U specijalnom obrazovanju teškoće u komunikaciji i obradi naloga mogu biti relativno česte. Ove vrste poremećaja mogu biti glavni invaliditet ili simptom drugačije dijagnoze, poput poremećaja spektra autizma. Važno je da učitelji i njegovatelji utvrde kako najbolje upravljati nekim poteškoćama povezanim s tim vrstama poremećaja. Studenti s teškoćama u komunikaciji i obradi često imaju problema s rasporedom, rutinama i prijelazima.
Ovi studenti ili pojedinci često napreduju u rutini i sposobnosti pretpostavke što će se dogoditi sljedeće. Izuzetno čest alat u učionici za specijalno obrazovanje je Raspored odbora ili Raspored. Omogućuje učenicima mogućnost da znaju što se događa i što će se dogoditi sljedeće. Imati više od jednog predloška vizualnog rasporeda bit će korisno jer će se potrebe svakog učenika razlikovati i oni mogu odgovarati na različite nacrte.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Tablica raspored opisuje svakodnevne događaje dana. Obično imaju jednostavan simbol slike koji predstavlja svaki korak. Tekst aktivnosti ili događaja obično prati simbol slike kao način da se ojača pisani jezik.
Tablice za raspored najčešće su prilagođene osobama na temelju njihovih potreba i sposobnosti. Mnogo je načina za prikaz rasporeda. Tablice rasporeda mogu prikazati samo jednu ili dvije aktivnosti odjednom ili se mogu prikazati cijeli dan.
Neki će odjednom postati preplavljeni cjelodnevnim aktivnostima. Ako je to slučaj, može se upotrebljavati ploča s rasporedima slična našoj ploči rasporeda First Onda. Ovaj odbor prikazuje samo dvije aktivnosti odjednom, trenutnu i aktivnost koja je odmah uslijedila.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Rasporedne ploče najčešće se koriste za pojedince, ali se mogu koristiti za učionicu kao opći vodič za dan škole i ono što se očekuje. Ova vrsta ploče će prikazati sve događaje kronološkim redoslijedom.
Evo primjera jednog za cijelu učionicu. Većina tabla rasporeda učionica prikazuje se okomito.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Pokušajte upotrijebiti isti simbol za svaku određenu aktivnost svaki put. To omogućava pojedinačnom korisniku da spoji nadolazeću aktivnost sa simbolom slike na svojoj ploči. Ovo zaista može pomoći prijelazu na sljedeću aktivnost ako su sposobni istinski predvidjeti aktivnost. Neke aktivnosti mogu imati više mogućnosti slike, pa odaberite onu koja će najbolje odgovarati studentu. Na primjer, pogledajte samo nekoliko opcija koje mogu predstavljati "doktore".
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Iako je upotreba umjetnosti za određene predmete odličan način za dodavanje vizualne komponente, uvijek će doći vrijeme kada će stvarna slika biti stvarnija. To bi mogla biti specifična aktivnost koja je upravo tako jedinstvena, jedini način da se to prikaže jest stvarna slika. To bi moglo biti i za neke ljude koji se bore s apstraktnim razmišljanjem i zahtijevaju stvarnu sliku za svaku aktivnost. Možete ili potražiti sliku da biste dodali ili prenijeli slike da biste ih stavili u svoje ploče s pričama.
Kao što zna svatko tko je koristio ploču za zakazivanje, to može dugotrajno stvoriti, posebno ako ih morate napraviti za više učenika. Sjajan način uštede vremena i stvaranja proizvoda za višekratnu upotrebu je kreiranje prije vremena. Ovo je također sjajan način da provjerite jesu li u skladu sa simbolima koje koristite.
Stvorite ćelije simbola slike za sve predviđene aktivnosti
Napravite format tablice rasporeda za pojedine učenike, a ćelije su prazne
Izrežite ćelije aktivnosti pojedinačno
Laminirajte sve dijelove ćelija aktivnosti i praznu ploču rasporeda
Nalijepite jednu stranu komada čičak na svaku ćeliju aktivnosti, a drugu stranu na ćelije ploče, tako da se postave po rasporedu
Pohranite sve dijelove aktivnosti tako da budu dostupni, ukoliko vam trebaju (osobno radije koristim vrećicu sendviča s mogućnostima pečata.)
Imajte na umu da ako postoji aktivnost, poput posjeta kupaonici, koja će se odvijati više od jednog puta dnevno, da biste stvorili više od jedne ćelije aktivnosti za to.
Uvijek spremite svoje ploče s pričama kako biste se mogli vratiti na njih i ponovno ispisati simbol. Gotovo je uvijek jamstvo da će barem jedan neizbježno nestati u vašoj učionici!
Vizualne ploče s rasporedom alat su koji se koristi u učionicama za specijalno obrazovanje kako bi se pojedincima s poteškoćama u komunikaciji i obradi pomoglo da predvide što se sljedeće događa. To je pregled dnevnih događaja u danu, s jednostavnim slikovnim simbolom koji predstavlja svaki korak.
Pojedinci s poteškoćama u komunikaciji i procesuiranju mogu imati problema s rasporedima, rutinama i prijelazima. Vizualne ploče rasporeda pomažu im da znaju što se događa i što će se sljedeće dogoditi. Oni napreduju zahvaljujući rutini i sposobnosti predviđanja onoga što će se sljedeće dogoditi.
Da, postoji nekoliko savjeta koje morate imati na umu prilikom izrade vizualnih ploča s rasporedom. Prvo, budite dosljedni sa simbolima koje koristite za svaku aktivnost. To će pomoći pojedincima da povežu simbol s aktivnošću i predvide što će se sljedeće dogoditi. Drugo, koristite slike iz stvarnog života kada je to moguće kako biste ploču s rasporedom učinili konkretnijom i lakšom za razumijevanje. Na kraju, laminirajte ploču s rasporedom i ćelije za aktivnosti kako bi se mogli ponovno koristiti i lako pohraniti.
Uobičajeni simboli koji se koriste na vizualnim pločama s rasporedom uključuju slike aktivnosti kao što su jelo, igranje i odlazak na zahod. Simboli se također mogu koristiti za predstavljanje određenih lokacija, kao što su učionica, igralište ili kafeterija. Važno je odabrati simbole koji su poznati osobi koja koristi ploču s rasporedom i koji točno predstavljaju aktivnost ili mjesto.