समंजन महत्वपूर्ण है: विशेषण को उस संज्ञा के लिंग और संख्या के अनुरूप होना चाहिए जिसे वे वर्णित कर रहे हैं। उन्हें अपने मकड़जाल मानचित्र में हर वाक्य की सही समाप्ति जांचने और आवश्यकतानुसार सुधार करने को कहें।