औपनिवेशिक क्षेत्रों की तुलना | 13 कॉलोनियों की गतिविधियाँ

गतिविधि अवलोकन

छात्रों को प्रत्येक औपनिवेशिक क्षेत्र और उनकी नींव का ट्रैक रखने में मदद करने के लिए, चार्ट में जानकारी को व्यवस्थित करने में मदद मिल सकती है। इस गतिविधि में, छात्र प्रत्येक क्षेत्र के भूगोल, संसाधन, अर्थव्यवस्था, जनसांख्यिकी और सरकार की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए एक तुलना और कंट्रास्ट चार्ट बनाएंगे।

एक ही क्षेत्र के लिए एक गतिविधि के लिए औपनिवेशिक क्षेत्र देखें।

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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)

नियत तारीख:

उद्देश्य: 1700 के दशक में अमेरिकी औपनिवेशिक क्षेत्रों की प्राकृतिक संसाधनों, अर्थव्यवस्थाओं, जनसांख्यिकी और सरकारों की तुलना और इसके विपरीत।

छात्र निर्देश:

"प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
विवरण बक्से में, लिखें: जहां औपनिवेशिक क्षेत्र स्थित हैं और कौन से उपनिवेश शामिल हैं, प्राकृतिक संसाधन, संस्थापक (उपनिवेशवादी इन क्षेत्रों में क्यों आए) और स्थानीय सरकारों के प्रकार के कारण।
उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक सेल के लिए एक चित्रण बनाएं।
अक्सर बचाओ!

13 कॉलोनियों में कंट्रास्ट टेम्पलेट की तुलना करें

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-6

कठिनाई स्तर 4 (मुश्किल / जटिल)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: तुलना और टी-चार्ट के साथ विषम

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रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

Colonial America in the 1700s Chart

Create a storyboard that describes in pictures and text the Geography, Demographics, Economy and Government of the Colonial Regions in America in the 1700s. This can be applied to a chart that contains one of the colonial regions or all three.

	Proficient 33 Points	Emerging 25 Points	Beginning 17 Points
Descriptions of Geography, Demographics, Economy and Government	Text includes one to two sentences that clearly and accurately describe the: Geography, Demographics, Economy and Government for the Colonial Region(s).	Text includes descriptions for most of the: Geography, Demographics, Economy and Government for each of the Colonial Region(s).	The text fails to describe most of the categories clearly and accurately.
Storyboard Image and Effort	Student uses appropriate symbols and illustrations to clearly convey the meaning of the text in each cell.	Student uses appropriate symbols and illustrations to clearly convey the meaning of the text in most of the cells.	Student does not clearly convey the meaning of the text in the cells through the symbols or illustrations.
Spelling and Grammar	Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.	Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.