अपने छात्रों को शामिल करने का एक और शानदार तरीका स्टोरीबोर्ड के निर्माण के माध्यम से है जो टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल और थीम का परीक्षण करता है। इस गतिविधि को परिचित करा " ट्विस्ट " के साथ संदर्भित किया गया है एक ट्विस्ट में, छात्रों को किसी विशेष अनुच्छेद या कुछ पन्नों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, लेखक के अर्थ पर गहराई से देखते हैं।
जेफरसन की आवाज का विश्लेषण करते हुए स्वतंत्रता की घोषणा से एक अंश का उपयोग करते हुए, छात्र बता सकते हैं, दस्तावेज का उद्देश्य क्या है, बता सकते हैं और चर्चा कर सकते हैं।
न ही हम अपने ब्रिटिश भाइयों के ध्यान में रखते हुए चाहते थे। हमने उन्हें विधायिका के प्रयासों से समय-समय पर चेतावनी दी है ताकि हमारे ऊपर एक असुरक्षित अधिकार क्षेत्र का विस्तार हो सके। हमने उन्हें हमारे उत्प्रवास और परिस्थितियों की परिस्थितियों को याद दिलाया है हमने अपने मूल न्याय और उदारता से अपील की है और हमने इन आमों के इनकारों को अस्वीकार करने के लिए हमारे आम आदमियों के संबंधों से इनकार किया है जो अनिवार्य रूप से हमारे संबंधों और पत्राचार को बाधित करेगा। वे भी न्याय की आवाज और रक्तस्राव की आवाज के लिए बहरे हुए हैं। इसलिए हमें उस आवश्यकता को अपनाना चाहिए जो हमारी जुदाई की निंदा करता है और उन्हें पकड़ लेता है, क्योंकि हम शेष मानवजाति, युद्ध में शत्रु, शांति मित्रों में हैं।
| टी |
सुर | जेफर्सन के स्वर में समझाते हुए कि ब्रिटिश नागरिकों को की गई अपील विफल, भी स्पष्ट, आधिकारिक, और ईमानदार है। |
|---|---|---|
| डब्ल्यू |
शब्दों का चयन | चेतावनी दी, याद दिलाया, अपील की, विजय, बहरे, दुश्मन |
| मैं |
IMAGERY | "वे भी न्याय और संयम की आवाज़ के लिए बहरे हुए हैं।" |
| एस |
अंदाज | ब्रिटिश भाइयों के लिए इन कई अपीलों के लिए जेफरसन का दृष्टिकोण तर्कसंगत है। उन्होंने प्रत्येक चरण के उपनिवेशवादियों की रूपरेखा की है, और फिर समाप्त होता है कि ब्रिटिश नागरिकों ने उपनिवेशवादियों पर उनकी पीठ कैसे बदल दी है। |
| टी |
थीम | यह मार्ग इस बात पर प्रकाश डाला है कि उपनिवेशवादियों को केवल उनके राजा द्वारा नहीं छोड़ा गया है, बल्कि उनके सहयोगी अंग्रेजी नागरिकों द्वारा यह मार्ग उपनिवेशवादियों को त्याग करने की भावना को दर्शाता है, और फिर उनके संकल्प: या तो आप हमारे साथ हैं, या हमारे खिलाफ हैं |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
स्वतंत्रता की घोषणा से एक चयन के एक ट्विस्ट विश्लेषण करें। याद रखें कि ट्विस्ट टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल, थीम के लिए है।
टीमवर्क को बढ़ावा दें छात्रों को समूहों में काम करने के लिए कहें ताकि वे TWIST विधि का उपयोग करके विभिन्न अंशों का विश्लेषण करें। यह दृष्टिकोण चर्चा, कई दृष्टिकोण और गहरी समझ को प्रोत्साहित करता है।
स्वतंत्रता की घोषणा से मुख्य अंश चुनें और प्रत्येक समूह को अलग सेक्शन सौंपें। यह केंद्रित विश्लेषण की अनुमति देता है और दस्तावेज़ का व्यापक कवरेज सुनिश्चित करता है।
प्रत्येक छात्र को जिम्मेदारी लें पर एक तत्व (स्वर, शब्द चयन, छवि, शैली, विषय) देने को कहें। यह हर किसी को योगदान करने और अपने तत्व में विशेषज्ञ बनने का मौका देता है।
समूह से कहें कि वे अपनी TWIST खोजों को कक्षा के सामने प्रस्तुत करें, फिर सहकर्मियों को प्रश्न पूछने या अंतर्दृष्टि प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह आत्मविश्वास बनाता है और शिक्षण के माध्यम से समझ को मजबूत करता है।
आलोचनात्मक चर्चा करें कि कैसे विभिन्न समूहों ने समान पाठ की व्याख्या अलग-अलग तरीके से की। यह जोर देता है कि करीबी पढ़ाई कई मान्य दृष्टिकोण उत्पन्न कर सकती है और सामूहिक सीखने को गहरा बनाती है।
TWIST analysis is a method for examining Tone, Word Choice, Imagery, Style, and Theme in a text. When applied to the Declaration of Independence, it helps students dive deeper into Jefferson’s language and the document’s purpose by breaking down its literary elements.
To teach TWIST analysis, introduce each element (Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme) with examples, then guide students to analyze a selected passage. Encourage them to use visuals, write short descriptions, and discuss findings in individual or group settings.
Key word choices in the Declaration include terms like warned, reminded, appealed, conjured, deaf, enemies. Powerful imagery appears in lines such as “They too have been deaf to the voice of justice and consanguinity,” illustrating the colonists’ sense of abandonment.
Analyzing tone and theme reveals the author’s intent and emotional impact. In the Declaration of Independence, understanding these elements helps students grasp the colonists’ feelings and motivations, deepening their historical comprehension.
Try activities like storyboarding each TWIST element, having students illustrate key phrases, or group discussions on Jefferson’s language. These hands-on approaches make TWIST analysis engaging and accessible for grades 6–12.