Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s čudotvorcem Williama Gibsona .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Studenti će stvoriti mapu pauka od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni vokabular u The Miracle Worker .
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Prilagodite zadatke vokabulara kako biste ih uskladili s individualnim potrebama učenja, tako da svaki učenik može aktivno sudjelovati. Nuditi izbore, potporu i slojevite potpore osigurava da svi učenici – od onih s teškoćama u čitanju do naprednih učenika – mogu pristupiti i usvojiti ključne pojmove iz "Čudotvornog radnika".
Organizirajte učenike u manje grupe prema njihovim vještinama vokabulara ili znanju engleskog jezika. Homogene grupe omogućuju ciljani nastavni rad i podršku učenicima vlastitim tempom.
Odaberite 3–5 riječi koje odgovaraju razini svake grupe. Napredne grupe mogu se baviti izazovnijim pojmovima, dok početnici fokusiraju na korisne riječi.
Dozvolite učenicima da odaberu način na koji će pokazati svoje znanje vokabulara: crteži, skečevi, digitalni slajdovi ili usmena objašnjenja. To povećava angažiranost i poštuje različite snage.
Nudite početne rečenice i pristupačne rječnike za potporu pisanju i govoru o pojmovima. Ovi alati pomažu svim učenicima koristiti nove riječi u kontekstu.
Check in with students as they work and praise effort and progress. Highlight improvements in vocabulary use to build confidence and motivation!
Učinkoviti načini za podučavanje ključnog vokabulara iz The Miracle Worker uključuju korištenje vizualnih aktivnosti za storybordove, grupne rasprave i omogućavanje učenicima da definiraju i ilustriraju svaki pojam. Ovaj praktični pristup povećava razumijevanje i zapamtiti nove riječi.
Za izradu vizualne ploče vokabulara odaberite 3–5 ključnih pojmova, napišite njihove definicije i dodajte učenicima izrađene ilustracije koje prikazuju značenje svake riječi. Organizirajte ih u storybord ili paukovu kartu za lak pristup.
Uvođenje vokabulara prije čitanja pomaže učenicima bolje razumjeti i uključiti se u tekst, olakšavajući praćenje priče i shvaćanje dubljih značenja kada susretnu ključne pojmove u kontekstu.
Primjeri ključnog vokabulara iz The Miracle Worker uključuju bleat, indolent, impudence, oculist, zbunjen i napad bijesa. Ove riječi poboljšavaju razumijevanje jezika i tema drame.
Aktivnost storybordova uključuje definiranje vokabularnih pojmova i njihovo vizualno ilustriranje. Ovaj proces podržava aktivno učenje i pomaže učenicima savladati nove riječi povezivanjem definicija s slikama.