Sažetak Poglavlja Aktivnosti

U Storyboard That smo smislili mnogo zabavnih načina za uključivanje storyboarda u učionicu nakon čitanja. Međutim, učitelji su nam poslali e-poštu i tražili aktivnosti u kojima učenici mogu sudjelovati tijekom čitanja . Stoga s ponosom predstavljamo aktivnost sažetka poglavlja, Sažetak poglavlja. Sjajno je gledati kako se priča odvija, a sada učenici mogu stvoriti storyboard koji prikazuje što se dogodilo u svakom poglavlju dok čitaju. To je kao strip verzija romana!

---

Naš preporučeni plan lekcije za sažetke poglavlja

Pregled lekcije

Sažeci igraju ključnu ulogu u pomaganju učenicima da razumiju važne točke radnje i razvoj. Pomoću sažetka poglavlja učenici će prepoznati važne likove, zajedno s njihovim osobinama i motivacijama, zabilježiti važne detalje okruženja i pratiti rastuću radnju kroz događaje visoke napetosti. Kada učenici prikažu ove stavke za sažetak poglavlja, razumjet će radnju i često će napraviti kritička otkrića čitanja koja će dovesti do dubljeg razumijevanja.

Razred: 3-12

Standardi

Iako se ova lekcija može koristiti za više razreda, u nastavku su navedeni Zajednički državni standardi za 9. i 10. razred. Molimo pogledajte svoje Zajedničke državne standarde za ispravne dijelove koji odgovaraju razredu.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Vrijeme

Uvod: 10 minuta. Aktivnost se nastavlja tijekom cijelog romana. Procjenjujemo da bi za svaku ćeliju trebalo biti potrebno 10-25 minuta. Vrijeme varira ovisno o dobi, razini čitanja i složenosti teksta.

Bitna pitanja specifična za lekciju

1. Kako likovi, događaji i radnja pokreću radnju?
2. Zašto je važno znati i pratiti osobine i motivacije glavnog lika?
3. Kako učenici mogu izbjeći zbunjenost događajima, okruženjem i likovima?

Ciljevi

Učenici će moći čitati, iznositi iz sebe i prisjećati se važnih događaja, likova i radnji iz poglavlja u romanu. Učenici će zatim moći procijeniti što je bilo najvažnije za to poglavlje i vizualno to prikazati.

Očekivane predrasude/zablude učenika

Prilikom izrade sažetka poglavlja, učenicima će možda trebati objašnjenje nastavnika o tome što se "sažetak" sastoji. Od učenika se očekuje da sažmu najvažniji dio poglavlja, ali ne u detaljnom sažetku poglavlja. Glavna ideja je da učenici kreiraju jednu ćeliju za svako poglavlje; stoga informacije moraju biti sažete.

Prije čitanja

Prije nego što učenici izrade sažetak poglavlja, dobra je ideja modelirati što se od njih očekuje. Koristeći primjer Silasa Marnera , pokažite učenicima kako izgleda gotov proizvod. Učitelji mogu također htjeti napraviti 1. poglavlje sažetka za učenike, na priloženom radnom listu. Alternativno, učitelji mogu odlučiti zajedno napraviti prvo poglavlje u razredu.

• Dajte učenicima radni list s aktivnostima za ponavljanje poglavlja koje želite da završe.

Tijekom čitanja

Tijekom čitanja, učenici će nastaviti stvarati sažetke nakon svakog poglavlja ili nakon svakih pet poglavlja, prema uputama učitelja. Korištenjem značajke slideshow u Storyboard That, lako je dijeliti i prikazivati ​​sažetke poglavlja dok ih učenici stvaraju. Korištenje ove funkcije za ponavljanje prije testa ili kviza također je odličan način za učvršćivanje događaja u romanu.

Nakon čitanja

Nakon čitanja, neka učenici usporede svoj dovršeni rad s kolegom iz razreda. To je izvrstan vodič za učenje za test ili zamolite učenike da napišu pisani zadatak na temelju događaja iz romana!

Dodaj prezentaciju

Za kombiniranje ovog zadatka s prezentacijom, pogledajte naš članak o tome kako predstaviti scenarij.

Predložak aktivnosti za sažimanje poglavlja

Istražite povezane aktivnosti za zanimljive sažetke poglavlja

Pogledajte ove aktivnosti sažetka poglavlja u nastavku! Jedan je gornji primjer Silasa Marnera . Ostale su iz naše studije romana iz knjige Hrabar kao ti i iz naših vodiča o Stuartu Littleu , Watsonovi idu u Birmingham - 1963. , Priče koje Julian priča i Kaubojka Kate i Cocoa.

{Microdata type="HowTo" id="877"}