A graphic novel project is the perfect way for students to use their imaginations and write their own graphic novel, summarize the plot of a graphic novel that they have read or to have students transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form. Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich content.
Some examples of popular or classic novels that have been adapted into graphic novels perfect for high schoolers are:
Some examples of powerful graphic novels meant for high school students are:
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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Due Date:
Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!
Student Instructions:
शुरू करने से पहले, शिक्षकों को छात्रों को ग्राफिक उपन्यासों की अवधारणा से परिचित कराना चाहिए। कुछ छात्र मंगा और कॉमिक पुस्तकों के कारण परिचित हो सकते हैं, इसलिए वे अन्य कक्षा के साथियों को भी इस अवधारणा से परिचित होने में मदद कर सकते हैं।
विद्यार्थियों से पूछें कि उनके अनुसार कहानी में कौन से दृश्य सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और उनके अनुसार कौन से दृश्य शामिल किए जाने चाहिए।
छात्रों द्वारा उपन्यास पढ़ना समाप्त करने के बाद, शिक्षक उनसे पूछ सकते हैं कि कौन सा दृश्य उनके लिए सबसे यादगार और प्रतिष्ठित था। पूरी किताब पढ़ने के बाद भी अगर कोई दृश्य उनकी स्मृति में रह गया है तो उसे ग्राफिक उपन्यास में अवश्य शामिल किया जाना चाहिए।
छात्र उन दृश्यों का उपयोग कर सकते हैं जिनका उपन्यास की दृश्य अपील पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है। वे उन दृश्यों के साथ भी जा सकते हैं जिनके बारे में उन्हें लगता है कि वे वास्तविक कहानी को आकर्षक तरीके से दर्शकों तक पहुंचाने के लिए सबसे अच्छे तरीके से चित्रित कर सकते हैं।
सहयोग को प्रोत्साहित करने के लिए, शिक्षक कक्षा को समूहों में विभाजित कर सकते हैं और उन्हें उपन्यासों के कुछ दृश्य दे सकते हैं और अंत में, सभी समूहों के काम को मिलाकर एक उपन्यास बनाया जा सकता है।
ग्राफिक उपन्यास प्रारूप दृश्य शिक्षार्थियों के लिए आकर्षक है और पुस्तक की सामग्री पर एक विशिष्ट दृष्टिकोण प्रदान करता है। यह उन्हें कहानी के साथ बातचीत करने का एक अलग तरीका और उनकी व्याख्याओं के लिए एक रचनात्मक आउटलेट देता है। जब छात्र स्वयं एक ग्राफिक उपन्यास बना रहे होंगे तो वे उपन्यास और पात्रों के दृष्टिकोण की गहरी समझ प्राप्त करने में सक्षम होंगे। वे मूल लेखक द्वारा बताए गए इरादे को भी समझ सकते हैं।
छात्र इस प्रोजेक्ट के लिए कागज, पेंसिल, मार्कर और वॉटर कलर जैसी पारंपरिक कला आपूर्ति का उपयोग कर सकते हैं या, यदि उपलब्ध हो, तो ग्राफिक डिज़ाइन सॉफ़्टवेयर जैसे डिजिटल टूल का उपयोग कर सकते हैं। इसके अतिरिक्त, शिक्षक आवश्यकतानुसार कला उपकरण उपलब्ध करा सकते हैं। शिक्षक छात्रों को शुरुआती स्तर के दृश्य डिजाइनिंग प्लेटफार्मों से भी परिचित करा सकते हैं।
शिक्षक रचनात्मक प्रक्रिया के दौरान दृश्यों को चुनने, रचनात्मक आलोचना और प्रेरणा, और ग्राफिक उपन्यासों में चित्रित विचारों और संदेशों पर बातचीत के बारे में सलाह दे सकते हैं।