इस गतिविधि में, छात्रों के एक सवाल प्रदान की या शाब्दिक सबूत का उपयोग कर जवाब देने के लिए शीघ्र की जाएगी। यहां शीघ्र? "जीवन के बारे में क्या सबक सीखा Omakayas", है प्रदान की चार उदाहरण हैं:
"यह Omakayas जो कुछ हुआ था समझने के लिए मुश्किल था। क्यों Neewo चला गया था, हालांकि रात में वह सोचा कि वह उसकी रोता सुना।"
"आप मेरे बारे में क्या अन्य कहानी पता है?"
"हालांकि परिवार के रूप में ज्यादा चावल के साथ वापस नहीं किया था के रूप में वे की जरूरत है, Omakayas और दो स्ट्राइक लड़की है, कभी के बाद, वे एक दूसरे बहन को फोन किया इस तरह के अच्छे दोस्त बन गए।"
"कभी उस भयानक सर्दियों के बाद, के रूप में हालांकि वह फिर से कैसे महत्वपूर्ण यह हास्यास्पद हो गया था, चुटकी उन सब को हँसी दे दी है पर समझ में आया।"
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड कि शीघ्र birchbark घर से कम से कम तीन उदाहरण का उपयोग करते हुए उत्तर नहीं बनाएँ। उदाहरण के नंबर बदलने के लिए "कोशिकाओं जोड़ें" पर क्लिक करें।
छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड को कक्षा के साथ साझा करने के लिए आमंत्रित करें। चर्चा को प्रोत्साहित करना छात्रों को उनके विचार स्पष्ट करने में मदद करता है और पाठ्य प्रमाण की समझ को गहरा बनाता है।
उदाहरण के माध्यम से दिखाएँ कि सीधे उत्तर का समर्थन करने वाले कोटेशन या पैराफ्रेज़ कैसे चुनें। उदाहरण दिखाएँ और समझाएँ कि प्रत्येक क्यों प्रभावी है, जो छात्रों को महत्वपूर्ण पढ़ने के कौशल विकसित करने में मदद करता है।
प्रेरित करें कि छात्र जानकारी को अपने शब्दों में पुनः कहें। पैराफ्रेज़िंग समझ को दर्शाता है और साहित्यिक चोरी से बचाता है, साथ ही पाठ्य प्रमाण का उपयोग करता है।
छात्रों से कहें कि प्रत्येक उदाहरण के लिए चित्र बनाएं। दृश्य स्मृति का समर्थन करते हैं और छात्रों को कहानी से विचारों को अपने अनुभवों से जोड़ने में मदद करते हैं।
सहज बनाएं कि छात्र अपने अनुभवों से क्या सीखा, इस पर समूह चर्चा करें। आत्म-चिंतन सहानुभूति को गहरा करता है और जीवन के पाठ को मजबूत करता है।
Omakayas learns important life lessons such as coping with death and sickness, recognizing that things are not always what they seem, valuing family and tradition, and understanding that laughter can help heal sadness.
Students can support their answers by paraphrasing or quoting directly from the text. For example, when discussing lessons Omakayas learns, they can cite specific passages showing her experiences and emotions.
A storyboard activity asks students to visually organize their ideas by answering a prompt with examples from the book, supporting each with textual evidence and illustrations of scenes or characters.
Using textual evidence helps students strengthen reading comprehension and critical thinking by requiring them to justify their answers with proof from the story.
Examples include Omakayas coping with loss ("Why Neewo was gone, though at night she imagined that she heard his cries") and family bonding despite hardships ("Omakayas and Two Strike Girl became such good friends that, ever after, they called each other sister.").